2012—2013年度上期
八年级语文期中测试试题卷
（内容：一、二、五单元，全卷共四个大题，满分150分，120分钟完卷）
班级： 姓名： 成绩： .
一、语文知识与运用（30分）
1、选择下列注音完全正确的一项 ( D )（3分）
A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2、下列词语没有别字的一项是（ D ）（3分）
A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠
C、侏儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷
3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ C ）（3分）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改。（4分）
近日，歌剧《红梅赞》在山城市民的期盼中公演。①该剧是我市歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“特殊年代”，让人荡气回肠，受到一次深刻的革命传统教育。②在演出以后，得到了市民、市领导 ③以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，④该剧将赴北京公演，在重庆连续演出20余场。
第①处搭配不当，应将“营造”改为““打造”(或“编排”、“创作”等)。
第②处成分残缺，应在““得到”前添加主语“该剧”或“精彩的表演” 或“在”“以后，”删去。
第③处语意重复，应删去“演员、”，或删去“业内人士” 。
第④处语序不当，应将“在重庆连续演出20余场”与“将赴北京公演”对调。
5、在具体的语境中仿写两个句子（4分）
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河；我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰。
6、下图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是《热带雨林》。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。（3分）
答：名为 热带雨林 ，却只有两棵树……正在消失的绿色就像我们的生命在一点一点的流逝、我们要保护环境！
7、综合性学习（10分）阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（字数不限）（2分）

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示例：营造绿色城市 呵护地球家园
示例一：弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二：感受母爱 报答母恩。
（2）假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。（4分）候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心
示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。。
（3）假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（4分）
。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（7分）
8、默写填空：
①、 ，松柏有本性。
②、 ，身世浮沉雨打萍。
③、 ，独怆然而涕下。
④、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新陈代谢社会发展规律的句子是
， 。
⑤、《山坡羊 潼关怀古》中描写潼关地势险要的句子是 ， ， 。
9、阅读下列诗文，答文后题（3分）
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）全诗写出游人怎样的心情？（1分）
答：示例：愉快（高兴、愉悦等）
（2）第一句诗中哪个字用的最妙？找出来并简析。（2分）
答： “乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）
（二）文言文阅读（15分）
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
10、解释文中加点的字。（2分）
①祗（ 只是 ） ②骈（两马并驾 ） ③策（用鞭子打 ） ④策（鞭子 ）
11、翻译下列句子。（4分）
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？
12、从文中找出两个通假字并释义。（２分）
① 通 ，解作 ② 通 ，解作
13、原文句子回答问题。（2分）
（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间
（2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也。
14、作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？联系实际谈谈你对“人才”的看法。（3分）
在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可）
15、试对对联。（2分）
上联：无才难做千里马 下联：有志可成万里驹
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的选文，按要求答题。(20分)
为什么中国一直人口众多 林毅夫
　　①中国和欧洲的面积大致相当，但以2004年的数据来看，中国的人口数为12.8亿，欧洲则为7.3亿，中国的人口总量将近是欧洲的2倍。中国人口密度高，这不仅是中国的特色，也是东亚国家的特色。
　　②东亚地区人口数量多、人口密度高的原因，有各种不同的假说。一种是文化差异说，认为中国人讲究“不孝有三，无后为大”，出于传宗接代的需要有早婚早育的传统；且对生儿子非常在意，通常要多生几个，因为一个儿子可能会中途夭折。另一种是宗教因素说，比如东亚的宗教都限制堕胎等。
　　③以上两种假说是从文化和宗教的差异解释的，却无法解释为什么中国东部的人口密度大于中西部的人口密度，为什么汉族地区的人口密度大于少数民族地区的人口密度等。如果是宗教的因素，孟加拉国和巴基斯坦都信奉相同的宗教，应该有相似的人口密度。但是根据世界银行公布的数字，1999年孟加拉国平均每平方千米有981个人，而巴基斯坦只有175个人。
