2013年陕西中考模拟语文试题
注意事项：
1、全卷满分120分，考试时间150分钟。
2、将自己的答案，写在答案卷对应题号的空白处。
3、只上交答案卷，不交试题卷
一、积累和运用（共6小题，计17分）
１、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 （ ）（2分）
A．翌日（yì） 眼睑（jiǎn） 怄气（òu） 毋庸置疑（wù）
B．宽宥（yòu）戏谑（xuè） 笑靥（yàn） 迟疑不决（jué）
C．窥伺（sì） 哂笑（shěn） 字帖（tiè） 扶摇直上（yáo）
D．竣工（jùn） 晌午（xiǎng） 跻身（jī） 断壁残垣（yuán）
２．下列词词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（２分）
Ａ．肇事 自诩 责无旁贷 莫衷一是
Ｂ．陨落 艰韧 绿茵如盖 深浮众望
Ｃ．贻误 延纳 提心掉胆 交头结耳
Ｄ．雀越 妍丽 理贤下士 闲情逸致
３．选词填空（２分）
（１）请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
人的眼睛真的很神奇。它充满（灵秀，灵性，灵动），闪耀智慧，动静之间，传递着人类复杂而微妙的信息。因此，生活中总有一些眼睛，深深触动我们的心灵,进入我们的情感世界，让人久久难以忘怀。
（2）请将括号里的三个词语分别填写在句子中的空白处。
雷抒雁最喜欢的诗人雪莱曾经说，在一个伟大民族觉醒起来为实现思想或制度的有益改革的斗争中，诗人就是一个最可靠的先驱、伙伴和追随者。在这个时代，人们积累了许多力量，能够去传达和接受关于人和自然的强烈而使人激动的概念。毫无疑问，先驱、伙伴、追随者，这正是时代赋予雷抒雁的角色定位，鲜明的使命意识、深刻的 、清醒的 、强烈的 和真挚浓郁的爱恨情愁，已融入他的生命，成为他的血肉和灵魂。（自省意识 危机意识 批判精神）
４．经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以Ａ组为准）。（６分）
【Ａ组】
（1）蒹葭苍苍，白露未已。所谓伊人， 。（《蒹葭》）
（2）将军向宠， ，晓畅军事，试用于昔日。（诸葛亮《出师表》）
（3）每至晴初霜旦， ，常有高猿长啸，属引凄异。（郦道元《三峡》）
（4）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
（5）去年天气旧亭台。 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了， 。
（冰心《荷叶 母亲》）
【B组】
（1）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2） ？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）
（3） ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
（5） ，宫阙万间都做了土。（张养浩《潼关怀古》）
（6） ，那满流着夏夜的香与热的笛空？（何其芳《秋天》）
5、阅读下面的语段，按要球答题。（3分）
①我们在现代化过程中面临的一个严重问题是人的物质生活与精神生活失去了平衡，物质追求在社会生活中占据统治地位，而精神活动和追求忽视了。②这样下去，人就有可能成为马尔库塞所说的单面人，成为没有精神生活和情感生活的动物。③ ，从物质的、技术的、功利的统治下拯救精神，就成了时代的要求、时代的呼声。
(1)第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

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(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语： 。
6名著阅读。（2分）
（1）下面是老舍《骆驼祥子》中的“我”“开导”祥子的一段话。这个“我”是指 （1分）
“干脆对你说吧，姓曹的是乱党，拿住就枪毙，他还是跑不了！咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信！你要是晚跑一步，回来是堵窝儿掏，谁也跑不了。咱们卖力气吃饭，跟他们打哪门子挂误官司？这话对不对？”
(2)《骆驼祥子》中，曹先生跑了；无处容身的祥子又回到了 。（填处所）（1分）
二、综合性学习（7分）
7．请你参加以“厉行节约，俭以养德”为主题的综合性学习活动。（7分）
(1)【动员】“俭以养德”出自诸葛亮《诫子书》。请你结合【链接材料一】，就“节俭”与“品德”的关系，写一段话，作为此次活动的“动员辞”。要求观点明确，阐述有力；不超过100字。（3分）
