2013年贵港市语文中考模拟试题
（本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间150分钟，赋分120分）
注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷
选择题，本卷共10小题，每小题3分，共30分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、 积累与运用（1—4小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的( )
A．畅想(chàng)　　棱角(líng) 险俊(jùn) 销声匿迹(xāao)
B．倾倒(qīng)　　 烘托(hōng) 稀罕(hān) 容光涣发(huàn)
C．豁达(huò) 赐教(cì) 勾勒（lè） 老谋深算(móu)
D．处理（chù） 宽敞(chǎng) 键谈（jiàn） 举世闻名(wén)
2.下列句于中，加点成语使用无误的一项是（ ）
A、在“课内比较学”活动中．郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
B、“人间四月天，麻城看杜鹃”．春夏之交．龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷．红醴耀天。
C、凡做一件事．便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头”心无旁骛，便是敬业
D、央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演．节目精彩纷呈．观众乐此不疲．非常开心。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车 交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
4．下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。
B．简．爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
C．保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。
D．《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻。《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；《北风和太阳》告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。
二、议论文阅读（5～8小题，每小题3分，共12分）
放弃也会成功
①古罗马有一则寓言：有两条河流从源头出发，相约流向大海它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘它们一筹莫展，讨论着怎么办其中一条河说：“我一定要流过去，找到大海”另一条河则说：“不如回去再等机会吧，如果前进，我们可能走不出沙漠就干涸了”结果一条河执著地前进，干涸在了沙漠里，另一条河则回到了源头，等待到了良机，流向了大海执著有些时候将导致失败，而放弃则走向了成功
②在人生的追求中，总会遇到一些挫折和厄运，我们时常告诉自己，坚持下去，不要放弃，终会获得成功其实，很多时候，放弃也会成功
③我们赞赏锲而不舍的奋斗精神，当你确定目标，这种执著就会成为一种通向成功的阶梯，但有时放弃和锲而不舍并不矛盾陶渊明放弃污浊官场，归隐田园，写出了《桃花源记》等传世之作，成为东晋时代杰出的诗词散文大家鲁迅放弃了学医，成为文学巨匠梵高放弃了做传教士，而成了有名的画家放弃是对生命的过滤，对追求方式的扬弃，是对自己的重新认识和发现不学会放弃,就无法成功地跨越生命，驾驭人生

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④生活有时会逼迫你，不得不停止前进，不得不放弃梦想苦苦地挽留夕阳，是傻子；久久地感伤春光，是蠢人。什么也不愿放弃的人，往往回成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫，常常会失去更珍贵的东西今天的放弃是为了明天更好地得到，不计一时得失，勇敢地放弃，是为了更大的成功
⑤放弃是剪刀，生命之树剪除病枝赘叶后，更显勃勃生机 放弃有苦痛,宛如壮士断臂，需要时间的良药来抚平创伤面对短暂时的伤痛，放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神，需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀，需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识放弃是一种明智，是一种宽容或许它带给你的是短暂的消沉，但只要你打开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端你的眼前将满是和平阳光，你的世界将满是鸟语花香所以敢于放弃的人也是坚强的人拒绝放弃，只会作茧自缚，在生活的网中受束缚而死
⑥通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己， 放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光 放弃,是为了更好地得到，只有果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握
⑦我们鼓励执著我们也鼓励放弃
⑧面对困难和挫折，我们不敢放弃希望，但并不以为着不改变这时需要运用你的智慧，敢于放弃，重新选择，也许你会看到一个更加开阔的天地
（作者 李汉容，选自《智慧背囊》，有删改）
5．选文的中心论点是（ ）
A．放弃也会成功
B、放弃往往导致失败
C．我们鼓励执著，我们也鼓励放弃
D、放弃是一种明智，是一种宽容
6．选文第⑤段运用的主要论证方法是（ ）
A．举例论证 B、对比论证 C、比喻论证 D、道理论证
7．下列表述不正确的一项是（ ）
A．论据包括事实论据和道理论据。
B．事实论据包括典型的事例、史实和名人名言。
C．第③段列举了古今中外的三个事例，使论据充分，更有说服力。
D．鲁迅放弃了医学文学巨匠这个事例有力地证明了文章的观点。
8．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．选文第①段引用寓言故事，其作用是引出论点，引起读者阅读的兴趣。
B．选文第⑥段加点的词，体现了议论文语言的准确性和严谨性。
C．第⑤段中的“放弃是一种明智”是指放弃可能带给你暂时的消沉，但只要拓开视野，另辟蹊径，迎来的将是一个更加美丽的开端。
D．第⑥段中的“通向成功的路不止一条，没必要一条路走到黑”，意思是做事一碰到困难就要懂得放弃，这样才能获得成功。
三、古诗文阅读（9—14题，共18分）
　　（甲 ）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商
旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　 （选自《岳阳楼记》）
　 （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
　　 （苏轼《记承天寺夜游》）
　　（丙）明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　 （ 苏轼《水调歌头 “明月几时有》）
9.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
　A.长烟一空（全） B.浊浪排空（天空）
　C.太守谓谁？（称谓） D.我欲乘风归去（回到天上去）
10.下列句中加点词的意义及用法与例句相同的一项是（ ）　
例句：相与步于中庭
　A.其一犬坐于前 B.故天将降大任于是人也
　C.万钟于于我何加焉 D.皆以美于徐公
　　 第Ⅱ卷
　　（非选择题，本卷共13小题，90分。请将答案写在答题卡相应的位置上）
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　① 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
12.（甲 ）（乙）文都有自然景物的描写，这样写有什么作用？二者有何不同之处？（3分）