　　④我认为，不同地区人口密度的差异主要与不同地区人的养人成本有关。养人成本越低的地方，通常人口密度就越高。中国的地理特征是西部高东部低。西部地区最高的青藏高原平均海拔在4000米以上，到东部沿海地区海拔则在几百米以下。这种地形条件受到太平洋季风的影响，使得中国的降雨主要集中在5至10月。农作物的生长需要水分和温度两个重要条件。中国的5月到10月，正好是“雨热同期”，特别适合粮食尤其是高产水稻的种植。欧洲也是人类文明的发源地，但在欧洲文明起源的希腊、罗马等地，雨季主要集中在冬春两季，正是温度较低的时候。降雨与高温不同期，因此欧洲比较适合小麦与草原畜牧业的发展。不同作物的单产有很大的不同。中国1952年农作物的单产，水稻是每亩161千克，小麦是49千克，玉米是90千克，高粱是79千克，小米是78千克，甘薯是126千克。水稻的单产，是小麦的3倍多。
　　⑤在中国这种适合种水稻的地区，同样的面积里粮食产量较多。以粮食作为计价单位来计算，养人成本较低，养人数量较多，人口密度就会较高，欧洲适合种植小麦和发展畜牧业，单位面积的粮食产量较低，以粮食作为计价单位计算，养人成本较高，单位面积所能供养的人口就较少。同样地，孟加拉国适合生产水稻，人的生存成本相对较低，人口密度就特别高。巴基斯坦比较干旱，适合生产小麦，人口密度就比较低。

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　　⑥同样的道理可以解释中国的人口总量为什么到明朝以后突然急剧膨胀，从几千万快速膨胀到三四亿。原因是在哥伦布发现新大陆后，玉米和甘薯两种新的农作物引入中国。玉米的单产比小麦高出很多，按照以上的数据，小麦的单产是49千克，玉米是90千克，甘薯的单产更是达到126千克。它们的单产都低于水稻，但甘薯几乎在任何地区都能生长，原来不能生产粮食的地区也能够生产甘薯，这相当于一种技术变迁。粮食供给增加，价格下降，人的生存成本随之下降，人口就一直不断地增长下去。
(摘选自《青年文摘》2009年第20期)
16．本文的说明内容是中国一直人口众多的原因，说明顺序是逻辑顺序( 。(4分)
17．下面对文章内容理解正确的一项是( B )(3分)
A．文化差异说和宗教因素说能够解释清楚为什么汉族地区的人口密度大于少数民族地区的人口密度。
B．根据调查，1999年平均每平方千米的人口密度，孟加拉国是巴基斯坦的5倍多。
C．中国西部高东部低的地形条件受到太平洋季风的影响，会使降雨与高温同期，比较适合小麦与草原畜牧业的发展。
D．明朝以后，中国人口突然急剧膨胀，主要原因是玉米和甘薯传到中国，其中玉米几乎在中国任何地区都能生长，极大地提高了粮食产量。
18．第②③段可不可以删去？为什么？(3分)
不能删去；这两段具体说明了两种假说的内容及其局限性，使文章的内容更加全面准确，使说明的逻辑更严密。
19．第④段划线句主要运用了作比较的说明方法，结合文章，说说这里使用该说明方法的妙处。(4分)
划线句把水稻和小麦的每亩单产量作比较，对比突出地说明了不同作物的单产有很大的不同，水稻比小麦的养人成本更低。
20．第⑥段的加点词“同样的道理”在文章中具体指养人成本较低，养人数量较多，人口密度就会较高。(或者“养人成本越低的地方，通常人口密度就越高。”)(3分)
21．针对我国人口密度高的现象，国家采取了实行计划生育、控制人口增长速度等措施。阅读本文后，你认为，要保证我国13亿人有饭吃，还应当注意什么？(3分)
需要符合文意，示例：在现有土地的基础上，搞好农业生产，用科学技术提高农作物的单产量(如推广杂交水稻)，或者引进适合中国的更高产的农作物。
（二）阅读下面的短文，完成22—26题（20分）
呵，中国心
朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？
“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”
在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”
热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！
呵，中国心！中国心！
“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……”
记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。
祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！
呵，中国心，中国心！
“无论何时，无论何地，心中一样亲……”
远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……
这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！
呵，中国心，中国心！
“流在心里的血，澎湃着中华的声音……”
22、将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（6分）
（1）一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球；
（2）一位战士为悍卫祖国不惜牺牲自己的生命而滚雷；
（3）生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上，并把财产献给祖国。
23、文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第2问，用文中原话回答）（4分）
不能。这三个事例是按照小孩、青年战士、老年华侨的年龄顺序排列的；另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，因此不能颠倒。每个事例前的一段歌词，就是说明的内容。（第2问，用文中原话回答）
24、老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（4分）
这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮黄土看作家乡的化身，祖国的化身。
25、文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（4分）
内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是总结全文；
结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体。。
26、本文的中心句是哪一句，请用原文的句子回答。（2分）
流在心里的血，澎湃着中华的声音
四、写作（55分）
