六安市田家炳实验中学2012-2013学年度第二学期期中考试
高 一 语 文 试 卷
满分 ：150分 时间：150分钟
一、基础积累（30分，每题3分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是 （ 　）
　A．槁暴(pù) 锲而不舍(qì)　 　中绳(zhòng) 忏悔(chàn)
B．庠序(xiáng) 省乎己(xǐng) 跬步(kuǐ) 给予(jǐ)
C．磨砺(lì) 驽马(nú) 纤细(qiān) 埃土(ái)
D．饿莩（piǎo） 放肆(sì) 造诣(yì) 莘莘学子(xīn)
2．下列各组词语，没有错别字的一组是 （ ）
A．精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开
B．赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共
C．即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追
D．挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里
3.选出下列各句中不含通假字的一项 （　 ）
　 A．颁白者不负戴于道路矣 B．无失其时
C．积善成德，而神明自得，圣心备焉 D．君子生非异也，善假于物也
4．对下列句子中加点词的意思的理解，正确的一项是 (　　)
A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②不同，③与④相同。
C．①与②不同，③与④不同。 D．①与②相同，③与④不同。
5．下列各句在句式方面判断不正确的一项是 (　　)
A．青，取之于蓝，而青于蓝。 (介宾短语后置)
B．谨庠序之教，申之以孝悌之义介 (介宾短语后置)
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 (宾语前置)
D．骐骥一跃，不能十步。 (省略句)
6．下列加点词的词义与现代汉语相同的一项是(3分) (　　)
A．七十者可以食肉矣 B．非蛇鳝之穴无可寄托者
C．君子博学而日参省乎己 D．同是天涯沦落人
二、古诗文阅读
阅读下面的文字，完成5～9题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而 致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7．下列句中加点词语解释不正确的一项是(　　)
A．声非加疾也(强，这里指声音宏大) B．而闻者彰(清楚)
C．不如须臾之所学也(少许，少量，少部分) D．而绝江河(横渡)
8．下列句中加点的词与“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一项是(　　)
A．上食埃土，下饮黄泉 B．君子博学而日参省乎己
C．用心一也 D．范增数目项王
9．下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是(　　)
A．积土成山，风雨兴焉 B．夫大国，难测也，惧有伏焉
C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉
10．下列叙述不符合文意的一项是(　　)
A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
B．人们掌握 知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

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C．朽木与金石对比，说明“不折”的关键在于“不舍” ，“可镂”的关键在于“舍”。
D．用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说 明学习必须专心致志，用心专一。
11．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。


(2)蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。


阅读下面这首诗，完成7～8题。(10分)
倦　夜注
杜　甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞萤自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂！
注：本诗写 于“安史之乱”刚刚平息之后。
12．本诗描绘了一幅“秋夜图”，在这幅图画中，诗人主要描写了哪些景物？透过这幅图画，我们可以看出诗人在这幅图中是怎样的一个形象？请简要分析。(6分)


13．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？(4分)