【链接材料一】 回顾历史，不难发现，“成由勤俭败由奢”是王朝兴衰更替、社会治乱变迁的普遍规律。中国历史上有几位特别出名的败家帝王。隋炀帝杨广即位日久逐渐纵情声色，政事日荒。他大兴土木，滥设御宴，国库日益吃紧，使得民不聊生、民怨沸腾，隋朝政权终被推翻。西晋被称为“最拜金”王朝，皇帝卖官鬻爵、奢侈成性，官员攀比炫富、崇尚空谈，社会腐败不堪。西晋王朝的奢侈糜烂不仅导致了本王朝的灭亡，而且将中国历史带入了长期的纷争战乱，将当时的无数百姓拖入苦难深渊。（摘自《光明日报》2013年1月28日，有改动）
（2）【溯源】“谁在为浪费埋单？”请结合【链接材料】，说说你的思考。（2分）
【链接材料二】我是一名15岁的中学生。我们学校的食堂菜品丰盛，又比较好吃，经常有同学明明都快吃饱了，一看到有新菜上来，便马上拿着一个大碗跑着去买，但买到手没吃几口就不想吃了，直接倒掉。我曾问过一位同学为什么这样做，他淡淡地回答“吃不下了”，面对一大堆剩下的食物，一点愧疚的眼神也没有。（摘自《半月谈》3013年3月31日）
【链接材料三】现在，我们每人每天享受着国家拨给的8元伙食和营养补助，这对我们农村贫困家庭的家长和孩子来说，无疑是天大的好事。但是，有的同学却不珍惜国家的优越政策，不懂得爱惜粮食，经常因为挑食等原因就把只吃了几口的饭直接倒入垃圾桶。可惜、可悲！（出处同上）
【链接材料四】2月25日女儿开学，我送她到学校宿舍。女儿床铺挨着窗户，窗下放着一张桌子，桌上桌下窗台上乱七八糟堆了很多东西。桌子上有打开包装的饼干、蛋糕之类的零食，吃了一半的咸菜；桌子下有过期的牛奶、一兜兜已经腐烂的水果。我认出了自家的袋子——那是我给女儿送的苹果和橙子。（出处同上）
【链接材料五】目前，一些不负责任的媒体和商家，将奢侈生活和浪费行为渲染成拥有地位与权势的象征或成功人士的标志，混淆了群众的视听。这种错误的舆论导向影响了一些干部群众的消费行为，造成了愈演愈烈的铺张浪费。（摘自《光明日报》2013年1月28日，有改动）
(3)【行动】A、题写自省格言。仿照上句，拟写出下句
上句：一粥一饭当思来之不易，
下句： 。（1分）
B、给学生食堂写一段激励大家节俭的宣传语，要富有文采，有较强的感染力。（50字以内）（1分）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
阅读下面的文字，完成8——11题。（11分）
为泥土洗澡
（1）2012年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定：将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。
（2）说不可思议，是因为这块2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。据调查，这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。大量有毒的工业溶剂已经渗透到土壤中。
（3）换一种思维考虑，在工业机械高度发达的今天，即使将奥运场馆选址在这种地方，也不必担心。因为解决的办法非常简单，只要动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填就可以了。
（4）但是英国人似乎很愚蠢，他们并没有选择这个简单的方法，而是舍易求难，运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。
（5）2006年10月以来，伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约3000次的现场调查，制订了详细的恢复生态计划。之后，他们在奥林匹克公园的范围，建起了两座土壤修复工厂，开始用泥土清洗和生物降解法对接近100万立方米的受污染泥土进行清洁。有毒的土壤被挖起，运进巨型土壤“洗衣机”，分离掉沙子和碎石，然后清洗提炼出污染物。在这之后，用超大“电磁铁”分离掉重金属。清洗过的土壤要经过严格的测试和实验室的检测来评估其清洁程度。经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复“干净安全”的标准。据一份测试报告说，被清洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。
（6）英国人为泥土洗澡，被认为是一项了不起的创举。这种了不起，不是因为他们的科技手段如今已经如何发达，而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试：即是不惜代价，让被自己玷污的环境再重现生机。这种做法或许会被看成是天真可笑，其实，这恰恰是被人类忽略的重大责任。
（7）伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说：“直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。”
（8）萨瑞芙的这句话，再次告诉我们何谓真正的环保，那并非只是拆东墙补西墙。而应是我们人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。