27、从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。
题一：请以“假如再给我一次 (机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。
题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”
是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于500字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
9.（1）示例：愉快（高兴、愉悦等），（1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）

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（2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。（意思相近，答到其中一点即可得分）
参考答案：一、1、D 2、D 3、C 4、①“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等)；②“得到”前添加主语,如“该剧”或“精彩的表演”等,或将“在”“以后，”删去；③删去“演员、”或“业内人士”；5、我喜欢感受夏天的抚摩，喜欢热情的光急骤的雨；我喜欢触摸秋天的骨骼，喜欢离去的叶微凉的霜；我喜欢呼吸冬天的气息，喜欢飘洒的雪晶莹的冰。6、凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。或：时间是极为宝贵的，一寸光阴一寸金。7、略 二、8、略 9、（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。 10、（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（2）奇山异水，独一无二。 11、“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 12、富春江山水　奇山异水　天下独绝　清　急　富春江两岸群山
13、这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可） 三、 14、DABC 15、滋润美艳之玉；如粉，如沙，决不粘连　 16、想象、视觉、听觉　　17、“在晴天之下……升腾的闪烁”表达了北方的雪莲勃的气势，旋转而升腾的壮美，俨然是一名勇于奋进的勇士。 18“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”江南的雨已经死掉，而朔方的雪，在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。 19、对比；朔方的雪；因为江南的雪固然美丽，但未经磨炼，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。20、（5分）老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（2分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（2分） 21（4分）老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分） 22、（4分）好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；（1分）老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；（1分）所以这个比喻显得生动形象，很新鲜，寓意很深刻。（2分）（答对两点即得2分） 23、（6分）老槐树死了，但她的生命仍在延续；（2分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（2分）对生命力强大的崇拜与敬仰。（2分）（意思对即可） 四、24、参考中考阅卷标准，略。
1.它是一只性子急的乌鸦。它这会儿渴得厉害，不愿意等水漫漫升高，乌鸦非到别处，叼来一块大石头投到瓶里，结果，砰一声，瓶破了，乌鸦一口水也没喝着。
2.妈妈的脸也越来越黑，头发却越来越白，像乌鸦，又像白翁。
3.体现出妈妈老了。
4.三句话中的“乌鸦”共同含义是很忙。
13.儿子的心就像那只性子急的乌鸦，到头来水还是没喝到。
14.妈妈讲的那只性子急的乌鸦，就是儿子
1.（3分）老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。（1分）表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。（1分）(答一点即可得1分）
2．（4分）老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐思；作者同情、可怜老槐树死得很长惨，消失得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。（第一点2分，后面两点每点1分）
3．（4分）好。月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；（1分）老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来；（1分）所以这个比喻显得生动形象
4．（3分）老槐树死了，但她的生命仍在延续；（1分）嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心；（1分）对生命力强大的崇拜与敬仰。（1分）（意思对即可
14、①只是 ②两马并驾 ③用鞭子打 ④鞭子 15、①千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。②况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？16、①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。
17、（1）祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （2）其真不知马也。18、在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可） 19、有志可成万里驹 (113.206.20.79)

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