13.解释（丙）文中加点词的意思。（2分）
　　① 把酒问青天 把： ② 何似在人间 何似：
14.（丙）文中哪个句子表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想以及词人的美好愿望？并谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。（3分）


四、古诗文默写（每空1分，共8分）
15．默写
①子曰：“三人行，必有我师焉；　 　 　 ，其不善者而改之。”（《论语》）
②关关雎鸠，在河之洲。　 　 　 　 ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
③门前流水尚能西，　 　 　 　 。（苏轼《浣溪纱》）
④　 　 　 　 ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
⑤　 　 　 　 ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
⑥春蚕到死丝方尽，
⑦《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是： ， 。

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五、综合性学习（共5分）
阅读下面两则材料，然后回答问题
材料一：2012年6月9日，上东省莱芜市7名中学生结伴游泳时溺水身亡，黑龙江省哈尔宾市的4名中学生在松花江边游玩时溺水身亡湖南省邵阳市5名小学生溺水身亡同一天中有16名学生溺水身亡
材料二：放学后，某中学学生张强、王欢，骑自行车在机动车道上追逐嬉游，不慎被一辆面包车刮碰，造成一死一伤的严重后果
16.假如你知道李林同学打算下河游泳，你该怎么劝说他？（2分）
我劝道：“李林同学，
”
17.某班准备召开“遵守教交规、珍爱生命”的主题班会请你为主持人写一段60字左右的开场白，至少运用一种修辞方法（3分）

六、现代文阅读（18～22小题，共15分）
点燃一个冬天
游 睿
山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”
女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”
“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了？”女人问。
孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”
女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。
这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吸。”
“可我们没有煤了，准备着冻死？”
“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”
“那点干柴能维持多久？”
孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。
“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。
门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以．汽燃一个冬天了。”
（选自《微型小说百年经典•中国卷》）
18．请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。(4分）
早上：_______________________________________________
下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。
晚上：_______________________________________________
第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。
19．从全文看，孙老师是一个___________________________________而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。(3分）
20．文中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。(3分）


21．请对【A】处划线句作简要点评。(3分）


22．请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(2分）
表层含义：
深层含义：
七、作文（50分）
23．请以“心中有支欢乐的歌”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外文体不限。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④卷面整洁，书写工整。
2013年语文中考模拟试题参考答案
1、C(A“棱”应读“léng”,“俊”应为“峻”。B“罕”应读“han”,“涣”应为“焕”。D“处”应读“”chǚ,“键”应为“健”)
2、C(A“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；B“落英缤纷”是落花繁多的样子，而语境里杜鹃开得正盛；D“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦，不是开心高兴的意思)
3、C（A项缺主语。B项否定不当。D项前后不呼应。）
4、C冬妮娅只是保尔的恋人，并没有成为他的妻子。
5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.A
11.①在这时登上岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯对着风，那心情是快乐极了。（“旷”“怡”译错一处扣1分，扣完2分为止）②月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（“庭下”“积水空明”译错一处扣1分，扣完2分为止）

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12.（甲 ）（乙）两文写景都是为抒发诗人情感服务的，即借景抒情。（1分）不同之处：（甲 ）文表现出作者“悲”和“喜”的两种不同感受。（1分）（乙）文表现作者在政治漩涡中痛伤了的心灵，只有在清凉的无所挂念的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。（1分）
13.①端着（1分）②哪里比得上（1分）
14.但愿人长久，千里共婵娟。（1分）示例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；与月亮有圆时，也有缺时一样， 这些原本就是自然的规律。（能围绕观点言之成理即可）（2分）
15. ①择其善者而从之②窈窕淑女③休将白发唱黄鸡；④感时花溅泪⑤陟罚臧否 ⑥蜡炬成灰泪始干⑦山回路转不见君，雪上空留马行处
16.学校刚进行了安全教育，珍爱生命请我们从不游泳开始吧
17.示例：同学们，生命只有一次，它对于每个人来说都是宝贵的在日常生活中，我们只有自我保护意识和安全意识，才能让我们的生命安全得到保障今天我们班会的主题是珍爱生命珍爱生命应该从哪些方面做起呢？咱们先来看一个断片。
18．孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。(4分，每处2分，概括合理均可)
19．对学生关怀备至 勤劳顾家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出两点即可)(3分，每空l分，言之有理均可)
20．突出山村冬天天气严寒，为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，也衬托了学生这种行为的感人。(3分，言之有理即可)
21．示例：这里用比喻的修辞手法，生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，侧面表现了孙老师对学生的爱。(3分，言之有理即可)
22．学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。)(2分，每点1分，言之有理均可)
23. 参照2012年贵港市中考作文评分标准。 (116.9.30.82)

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