遂宁市上宁初级中学八年级语文期中考试试题
（本试卷满分150分，答题时间150分钟）
　　　　班别： 姓名： 学号： 评分：
一、语言的积累及运用（51分）
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( )（2分）
　　A．驿站(yì) 霉菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遥法外(xiāo)
　　B．眼翳(yì) 脊背(jí) 污秽(huì) 水皆缥碧(piǎo)
　　C．胡髭(zī) 骈死(pián) 胭脂(zhī) 短褐穿结(xiē)
　　D．滞留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 广袤无垠(mào)
2、选择下列词语书写有两个错误的一项（2分） （ ）
　　A、粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢
　　B、千山万壑 鹤立鸡群 含首低眉 诚慌诚恐
　　C、油光可见 好意难确 海誓山盟 黯然失色
　　D、花团锦簇 冥思遐想 期期艾艾 深恶痛急
3、选择下列加点词使用恰当的一项（2分）（ ）
A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。
　B、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
　　C、外郎中学的教室整洁、明亮、广袤无垠。
D、星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。
4、下列说法不正确的一项是（2分）（ ）
A. 巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。
　　B.《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
C.《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最明朗的一篇.它的景物描写细致生动，用词准确。
D.纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。
　5．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是（2分）（ ）
Ａ．读汪曾祺的作品，我们总能从他平实朴素的语言中品 　　 （味、位）出宁静淡雅的意韵。
“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。
Ｂ．朵朵白云飘浮在空中，它们聚 （笼、拢）在一起，积蓄了足够的力量，便形成雨，洒向人间，滋润大地。
“笼”有“遮盖”的意思，“拢”有“凑起”的意思，横线处应填“拢”。
Ｃ．被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 （至、致），足见他心胸的开朗、豁达。
“至”有“极、最”的意思，“致”有“情趣”的意思，横线处应填“至”。
Ｄ．男排主教练坦言，在这次预选赛上，男排只有破 （斧、釜）沉舟，才有可能冲出重围。
“斧”指“斧子”，“釜”是“古代的炊具，相当于现在的锅”，横线处应填“釜”。
6.根据文段内容，对下面两个画线病句的修改都正确的一项是（2分）（ ）
　　在学校开展戏剧学习、戏剧实践的过程中，①很多家长努力为孩子争取上台演出。他们希望孩子变得更加开朗、更加自信，②语言表达能力和表演水平得到改善。看来，家长们都非常注重对孩子综合素质的培养。
　Ａ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“提高”
　Ｂ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“改变”

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　Ｃ．①句应在“演出”之后加上“的机会” ②句应将“改善”改为“改变”
　Ｄ．①句应在“家长”之前加上“学生” ②句应将“改善”改为“提高”
　　
7．朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（ ）（2分）
　　A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？
　　B．请你把借我的书还给我。
　　C．你太不讲信用了，借书不还！
D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
8在《献给母亲的歌》的综合性学习活动中，假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。（3分） 候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心


9．名句积累，可以提高文学素养，请补充完整。（20分）
　　（1）《五柳先生传》中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“ 。”
　　（2）在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现刘禹锡不为个人沉沦而悲伤，仍然保持乐观精神的两句诗是_______________， _____________。
　　（3）苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，_____________________。
　　（4）用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别，则略显伤感，不妨用王勃的诗句“ ， ”来表达一种豪迈的情怀。
（5）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨”字的诗句 、 。
（6）领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。
（7）韩愈在《早春呈水部张十八员外》诗中描写早春特色的诗句是： ， 。
（8）唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：________________________，______________________。
（9）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， ”。
（10）王老师退休后仍在学校心理咨询室义务“坐诊”，可用《己亥杂诗》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句诗来称赞王老师。
（11）有这样一副对联：（3分）
　　洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；
崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
　　　这副对联提到了中国江南三大名楼，分别是 、 、 ，以及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品：《 》、《 》、《 》。
10、名著导读（3分）
　　《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《______________》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述了_____________号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ _______________”
　　11、上宁初级中学八（2）班围绕中学生上网有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。（3分）
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。
⑴ 。
⑵
12、学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队，面对如下情况，你该怎样说呢？（3分）
这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗口，你走上前去，说： 。
　13、仿造下列句势特点，再写两句。（2分）
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
二、现代文、文言文阅读（49分）
（一）《藤野先生》回答 14——20题（17分）
　　我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要求他们（a）将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
　　 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们（b）疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。　　
　　 “万岁！”他们（c）都拍掌欢呼起来。　
　　这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（d）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
14、选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生”中的“事”指的什么？请加以概括。（2分）


15、文中加点的四个“他们”，所指的对象与其他三项不相同的一项是（ ）。（2分）
　　A、并要求他们将检查的结果，发表出来。
B、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
　　C、“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
D、此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！
16、“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（2分）

