襄城2013年中考适应性考试
语 文 试 卷
(本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟)
★祝 考 试 顺 利★

注意事项：本卷为试题卷，在试题卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。
一、积累与运用（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
阅读精典，函养性灵。

2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）
任何坎坷都不能阻遏（ ）心无旁wù 者的脚步；任何诱（ ）惑都无法动摇kè 尽职守者的心神。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) （2分）
A．最近，朝鲜不断的强硬表态在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
B．我省网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为中国第一个网球大满贯赛事冠军。
C．为迎接学校首届文化艺术节，李明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
D．两位农民工遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。
B．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。
C．在“文化襄阳”理念推动下，襄阳的文艺创作呈现出百花齐放。
D．内环路建设即将完工，这项工程将大大缓解我市交通拥堵的现状。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。
A. ③①⑤②④　 B. ③⑤①②④　 C. ①⑤③②④　 D. ③⑤①④②
6．名著导读。（2分）
《名人传》是20世纪法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰的代表作之一。作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和 ① 的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和 ② 的精神。
7．古诗文默写。（每空1分，共8分）
①鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
② ，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
③修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的追求。面对人生的成功与挫折，范仲淹在《岳阳楼记》中始终保持着“　　　　，　　　　。”的良好心态。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ”一句，推己及人，表达了诗人对天下寒士无限关怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“ 　 ， ”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
二、口语交际与综合性学习（10分）

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8．“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。周末，你身为志愿者到街头维持交通秩序，假如碰到一名中年女子想要带头闯红灯过马路，你这样上前劝止她： （2分）
9．综合性学习（8分，每小题2分）
每个人心中都有自己崇拜的名人，“追星”是一种“粉丝”对名人、明星的崇拜行为。班里决定开展“我也追星”综合性学习活动，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。
①请为这次主题活动写一条主题语
②这次活动老师已经设计好了两种活动形式，请你帮他接着再设计两种。
步骤一：明星故事大家讲
步骤二：名人传记交换读
步骤三：
步骤四：
③除演艺、体育明星之外，你觉得还有谁也能作为你的“追星”对象，请写出名字并说明理由。
④下面是关于追星的事例，你读后有什么发现？请写出你的探究结果。
事例一：温州17岁中学生因没有钱，无法亲到现场去看偶像赵薇，服毒自尽。四川13岁女孩连看8遍《流星花园》，离家出走，下落不明。某大学生卖肾筹钱，目的是为了将自己整容成偶像的模样。
事例二：李连杰当年视李小龙这位将中国功夫带到好莱坞并红遍世界的前辈为偶像，并努力奋斗，最终成为国际功夫巨星。布莱恩特从小以乔丹为偶像，梦想能与他同场竞技，最终他也成为乔丹一样的美国职业篮球明星。
你的探究结果是：
三、阅读与欣赏（40分）
（一）阅读古诗《饮酒》，完成10—11题。（4分）
饮 酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10．全诗融叙事、议论 、 为一体，表现了诗人细微的内心感受。 (2分)
11．历来论者对这首诗的第六句中的“见”字持不同见解。有人认为“悠然见南山”好，也有人认为“悠然望南山”好。请简明扼要地谈谈你的看法（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）
[甲] 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
……
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）
[乙] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
12．解释下列句中加点词的意思。（2分）
① 以昭陛下平明之理 ②由此观之，王之蔽甚矣
13．下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是( ) （2分）
A．不宜偏私，使内外异法也 宫妇左右莫不私王
B．先帝称之曰能 能面刺寡人之过者，受上赏
C．先帝创业未半而中道崩殂 时时而间进
D．侍卫之臣不懈于内 此所谓战胜于朝廷
14．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
①陟罚臧否，不宜异同。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
15．对联艺术是中华民族的文化瑰宝，楹联习俗也被列入第一批国家非物质文化遗产名录。作为初中毕业生，你的对联水平也应该不错，来试试身手吧。下面是根据[乙]文而拟的上联，请结合[甲]文内容对出下联。（1分）
上联：邹忌讽齐王纳谏，下联： 。
16．诸葛亮和邹忌虽然都是臣子且都官居相国，但因与被劝者亲疏关系的不同，他们在进谏时方式和语气上又有所不同，请作简要分析。（3分）
（三）阅读《第六只茶杯》，完成17—21题。（14分）
①母亲有一套茶具，是从娘家带来的。紫砂的，一只壶，六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候，姐弟一字排开，六只杯子一字排开，分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦，加过糖的。父亲嫌烦，从来不加入我们。
②海宁是我们家最小的孩子，因为太小，常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略，一副慌张的样子，怕在速度和节奏上跟不上，掉了队。母亲续茶的时候，海宁才慌忙端起杯子，一饮而尽。杯子里的水洒出来，流到下巴和衣襟上。母亲便耐心地等着她，等她手忙脚乱地放下杯子，擦嘴角和衣襟上的茶水，然后给她续上茶，再轻声说，莫慌，莫慌。
③她这样慌张和害怕是有根据的。一次，大姐带她去看电影。结束后，大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人，海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣，准备去找海宁。这时门敲响了，五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。
④母亲每次都要我们把海宁带好了，我们嘴上是答应的，但时常会忘记，各自顾着自己玩。
⑤海宁六岁那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。
⑥我们五个在大伯面前站成一排，让大伯挑。大伯向我看时，我不由自主地往后退一步，然后，三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的，以显示她的抵抗。那么，剩下的就是老四和海宁了。
⑦老四是我们家唯一的男孩，大伯不好意思要，便将海宁领了回去。海宁走的时候，回头向我们看。我们赶紧低头，没人挽留她。父母是不忍，我们是害怕自己被换走。
⑧第二天，我和三妹在镇上玩，海宁远远地看到我们，旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼，便转身离去了，向着大伯家的方向。不久就是海宁生日，母亲煮了鸡蛋，让我送过去。大妈拒绝了，说她会给自己闺女过生日的。“自己”俩字，大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的，但后来看大妈把脸拉了下来，便收起了笑容，把头低下去。

