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九年级上学期期中模拟检测题语文试卷
九年级上学期期中模拟检测题
(120分钟 120分)
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题,共29分,1~4小题,每题2分;5~11小题,每题3分)
1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是( )
A.解剖(pōu) 酝酿(niàng) 乾坤(qián) 爱憎分明(zēng)
B.贼赃(zāng) 归省(xǐnɡ) 揪心(jiū) 秩序井然(zhì)
C.境地(jìng) 迥然(jiǒng) 蜷伏(quán) 广袤无垠(máo)
D.究诘(jié) 干涸(hé) 朗读(lǎng) 潜移默化(mò)
2.依次填入下列各句横线上的词语,与句意最贴切的一组是( )
(1)舞台上的台湾女艺术家的演奏 动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。
(2)只有拥有了广博的阅历,丰富的语汇,我们创作作品才有可能 。
(3)香港居民依法享有各项 和自由。
A.优雅 一气呵成 权利 B.优雅 一鼓作气 权力
C.幽雅 一气呵成 权力 D.幽雅 一鼓作气 权利
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.为了防止酒驾事件不再发生,天津市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震知识安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
4.下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.透镜是用透明物质制成的镜片(如玻璃、水晶),根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为凸透镜和凹透镜。
B.“好吧。”他在心里想,“谁爱怎么读就怎么读,我不管了。”
C.卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子。”
D.粗看画竹,好像只是墨笔的乱撇,其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦、以及集合的形体,都要讲究。
5.下面对诗句的赏析理解不恰当的一项是( )
A.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)
“小桥流水人家”描写了作者记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡越发感到孤独。
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘。(毛泽东《沁园春•雪》)
这三句总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
C.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
这两句诗描绘了长江进入中游以后,江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。
D.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。(郭沫若《天上的街市》)
诗中由“街灯”到“明星”的联想,吸引着读者的视线从人间转到天上。
阅读《敬业与乐业》一文中的节选文字,回答6~8题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
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我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此,我盼望诸君和我一同受用!
6.关于选文第一段的论点分析正确的一项是( )
A.凡职业都是有趣味的。
B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
C.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
D.凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。
7.下面的句子中表达方式不是议论的一项是( )
A.一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。
B.他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。
C.敬业即是责任心,乐业即是趣味。
D.凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
8.关于选文语言特色的体现理解分析错误的一项是( )
A.全文通篇语言通俗,行文如话家常。
B.在引用古籍名言时,使用通俗的口语进行解释。
C.几处反问句的使用,恰到好处地把几个分论点提炼出来,利于引起听众的注意和思考。
D.结合演讲的情境,注意和听众现场交流。
阅读《醉翁亭记(节选)》一文,回答9~11题。
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
9.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.云归而岩穴暝 暝:昏暗 B.野芳发而幽香 芳:芳香
C.泉香而酒洌 洌:清 D.太守归而宾客从也 从:跟随
10.下列各组句子中加点的词,用法和意义相同的一组是( )
A.①云归而岩穴暝 ②人不知而不愠
B.①山间之四时也 ②夫战,勇气也
C.①至于负者歌于途 ②日扳仲永环谒于邑人
D.①禽鸟知山林之乐 ②余闻之也久
11.下列对选文的分析和概括,不正确的一项是( )
A.第①段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美,情状俱到,精确而熨帖。
B.第②段写宴饮之乐,却别有情致地从捕鱼酿酒写起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”,写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式,全用对句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美。
第Ⅱ卷
二、(本大题共2小题,共8分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。(6分)
(1) ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(2)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》)
(3)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)国破山河在, 。(杜甫《春望》)
(5)江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春•雪》)
(6)居庙堂之高则忧其民; 。(范仲淹《岳阳楼记》)
13.我国古诗词中有不少反映普通百姓辛勤劳作的诗句。白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午, ”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是: ,五月人倍忙。(2分)
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答14~16题。
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,甚平直。尝表①废廖立、李严②于南中。立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称:‘亮之为政,开诚心,布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”
(选自《贞观政要》,有改动)
【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽(rèn):古代少数民族衣襟左开,借指被外族人统治。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
14.解释下面句子中加点的词语。(2分)
(1)严闻亮卒 闻:
(2)卿等岂可不企慕及之 企慕:
15.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)
诸葛亮为丞相,甚平直。
16.文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”(《出师表》)的主张?(请用原文回答)(3分)
四、(本大题共4小题,共16分)
阅读《信任开花》一文,回答17~20题。
展开余下试题
信任开花
鲍尔吉•原野
今年夏天,我在川西的康定城游历,这里是“康定溜溜的城哟”的属地。街上倒没有什么好看。这里时兴拆旧建筑盖新楼,缺少“溜溜”之时的风情,而店铺里却有好玩的东西。
一是康巴汉子的礼帽,两头掀起,扣在随便什么男人的脑袋上都有几分像英雄。问好价,我付钱,又给老板10 元,请他帮我寄给我的外甥。
小老板有点窘迫,或者说,这种信任让他有一些忸怩,如同考验。边上几个人起哄,说:“不要把钱私吞了。”他恼火,瞪这些人,又对我笑,说:“你相信我?”
我用不怎么清澈的眼睛看他清澈的眼睛,说:“怎么会不相信?”