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　　A、日本青年无视社会公德，“我”十分气氛。
　　B、日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。
　　C、日本青年为了抱复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。
D、日本青年看到枪毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。
17、从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 与
这两件事。（2分）
18、 你是如何理解“也无怪他们疑惑”这句话的？(3分)


19、结合全文来看，作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？ （3分）

20.讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（3分）


(二)阅读下面的文章，回答 21——25题。、文言文阅读（18分）
　　（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——选自《初潭集》
21、下列加点的虚词用法和意义相同的一项是（ ）（3分）
A、足肤皲裂而不知 过书舍而泣
B、余则缊袍敝衣处其间 一则羡其不孤
C、腰白玉之环 无鲜肥滋味之享
D、以衾拥被 以中有足乐者
22、下列实词解释错误的两项是（ ）（3分）
A、童子苟有志（苟且） B、凡得学者（能够）
C、吾徒相教（只） D、同舍生皆被绮绣（通“披”）
23、《论语》与《 》《 》《 》古代被称为“四书”。（3分）
　24、翻译划线句子（6分）
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：
②童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
翻译：
25、我们应该向宋濂和邴原学什么？（3分）

(三)阅读记叙文，完成26-30题。(14分)
无人看到你的忧伤
①他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。
②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。
③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。
④那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃?”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。
⑤有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤一的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。
⑥年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字。
⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。
⑧突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。
⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。
26．概括出①段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分)
27．第⑧段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了 。(3分)
28．第⑧段的记叙顺序是 ，作用是 。(2分)
29．第⑤段画线句，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么?(3分)
30．分析文中弟弟的形象。(3分)
三、作文（50分）
　　31题目：我学会了
要求：先在题目横线上填入一个短语，如“宽容”、“理解”、“感激”、“关心”、“承受压力”、“竞争”等等，除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的作文。

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　　特别提醒：
　　（1）作文中不能出现真实的校名、班名、人名等；
　　（2）注意卷面整洁，书写工整；
　　（3）请不要紧张，好好构思。期待你的佳作！
　　
遂宁市上宁初级中学2013年上期八年级语文期中试题
　　 参考答案
　　
一、语言的积累及运用（51分）
　　　1-7：BCBCCAD 8言之有理即可，要说明原因，语句通顺。（举人名1分，说原因2分）
　　示例一：孟母孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
　　示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
　　示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
9（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵（2）沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春（3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）海内存知己 天涯若比邻（5）如：却话巴山夜雨时，天街小雨润如酥，斜风细雨不须归，好雨知时节，渭城朝雨浥轻尘，⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐⑦天街小雨润如酥，草色遥看近却无⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑨不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑩落红不是无情物，化作春泥更护花（11）、黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁；《黄鹤楼》、《岳阳楼记》、《滕王阁序》10．《格兰特船长的儿女》；诺第留斯号；“现代科学幻想小说之父”11参考答案：（1）中学生上网可以获取很多书本上学不到的新知识和有用的信息。（2）上网能迅速了解国家大事。（3）上网能迅速查阅有关资料，帮助解决学习上的问题。（4）能利用远程教育网同步学习。（5）上网能丰富自己的课余生活，提高学习生活质量。12你好，同学麻烦你到后面排队好吗？他要是还不理会，我会对他说“学校进行文明礼貌教育，要求在食堂排队打饭。……”13爱心是夜空中的一轮明月，爱心是春天里的一场细雨。二、现代文、文言文阅读（49分）
　　14．日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。15．D16．D17．“匿名信事件”“幻灯片事件”18.“他们”这样“疑惑”的原因是“中国是弱国”，这一句写出作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤懑的感情。 19. 目的是一心寻求救国救民的道路。（或者分开具体答两次目的）启示：个人命运往往与国家的命运息息相关。（或者答：要使国家强盛，首先要使国民觉悟等。只要有道理就可酌情给分） 20.“我”是一个有强烈民族自尊心、积极向上、刻苦求学、以救中华为己任的中国人，影片中的中国人是一群麻木愚昧的中国人。 （21、C 22、A C23、大学 中庸 孟子24、①因为心中有足以快乐的事，也就不感到吃的穿的比不上其他的人。（2分）②你如果立志读书，我愿意白白地教你，不收学费。（2分）25、邴原：贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。（2分答出两点即可） 宋濂：不畏艰难，勤奋刻苦。（2分）26．(3分)(1)“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3)同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。(5)留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可)27．(3分)比喻(1分)，生动形象地表现了年少时的“他”自由快乐、充满活力。(2分)28．(2分)插叙(1分)，补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐，体现了浓浓的手足情，为下文点明主旨做铺垫。(1分)29．(3分)因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟，他也像流浪狗一样的孤独无依，所以内心很疼，不忍再看。30．(3分)弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望理解，爱姐姐。(答对四点即满分 (182.129.212.135)

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