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⑨母亲吩咐，以后谁都不要去见海宁，以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈，但没有人顾及海宁的感受，之后真的都不去看她，上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街，大妈家在后街，中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。
⑩母亲过五十岁生日时，拿出茶壶，五个小茶杯一字排开，开始沏茶。老四说，我们小时候，是六个茶杯。
⑾第六个茶杯是海宁的。母亲低着头，大滴大滴的眼泪往下掉，说，我答应你们大伯大妈的，不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯，一饮而尽，这次她泡的是莲心。
⑿母亲六十岁那年，海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。
⒀有天，父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯，遂自作主张，悄悄把茶杯送给了海宁。
⒁父亲送茶杯后的第三天是周末，一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来，一字摆开五个茶杯，准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯，轻轻地放在那一排杯子旁边，柔声说，妈，这只杯子从来不曾离开过。 （作者木玲，选自新浪博客）
17．文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么？作者这样强调有何深意？（3分）

18．第③段从记叙的顺序上讲属于 ，这段话在文中起何作用？（3分）

19．第②段划线句子写出了妈妈怎样的心理，有何作用？（3分）

20．你怎样理解最后一段海宁所说的“妈，这只杯子从来不曾离开过”这句话？（2分）

21．能否将标题“第六只茶杯”换成“六只茶杯”，为什么？（3分）


（四）阅读《不要抛弃学问》，完成22—26题。（12分）
诸位毕业同学：
①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫；四圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
（胡适 中国公学十八年级毕业赠言 1929年）
22．本文的中心论点是什么？（2分）

23. 全文思路明晰，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路（2分）
①提出赠言 ② ③表达希望与祝愿
24.第③段在论证过程中起什么作用？ (3分)

25．文章最后一段中划线句子中“眼睁睁”三字蕴含着怎样的情感？ (2分)