8、“为泥土洗澡”是一种形象的说法，具体过程是：挖起有毒的土壤——运进土壤“洗衣机”——— ——— ——分离掉重金属。（2分）
9、文中第（5）段所列举的数据在说明的过程中起到了怎样的作用？（3分）
10、请你从说明文语言的角度对第（2）段中的加点词语进行简要分析。（3分）

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11、根据文章的内容和自己的推断，下列说法不正确的两项是（ ）（3分）
A、说英国人在奥运场馆选址上的做法不可思议，是因为这块大约2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。
B、动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填，的确是一种简单易行的好办法。
C、科技手段的高度发达使英国人做了一件其他国家无法做到的了不起的事情，使被玷污的环境重现生机。
D、这篇说明文告诉我们，真正的环保，应是人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。
E、现实生活中，我们每一个人都要增强环保意识，从小事做起，如生活垃圾要分类处理，废旧电池要专门收集处理，减少使用塑料袋等。
（二)阅读下面的文字，完成12 ——16题。（19分）
泉城柳
刘玉民
（1）泉水是济南最靓的名片，与泉水相辉映的是柳。泉城柳，是济南人的骄傲。
（2）有人会说，济南是泉城，成百上千个泉眼在市区内竞相喷涌，其景其情确乎独秀天下。柳树却非济南所独有，何以便在济南人心目中赢得如此地位呢？
（3）带着这个疑问，我仔细观察过其它地方的柳树。一次去的是泸州、重庆、武汉，那里紧傍长江，雨水丰沛，气候温暖，是草木繁茂的葱茏之乡。泸州的荔枝闻名八方，柳树却少且无精打采。重庆则满眼都是黄葛树，柳树同样难得一见。武汉东湖边的柳树倒是不少，但走过一圈下来，依然让人抖不起精神——那柳与大明湖畔、百泉河边的金丝柳、黄金柳相比，不知怎么就少了一股勾人魂魄、撼人心旌的仙气和灵气。我有些失落，同行的女儿也不甘心，说：“这算什么呀？济南的柳树跟童话中的长发仙女似的，那才叫神气儿呢！”
（4）另外一次去的是内蒙古和黑龙江。内蒙古呼伦贝尔大草原，那里多的是草和草场，柳树只在呼伦贝尔湖边见过几棵，自然没什么好说。黑龙江去的则是哈尔滨和五大连池。哈尔滨的柳几乎是清一色的旱柳或大旱柳，高高的，上身蓬松浑圆，跟女人刚刚烫过的发型似的。五大连池倒是见过几行垂柳，长得也算茂盛，只是品种老，离水面远，缺少葱郁灵秀的气息。
（5）两次考察，让我惊喜不已，却也多出了几分惶惑。回到济南后我特意查了杭州、扬州的资料：那里的柳是曾经给我留下美好记忆的。然而几经比较得出的结论却是：杭州、扬州的柳比起我在其它城市见到的柳，确乎要灵秀得多葱郁得多，可由于品种、规模等方面的因素，与形似涌泉、一树一泉群、一枝一泉眼的泉城柳相比，与铺金叠翠、水润生香的泉城柳相比，与环水绕城、连绵数十里的泉城柳相比，无论风采、神韵还是气势上，都稍逊一筹。
（6）泉城柳，那实在要算是上天钟情于济南的又一证明呢。
（7）风起之时，当风在泉池和湖面掀起层层细浪，原本静如处子的泉城柳，便会舒展长发和衣裙随风起舞。初时，如清流急湍，升云腾雾；继而则有如洪涛排空、龙蛇竞逐。风越大，舞越狂；舞越狂，势越彰；以至于如醉似痴，如飞似倾，如仙似魔……让观赏者也禁不住心热血沸。
（8）无风的日子，阳光明媚，天蓝水清，泉城柳立时就会变成一群群温婉聪慧的淑女。她们或者临水抚波，低吟浅唱，诉说着岁月的悠然；或者梳风戏雨，点红描金，把满腹的锦绣化作清词丽句。泉城柳不像樱花玉兰，以娇艳示人；不像丁香玫瑰，以芳香争宠；不像云杉槟榔，以身材惹眼；不像石榴菠萝，以果实献媚。她天性高洁，风流倜傥，却率真旷达，妖而不媚，娇而不俗，清而不凡，把百般婀娜、万种风情都化作质朴、飘逸、明丽，化作如水的柔情。如果你遭遇失败或者受到伤害，那么请到她面前来吧，她会像老祖母似地抚摸你的面庞，亲吻你的肌肤，把你满心的沮丧和忧伤化作清风；如果你萎靡沉沦或者心生妄念，那么请到她身边来吧，她会像顽皮的孩子似地撕扯着你的长襟短袖，用一副副天真无邪的笑脸，把你满心的虚妄和狂躁化为云烟；如果你想寻找生活的激情或者艺术的灵感，那么请到她的绿荫下来吧，她会用如诗的歌唱，把你心灵的火焰点燃，风帆鼓动。
（9）柔软、柔情是泉城柳的本性，也实在是一大美德。因为柔软、柔情不仅可以化解天下诸多暴虐和罪恶，还可以带来温暖和温情；而正是温暖和温情孕育了生命，造就了万物，成就了世间多少和谐与美好。
（10）但柔软、柔情并不等同于柔弱、软弱，泉城柳的柔中更多的是柔韧，柔中有刚。泉城柳其实是称得上“烈女”的。你看，“二九”过半，地冻天寒，满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟，连枯叶也找不见一片，泉城柳的叶子却依然没有黄尽，依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。而“五九”刚过“六九”才来，那些沉睡的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树还在萧瑟中忍受煎熬，泉城柳的枝条上却已喷黄吐翠，弹奏起新生命的乐章。尤为可贵的是，即使在大雪漫天、滴水成冰的日子里，泉城柳也头颅昂昂，长发飘飘，一无所惧地展示着自己的从容和优雅。
