《黔之驴》复习题
一、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇（ ）
益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ 　　）
有好事者船载以入（ ） 至则无可用（ ）
稍出近之（ ） 虎大骇，远遁（ ）以为且噬已也（ ） 益习其声（ ）益狎（ ） 技止此耳（ ）乃去（ ）蔽林间窥之（　　　　　） 以为且噬己也（ 　　　　　） 蹄之（　　　　　　　　）
二、一词多义
① 然： A.庞然大物（ ）　　　 B.然往来视之（ ）② 因： A.虎因喜（ ）　　　 B.因跳踉大（ ）③ 去： A.乃去（ ）　　　 B.西蜀之去南海（ ）④ 耳： A.技止此耳（ ） 　 　B.无丝竹之乱耳（ ）
（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（ ）B.以为且噬己也（ ） 
　　（6）之:  A.黔之驴 ( ) B. 虎见之 ( )
三、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒
⑶驴不胜怒，蹄之
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
（5）蔽林间窥之
四、文章理解
1、写出出自这个故事的三个成语。
⑴　　　　　　　　⑵　　　　　　　　（3）
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
　　
　　
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
　　
　　

4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程
　　虎见之——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？
　　
　　
6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________
7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。
　　驴：_________
　　老虎：_________
8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（ ）（ ）（ ）
9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？
_______________________________________________________________________________________
答案：
一、解释下列词语中加点字的意义。

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庞然大物（巨大的样子 ） 憖憖然（小心谨慎 ） 他日（另外 ） 虎大骇（　害怕 ）
益习其声（ 渐渐 ） 驴不胜怒（ 忍受 ） 计之曰（ 考虑 ） 技止此耳（本领　　）
有好事者船载以入（ 用船 ） 至则无可用（ 却 ）
稍出近之（渐渐的 ） 虎大骇，远遁（逃走）以为且噬已也（ 将 ） 益习其声（渐渐的 ）益狎（ 亲近而不庄重 ） 技止此耳（只不过 ）乃去（ 才 ）
蔽林间窥之（　偷看　　　　） 以为且噬己也（ 　咬　　　　） 蹄之（　　用蹄子踢　　　　　　　）
二、一词多义
① 然： A.庞然大物（.....的样子 ）　　　 B.然往来视之（然而 ）② 因： A.虎因喜（因此 ）　　　 B.因跳踉大阚（接着 ）③ 去： A.乃去（ 离开 ）　　　 B.西蜀之去南海（ 到 ）④ 耳： A.技止此耳（ 罢了 ） 　 B.无丝竹之乱耳（ 耳朵 ）
　　（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（ 把....当作...）B.以为且噬己也（认为 ） 
　　（6）之:  A.黔之驴 ( 助词“的” ) B. 虎见之 ( 代词，指驴 )
　　　
三、翻译句子。
⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 ⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
四、文章理解
1、成语⑴庞然大物　⑵黔驴技穷　（3）庞然大物
2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。
　　以为神 慭慭然 大骇 甚恐 益狎 因喜
3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受
（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。 （2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。 （3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。
4、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程
稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒
5、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？
这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。
“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。
“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。
“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。
“跳踉大 ，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。
总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。
6、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意
本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
7、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。
　　驴：_愚蠢无能
　　老虎：机智勇敢
8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:蔽 窥 稍
9、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？
是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。 (180.138.59.114)

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