26．请简要解释易卜生说“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”这句话的含义。（3分）

四、写作与表达。（50分）
27．请从下面两题中任选一题作文。
题一：“正能量”本是物理学名词，而它现在已经超越了物理学的定义，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上“正能量”标签。它已经成为一个充满象征意义的符号，表达着我们的渴望，我们的期待。
请以“正能量”为题，写一篇文章。
题二：志愿者以助人为幸福，苦累者以小憩为幸福，商人以财富增长为幸福，农民以风调雨顺为幸福，学者以智慧渊博为幸福……每个人对幸福的理解不同，他们感受幸福的方式也各不相同，你心中的幸福是何种模样？
请以“ ，是幸福的”为题目写一篇文章。
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题二，请先将题目补充完整。
③请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
答案：
一
1．精—经，函—涵
2.è 骛 yòu 恪
3.A
4.D
5.B
6.托尔斯泰，顽强奋斗
7．①人迹板桥霜
②俱怀逸兴壮思飞
③不以物喜，不以己悲；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
二
8．示例：阿姨，请稍等一会儿，绿灯后再走会更安全。慢一点说不定更能享受周末的轻闲呢。（不必拘泥于答案，有称呼，有劝止，有说明，符合身份即可给满分）
9．①示例：学名人事迹，为成长助力；健康生活，理智追星；寻找我们的未来
②瑕瑜互见说名人、名人成就图片展、追星现状小调研、我也追星写作文
③略
④示例：追星的目的应该让我们树立远大目标，朝名人、明星们成功的方向发展，通过自身的不断努力，追求属于自己的成功未来。追星不能盲目，不能将全部心思都花在偶像身上。不能因此耽误学习，浪费钱财，更不可陷入狂热而戗害身体。
三 ㈠
10.描写（写景）、抒情
11．示例：①“见”字好——更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与南山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。所以用“见”字好。
示例②“望”字好——“望”字表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对南山一往情深的喜爱，是诗人隐逸思想的真实表现。所以用“望”字好。
㈡
12．①治 ②受蒙蔽
13.D
14．①奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。（升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同）
②能够在公共场所批评议论（君王的过失）、传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
15．孔明劝蜀主亲贤。（“孔明”可换作“诸葛”、“丞相”、“相国”等，“蜀主”可换作“后主”、“刘禅”等。平仄暂可不论，词性和短语结构要能对）

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16．诸葛亮从当前形势出发，寓情于议，正面提出建议，劝说后主。语气上循循善诱，情辞恳切。邹忌采用设喻说理的方法间接启发齐王。语气委婉曲折。
㈢
17. 第一次喝的是母亲炒的大麦，还加过糖；第二次泡的是莲心。作者这样强调是为了说明家人团聚幸福甜蜜，骨肉分离痛苦万分。
18．插叙，这段话解释了海宁“慌张和害怕”的原因，说明海宁在家中一向得不到重视，为她后来被送给大妈做女儿做铺垫。
19．写出了妈妈对海宁的怜爱之情。这为后来海宁被迫给大妈要走后，母亲的伤心、痛苦、自责作铺垫。
20．这句话表明海宁在心中一直将骨肉亲情看得很重。也表现了海宁善良、宽容的品质，表明她对母亲和家人的理解，从未怨恨过这件事。
21．不能换。因为“第六个茶杯”是海宁的。作者借茶杯写人，本文的中心人物是海宁，标题的“第六只茶杯”实际上交待是主人公。换成“六只茶杯”之后文章的主人公变成母亲和我们兄妹五个，与事实不符，所以不能换。（大意对即可）
㈣
22．不要抛弃学问
23．②谈研究学问的必要性和可能性
24.第③段列举学生们认为毕业后没时间、没条件做学问的借口。为下文逐一批评并最终得出做学问是有可能的结论树靶子。
25．“眼睁睁”三字写出母校将时刻关注学生们未来的成就。传达出作者对毕业生们的殷切期盼，表达了长辈对后代学子的关心和爱护。
26．每个人最大的责任是不断磨练自己，并最终把自己磨练成一个有才能的人。
四、略 (121.63.246.207)

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