高峰中学2013年中考语文模拟试卷
注意事项：
1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（45分）
1．古诗文名句默写。（10分）
（1）安不忘危， 。（《汉书》）
（2）笔落惊风雨， 。（杜甫《寄李十二白二十韵》
（3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（5）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
（6） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（7）《登飞来峰》反映诗人对保守势力的蔑视和自己独特感受的诗句是 ， 。
（8）儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉； ，其不善者而改之”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨”，教会我们坚强面对人生。
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。（9分）
东台，一方被大自然深深juàn顾的土地。千百年来，东台人在沿海开发中演绎了无数惊天动地的壮举：先辈们支灶堆垛，煮海煎盐，成就了盐业的繁华；宋相范仲淹，率众筑堤捍海，引领农耕盐业，留下千古佳话；清末张謇指引垦荒植棉，开民族工业之先河……年复一年，万顷大海形成了广袤绿州； 时过境迁，海边渔村变身为现代港城……时光飞逝，今天的东台迈上了激情跨越的新征程，在千帆竟发的沿海大开发浪潮中奋力争先，向着“全省争先、苏中领先、苏北率先”的奋斗目标迈进。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。（3分）
juàn（ ）顾 广袤( )
（2）上段文字画线句有两个错别字，请找出并改正。（3分）
改为 改为
（3）从原文中提炼两个四字短语概括短文的主要信息。（3分）
　　　　 　　 　　 　　　
3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。
B. 近日，被网友戏称为“走你”姿势（或“航母STYLE）”，迅速窜红网络，风靡一时。
C. 日本政府通过钓鱼岛“国有化”方针，这是对中国主权的严重挑衅，令每一个中国人心中义愤填膺。
D.近年来，随着城市化进程的推进，各种高档小区如雨后春笋般崛起，高楼大厦鳞次栉比。
4．下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（ ）（3分）
A．随着歼-15飞机在“辽宁舰”航母平台上顺利完成起降飞行训练，标志着我国航母平台和飞机的技术性有了历史性突破。
B．罗阳同志秉持航空报国的志向，为我国航空事业发展做出了突出贡献，他的英年早逝是党和国家的一个重大损失。
C．莫言获得了诺贝尔文学奖，他的文学作品不仅在国际上享有声望，而且在国内影响也很大。
D．权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。
5．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候， 。

浏览完整试题

①一种松脂燃烧的香味 ②山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕
③缕缕白色的炊烟 ④弥漫在山野的四周
⑤缭绕在茅舍的烟囱上
A．②①④③⑤ B.①④②③⑤ C. ③⑤②①④ D.②③⑤①④
6．阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（5分）
【甲】睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易省下的几个钱，被人抢去，为曹宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢。为曹宅的事丢了钱，再由曹宅给赔上，不是正合适么？这么一想，他的眼亮起来，顿时忘记了冷；走哇！那么不容易得到的钱，丢了，再这么容易得回来，走！
　　已经坐起来，又急忙的躺下去，好象老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
【乙】幸福是多方面的。我也是很幸福的。（ A ）产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。
（1）【甲】文中的“他”是 （人名），“为曹宅的事丢了钱”指的是 一事，从“他”前后的心理变化来看，“他”是一个 （性格特点）的人。（3分）
（2）【乙】段中的“我”是 （人名），文中“A”指 （事情）。（2分）
7． 综合性学习。（11分）
12月2日是“全国交通安全日”，今年的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。为深入推进“文明交通行动计划”，大力提升学生交通安全意识、法制意识和文明意识，学校决定开展“文明交通进校园”活动。 请你参与并按要求答题。
【拟写标语】学校拟在电子屏写一条宣传交通安全的标语，现已想好了上句，请你续写下句，要求跟上句对仗工整。（2分）
上句：遵守交规，抵制违法行为；下句：
【活动设计】这次活动的成功举行离不开活动设计，学校已设计了一个活动并已实施，请你帮学校再设计三个合理的活动。（6分）
活动一：举办“交通安全知识”讲座
活动二：
活动三：
活动四：
【口语交际】放学回家的路上，你和同学王亮走到一个十字路口，王亮说：“这个路口，没有电子眼，没有警察，行人又少，可以闯红灯。”你会说：“ ”（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面两首古诗，完成8-9题。（5分）
白雪歌送武判官归京
【唐】 岑参
　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
送韦城李少府
【唐】 张九龄
送客南昌尉，离亭西候春。 野花看欲尽，林鸟听犹新。
别酒青门路，归轩白马津。 相知无远近，万里尚为邻。
8．名句恒久远，千古永流传。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是传诵千古的咏雪名句，试从修辞、内容等角度赏析。 （2分）