14．补写出下列名句的空缺部分。 (8分)
（1）不违农时，________ ______；______ ________，鱼鳖不可胜食也；_____________ ___，材木不可胜用也。(《孟子•寡人之于国也》)
（2）______________，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，________ ______，___________ ___，则知明而行无过矣。(《荀子•劝学》)
（3）千呼万唤始出来，_____________ _____。(白居易《琵琶行并序》)
（4）__________ ________，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行并序》
三、现代文阅读（23分）
阅读下面的文字，完成15—18题
将 军 泪
刘建超
将军不流泪。
将军十二岁那年，揣着两块烤红薯，翻了三十里山路，参军报仇。他牙齿咬破了嘴唇，鲜血直流。村口的老槐树下，白匪肆虐，树上还吊着他父母的尸首。
队伍上很苦，大人都受不了。年少的他受得了，餐风宿露，酷暑严寒，他从不叫苦。在队伍里长大的他，听到枪声就振奋，托起枪手就痒，打仗就知道往前冲。
暮秋。他带领的一个连，在岐山山坳中与日本鬼子一个中队遭遇。两天两夜，枪炮震聋了山谷，硝烟熏黑了黄土。
硝烟散尽，活下来九个人——他和被他俘虏的八个鬼子。一身伤的他，脸上已经没有任何表情，依然精神抖擞，大声吆喝着俘虏前行。在一个山包前，俘虏开始叽里呱啦地大声说话，显得有些兴奋，前边的一个鬼子也越走越快。如果前边的鬼子拐过山包，就不在他的监视范围了。他急了，端起枪，大声喊：“站住，我命令你们站住!”鬼子依然往前走，前面的一个鬼子还跑了起来。他沉不住气了，手中的枪响了，跑在前面的鬼子趴下不动了。后来从鬼子口中得知，鬼子是看到前面的岐水河了，想去洗一洗。
他受了处分，被降了职。他不后悔，拿了一瓶酒，坐在烈士坟墓前，喝得酩酊大醉。
战火硝烟中，他成长为一名师长。因为他总是把“我命令你”挂在嘴边，大家都叫他将军。这时的他早已过了谈婚论嫁的年龄，还是孤身一人。在一次恶战中，将军负伤住进医院，肩膀上还镶嵌着一块炸弹皮。
医院没有了麻药，伤情又不容拖延。
将军对院长说：“别罗嗦了，我命令你，挖!”将军嘴里咬了块毛巾，汗水小溪一般顺将军脸颊流淌。被疼痛扭曲面庞的将军，顺着为他擦汗的小手，看到了白口罩上面的那双美丽的大眼睛，心中竟涌动一丝柔情。
窝在医院的将军脾气越发暴躁，可每次大眼睛给他换药的时候，将军就会温顺得像只猫。大眼睛手中的棉球在将军的伤口处仔细地抹擦，鼻中的气息缓缓地抚摸着将军的脖颈，将军就恍惚。
那次大眼睛给将军换完药，将军对大眼睛说：“我命令你，嫁给我。”
大眼睛的眼神中瞬间有些慌乱，脸涨得通红，说：“你、你不讲理。干嘛嫁给你?”
将军怔了，说：“那好，我命令你一个月内爱上我。”
大眼睛有些恼怒：“你!你霸道!”
大眼睛找到院长诉说，院长笑了，和大眼睛讲了将军的许多故事。
大眼睛不再去给将军换药。将军就耍脾气，大眼睛不来就不换药。院长讲道理下命令，大眼睛才撅着嘴去给将军换药，但就是不和将军说一句话。将军在大眼睛走出房门前说：“还有28天。”大眼睛被气笑了——老大不小的人了，还跟孩子似的。
敌机又来轰炸，好像是有备而来，一发炮弹已经在医院旁边轰然炸响。人心慌乱，形势危急，医院必须立即转移。
大眼睛焦急地说，院长开会去了，怎么办哪?
将军一把扯掉针头，疾步走向院子中间，大声吼道：“现在听我的命令，先把重伤员往后山转移，快!”指挥着大家有条不紊地快速撤离。
最后一个离开的将军，竟然快步走到院角的一棵树下，小心翼翼地捧起一只被炸弹震落到地上的雏鸟。将军轻抚着惊恐万状的小生灵，喃喃地说：“它应该有美好的明天，带着它离开吧。”轻轻地把雏鸟放在大眼睛的手里。
小院顷刻间笼罩在了炮火之中。刚才好险啊，大眼睛充满敬佩地望着从容不迫的将军。
将军伤愈，要归队。大眼睛给将军收拾行装。
大眼睛说：“沟上的桃花开得正艳，好看呢。”
将军说：“大男人看什么花花草草啊。明天我就归队了。你能不能再给我换一次药?”
大眼睛笑了：“你伤都好了，还换什么药啊。”
将军说：“你甭问。给不给换嘛?”
大眼睛不笑了，拿过棉纱轻柔地给将军“换药”。
将军一走，再无音讯。
大眼睛从自前线回来的伤员口中得知，将军下了江南。
疗养所建在风光旖旎的南国海滨。将军坐在轮椅上，面朝大海，手里攥着一团泛黄的棉纱。海风吹来，将军的一条裤管随风舞动。
将军身边传来抽泣声，将军怔了，是年轻漂亮的大眼睛。
“你来干什么?我命令你走开，走开!“
大眼睛笑了：“我转业了，你的命令我可以不执行。我是来给你当拐杖的。”
将军沉吟许久，最后冷冷地说：“你来迟了。”将军用有力的手改变了轮椅移动的方向，缓缓离去，给大眼睛留下岩石一样的背影。大眼睛呆呆地站在海边，海风吹散了她的一头秀发。

展开余下试题

此时的将军，胸前正落下大滴的泪珠。 (选自《芒种》2007年第7期)
15．小说的开头部分对将军进医院前的经历的叙说，写出了将军哪些性格特点？在全文中起什么作用？（5分）
答：

16．简述大眼睛对将军的感情逐渐起变化的过程（5分）
答：

17．请分析文中加线的一段对话所刻画的人物心理。（5分）
答：

18．本文题目为《将军泪》，开头却说“将军不流泪”，结尾才点明“此时的将军，胸前正落下大滴的泪珠”，请联系全文，探究“将军泪”的含义。（8分）
答：

四、语言表达(9分)
19．所谓“言外之意”就是指话里暗含着的、没有直接说出的意思，往往非常耐人寻味。请学习这种写法，阅读完下列语段后，将言外之意写在横线上。（5分）
“钢琴之王”李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
李斯特的言外之意是：___________________________________________________

20．在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表述方式是不同的。请按照限定的语体和语言环境，将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(4分)
①商场广告：____________________
②给兄弟单位的请柬：____________________
③给下级的通知：____________________
④办家宴父母给子女的口头通知：______________________
五．作文（60分）
21.阅读下面的文字根据要求作文。
去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱铢必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。
要求：（1）全面理解材料，选择一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。
（3）不少于800字。
六安市田家炳实验中学2012—2013学年度第二学期期中考试
高 一 语 文 答 题 卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
选择题（每题3分，共30分）
11、（1）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（5分）
译文