（11）这就是泉城柳，可钦可赞的泉城柳。然这还不是全部，泉城柳更让人敬仰的还是她的忠贞。在济南，有泉水喷涌的地方必有柳，有泉水汇聚的地方必有柳。那趵突泉里，五龙潭中，珍珠泉内，黑虎泉旁，百脉泉边，洪范池外，大明湖畔，百泉河、小清河两岸……哪儿不是柳荫重重、满目青葱？千百年来，她们一往情深，世代相袭，为泉水守护，与泉水相伴，哪怕是在泉水停喷、湖河干涸的岁月里，也不离不弃，忠贞不二。她们为泉水也为泉城，增添了无尽的情趣和绚烂。如果没有泉城柳，天知道济南的泉水会逊色多少，济南这座泉城的魅力会减弱多少！
（12）泉城柳，你是人们心目中最美的诗行！
12、结合全文，说说第（12）段中的“最美”表现在哪些方面？（3分）
13、结合语境，品析文中划线句。（4分）
（1）你看，“二九”过半，地冻天寒，满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟，连枯叶也找不见一片，泉城柳的叶子却依然没有黄尽，依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。
问题：“招摇”一词使用是否恰当？请简述理由。（2分）
（2）她们或者临水抚波，低吟浅唱，诉说着岁月的悠然；或者梳风戏雨，点红描金，把满腹的锦绣化作清词丽句。
问题：这个句子在语言形式上有何特点？效果怎样？（2分）
14、文章题目为“泉城柳”，为什么还要用三段文字写“其它地方的柳树”？（4分）
15、本文描写泉城柳时运用了什么表现手法？请简要说明（4分）
16、作者的笔触没有停留在泉城柳“美”的表面，作者还表达了哪些思考？（4分）
【文言诗文阅读】（共6小题，计16分）
(三)阅读下面的文字，完成17——20题。（12分）
【甲文】太宗令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”
——司马光《资治通鉴》（节选）
【乙文】且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所以异于人者也。故上之人苟不能精察之，审用之，则虽抱皋、夔、稷、契之智，且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见，故未有有其实而不可见者也。”
——王安石《材论》（节选）
【注释】（1）封德彝：唐太宗李世明的大臣。（2）皋、夔、稷、契：皋，舜的主管刑法的官；夔，舜的乐官；稷，能种植百谷；契，舜的司徒官，助禹治水有功，封于商，为商的先祖。

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17、解释下列句子中加点词的含义。(4分)
（1）太宗令封德彝举贤（ ）（2）上诘之（ ）
（3）苟不能精察之（ ）（4）遇事而事治（ ）
18、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )。（2分）
A、岂借才于异代乎？ 将军岂愿见之乎？
B、其形何以异于人哉？ 以其境过清不可久居
C、则虽抱皋、夔、稷、契之智 余则蕴袍敝衣处其间
D、但于今未有奇才耳。 能谤讥于市朝
19、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见。
译文：
（2）正患己不能知，安可诬一世之人！
译文：
20.【甲文】中封德彝不遇“奇才”的苦恼，请你结合【乙文】王安石的观点，帮他排解。你给封德彝的建议是什么？（2分）
（四）阅读下面这首诗，完成21—22题。（4分）
桃花溪
【唐】张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
21.诗的首句描绘了一幅怎样的境界？试做具体分析。（2分）
22.后两句诗表达出诗人怎样的心情？（2分）
四、作文（50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
课堂，是教学活动发生的场所，有独特的组织形式，是真正地“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒”的圣地。在这里，闪耀着智慧碰撞的炫目火花，扩张着思维对接的惬意舒心；在这里，升腾着出出人生欢歌；在这里，珍藏着页页甜美记忆。这里，牵引出启迪、顿悟、思索、追求……历久弥新，难以忘怀。
请以“课堂”为题目，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。 (61.134.34.218)

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