9．两首诗都是送别诗，但表达的情感同中有异，请结合具体诗句分析。（3分）

（二）阅读下面两个文言文选段，完成10-14题 。（18分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】宋公及楚人战于泓（今河南柘城县西）。宋人既成列，楚人未既济，司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（阵）而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽（擒）二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”
10．解释选文中加点的字词。（4分）
（1）小惠未徧，民弗从也。 （2）公将驰之。
（3）公伤股，门官歼焉。 （4）国人皆咎公。
11选出下列句中“之”的用法与其它三项不同的一项（ ）。（2分）
A. 公与之乘。 B. 公将驰之。 C. 古之为军也。 D.既陈（阵）而后击之。
12．把下面句子译成现代汉语。（6分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：
（2）寡人虽亡国之余，不鼓不成列。
译文：
13．选文涉及到两场战争，即长勺之战和泓水之战，试分析两场战争结局不同的原因?（2分）

14.请结合选文对鲁庄公和宋襄公作评价。（4分）
鲁庄公
宋襄公
（三）阅读下面文章，完成15-18题。（13分）
成长是一件怎样的事
①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

展开余下试题

②后来才明白，不是这样。
③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。
④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。
⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。
⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。
⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。
15. 针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。。 （3 分）

16.请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事实论据。（3分）

17.第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？（4 分）

18.文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。（3 分）

（四）阅读《奶奶与父亲》完成 19-23题 （19分）
奶奶与父亲
父亲走时，我17岁。
奶奶走时，我18岁。
父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。
奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。
父亲和奶奶讲的是同一个故事。
父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，像是天意的安排一样。有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。
一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母
只扁担长啊。
父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说：“您别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。
那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样，每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。
每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她
却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚摸着父亲的额头，冲着父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生，还可以带曾孙呢。
没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里人哭成一团，唯独奶奶没有流泪，她一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，无论谁叫她，她也不应不动。
第二天我才发现，奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。
在父亲去世后的一个星期，奶奶连一粒米都未曾下肚。
一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶拉着我的手，给我讲了父亲讲过的故事。讲究，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：“母疼儿是长江水，娘不想让你走得有牵挂啊。”
我说：“奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。”奶奶说：“孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。”
8个月后，奶奶也离开了人世，在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便没有再醒过来。
（选自2012. 10《读者》作者尹定瀚）
19.读完文章，你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的？（3分）

20．奶奶对父亲的爱看似平静超然，实则刻骨铭心，请你结合文章找出依据。（4分）

21.这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法？有何用意？（4分）

22.本文的行文章法很特别，采用了双线结构：写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同？（4分）

23．读了本文之后，每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动，请你结合自己的感受写一段话表达对母亲的感激之情。要求：（1）至少运用一种修辞手法。（2）引用一诗句或谚语（3）不超过60字。（4分）

三、写作（50分）
24．你是我的朋友，和你在一起，我不再孤单；你是我的亲人，和你在一起，我懂得了爱与温暖；你是自然的风，和你在一起，我感受着四季的脉搏；你是书本，和你在一起，我明白了什么叫做充实；你是勇敢，和你在一起，关键时刻我不再畏惧；……
请以《因为有你》为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。 (183.63.32.188)

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