（2）蚓无爪牙之利，筋骨 之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5分）
译文

12、（6分）
答

13、(4分)
答
14、补写出下列名句的空缺部分。 (8分)
（1）不违农时，________ ______；______ _ _ _ _____，鱼鳖不可胜食也；_____________ ___，材木不可胜用也。(《孟子•寡人之于国也》)
（2）______________，不复挺者， 使之然也。故木受绳则直，________ ______，___________ ___，则知明而行无过矣。(《荀子•劝学》)
（3）千呼万唤始出来，_____________ _____。(白居易《琵琶行并序》)
（4）__________ ________，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行并序》)
15、（5分）
答


16、（5分）
答


17、（5分）
答


18、（8分）




19、(5分)
答
20、（4分）
①商场广告：____________________
②给兄弟单位的请柬：____________________
③给下级的通知：____________________
④办家宴父母给子女的口头通知：______________________
21、（60分）
题 目




































800字



8800






高一语文答案
1、B（A锲qiè C纤xiān D莘shēn）
2、D(A项中“精络”应为“经络”，B项中“祸福予共”应为“祸福与共”，C项中“一言即出”应为“一言既出”。）
3、C（A“颁”通“斑”　B“无”通“毋”　D“生”通“性”）
4、C　解析：①连词，表修饰关系；②连词，表并列关系。③介词，从；④介词，比。
5、C C项为定语后置句，“之”为定语后置的标志。

展开余下试题

6、 D　 A项“可以”，古义为可以凭借，是两个词；今义是一个词，表示可能、能够、认可、同意之意。B项“寄托”，古义为安身；今义为托付，或者指把希望、理想、感情等放在某些人或事物上。C项“博学”，古义为广泛地学习；今义指学识渊博，学问丰富。
7、C　 “须臾”为“片刻”的意思。
8、D　 D项与例句都是名词用作动词。A、B两项为名词作状语；C项，数词活用作动词。
9、D　 A、B、C三项中的“焉”均为兼词，是“于之，在这(那)里”的意思；D项中的“焉”是语气助词。
10、C　 原文“朽木不折”是说“舍”，“金石可镂”是说“不舍”，C项正好说反了。
11、 (1)所以，不积累半步一步，就无法到达千里之外的地方；不积累涓涓细流，就无法形成江海。
(2)蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下喝地下泉水，这是因为用心专一的缘故呀。
12、绿竹、庭院、朗月、稀星、飞萤、水鸟。诗人辗转反侧，不能成眠，一会儿对着溶溶月光沉思默想，一会儿对着旷野心事浩茫……从月升到月落，诗人彻夜不眠，真可谓寂孤老倦。（意思对即可）
13、本诗抒发了诗人忧国伤时的感情。
14、(1)谷不可胜食也　数罟不入污池　斧斤以时入山林　
（2）虽有槁暴　金就砺则利　君子 博学而日参省乎己
（3）犹抱琵琶半遮面　
（4）同是天涯沦落人
15、他苦大仇深，爱憎分明，坚强勇敢但又有简单冒失的缺点。交代由于特殊的环境和经历才形成了将军特殊的性格，为下文情节的展开作了铺垫。（意思对即可）
16、（1）通过医院院长对将军革命故事的介绍，使大眼睛对将军产生了敬佩之情。（2）亲眼见到将军在紧急关头不顾个人安危，指挥大家脱险使大眼睛对将军有了真切的了解。（3）炮火硝烟中将军没有忘记救助一只“惊恐万状的小生灵”的细节，使大眼睛看到了将军的美好心灵。（意思对即可）
17、大眼睛借桃花盛开为名，隐含着希望将军能一同去看，以便表达爱慕之情的深意；而将军毕竟是武将出身，不懂得女孩儿的心思，对花儿也没有兴趣，但却也以他特有的方式——伤愈了还要求大眼睛换药，以此向大眼睛示爱。（意思对即可）
18、⑴在父母被害、队伍上很苦以及受处分降职时都不流泪，表现的是将军“有泪不轻弹”的男儿本色；⑵在没有麻药就开刀疗伤时，仍然流汗不流泪，显示的是将军铁骨铮铮的英雄气概；⑶最后，因为怕拖累大眼睛而违心拒绝迟到的爱情而流泪，这时是到了真正伤心处：无情未必真豪杰，他用拒绝来表达对大眼睛的真爱，这是独具特色的“将军之爱”。 （意思对即可）
19、您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。或：我为您演奏，您应该倾听。
20、①届时热忱欢迎新老顾客惠顾！
②届时恭请贵单位派员参加！
③届时务必参加，不得缺席！
④到时不能不来啊！
解析：本题重点考查语言表达得体的能力。用语要适应语言环境，说话要看场合，看对象，看身份，说得体的话。
21、【写作提示】
1.从佛祖的角度看，要知人善任，要看到每个人都有他的长处，尺有所短、寸有所长等。擅长资源整合，最优配置。
2.从弥勒和韦陀的角度看，我们要清醒客观的认识自己，找到适合自己的位置，发挥自己最大的价值等。
【误区提示】不是合作、共赢的问题，至少不是最佳角度，因为不是他们主观行为。注意关键词“佛祖在查香火的时候发现了这个问题”。 (114.107.197.114)

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