他脸红了,四处看,好像成了人物。接着,抓过一张纸,要把自己的铺号、姓名和身份证号码留给我。我说不用,10元邮资若不够,请他垫上。
他大声说:“会,我一定会。”
说着,我和山西作家吕新离开这里,继续看街景。可是我们迷路了,又转到这家店铺门口。小老板见我们,跑出门,说:“我马上就去邮局,刚才有事耽搁了,不好意思。”
我们说:“不是这个意思,转回来了。”
我们转到另一条街,见小老板趴在一个案子上写什么,边上放着绛红的礼帽。他见我们更为吃惊,说;“前边就是邮局,你写的字我有些不认识,请人念一遍,抄下。”
我和吕新颇不自在,想说“我们并没有跟踪你、监视你,巧遇而已”,但说不出口。吕新小声说:“咱俩看上去很阴险。”
过了十多天,我继续在川西游历,接到外甥的电话,他收到了帽子。接电话时,脑海浮现小老板的脸,十分真切。
在康定城,我还买了一尊木雕,一只玛瑙嘴的大烟枪,准备分送不同的人。我把钱、邮资和地址交给各位老板,包括一位面相诡异的老板,请他们帮我寄出。后来,东西都收到了。
回想起来,这三位老板当时都显惊讶,或者说对别人的信任有一些意外。我心里有数。做这件事并不是什么关于人性的试验,我的钱也没多到率意而为的程度。我只是觉得这些东西一定会送达目的地。
信任一个人,其实没什么理由,不需要和所谓陌生人认识多久,也不需要研究他们的长相、学历和口音。
我是这笔买卖的受惠者,买了东西又有人帮你寄走。而他们——帮我寄东西的老板,对我心存好感,就像我给他们每人胸前戴了一朵大红花。
信任一个人,就好像说你突然发现了一个好人,而他反过来觉得你好。
17.用简要的语言概括本文的主要内容。(不超过30字)(4分)
18.说说下列句子中的加点词语表达了人物的什么心理或心情。(4分)
(1)小老板有点窘迫,或者说……
(2)接着,抓过一张纸,要把自己的铺号、姓名和身份证号码留给我。
19.文章中的后两位老板略去不写行不行?为什么?(4分)
20.文章的标题“信任开花”有什么含义?请结合文章中的议论简述你的理解。(4分)
五、(本大题共4小题,共10分)
(一)综合性学习。(5分)
读书是一种重要的学习途径,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读一本好书可以影响一个人的一生。为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的校园,吹进我们的心灵。学校开展了以“书香校园”为主题的综合性学习活动。
21.中华民族是一个崇尚知识、热爱读书的民族,自古以来流传着许多关于读书的成语,请你至少写出两个。(1分)
22.请你向大家推荐一本你读过的好书,并简要说说你的推荐理由。(1分)
23.有人认为,现在互联网技术越来越发达,今后网上阅读将会取代传统阅读,对此你有什么看法。(3分)
(二)名著阅读。(5分)
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
24.上段文字选自 ,作者是 。这部名著的主人公是 。(3分)
25.请简要分析本书主人公的形象。(2分)
六、(本大题共1小题,共50分)
26.作文。
宽容可以赢得尊敬,宽容可以温暖人间,宽容可以获得真情;宽容就是一缕阳光,宽容就是一道美丽的风景……
题目:宽容
要求:(1)立意自定。(2)除诗歌外,文体不限。(3)字数不少于600。(4)书写工整。
天津市河西区2013届九年级上学期期中模拟检测题参考答案
1.C(“袤”的读音应为“mào”。)
2.A(“优雅”是“优美雅致”的意思;“幽雅”是“幽静而雅致”的意思。两者相比较,“幽雅”多用来形容环境。“一气呵成”形容文章的气势首尾连贯,也比喻一件事安排紧凑,迅速不间断地完成;“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。二者相比较,“一鼓作气”侧重写劲头大,“一气呵成”强调的是连贯性。“权利”与“权力”是两个不同的概念,前者属法律上的概念,后者则属政治上的概念。应对选词填空题要有三看:一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中,反复读,较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范,由一个个词语或短语组合而成的,把备选词语放到句子中去,合乎语法规范的,读起来自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范,但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。)
3.C(病句类型主要有六种:语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑。A.否定词“不”误用;B.缺必要的宾语“意识”;D.前后不一致,一面与两面不搭配,可在“能够”前加“是否”。)
4.B(选项A中的括号及其内容应放在“透明物质”的后面。选项C中“喝了蜜的大柿子”后面的句号应当放到引号外。选项D中“肥瘦”的后面有“以及……”,这里的顿号是多余的。)
5.A(“小桥流水人家”描写了温馨恬静的景象,勾起了作者对家乡的思念,以乐景写哀情,令人倍感凄凉。)
6.A(围绕作者的论据进行分析,通过论据证明的问题才是论点。)
7.B(B项语句属于记叙,是事实论据。)
8.C(反问句的使用,加强语气,更加鲜明地表现了作者的立场和观点。)
9.B(芳:香花。)
10.B(A.①表承接;②表转折。C.①介词,在;②介词,向、到。D.①结构助词,的;②代词,代方仲永很有才这件事。B.两个“也”都表示判断语气。)
11.D(选文并非全用对句,而是整句和散句相结合。)
12.(1)了却君王天下事 (2)留取丹心照汗青 (3)谁家新燕啄春泥 (4)城春草木深 (5)引无数英雄竞折腰 (6)处江湖之远则忧其君(此题为记忆性默写,根据平日的背诵积累直接对出上句或下句即可,注意不要出现错别字。)
13.汗滴禾下土 田家少闲月(注意不要写错别字。)
14.(1)听到,听说。(2)仰慕。(“闻”在古文中常被解释为“听,听到”,如我们学过的“渐闻水声潺潺”“如闻泣幽咽”等,这里引申为“听说”。“企慕”需要结合上下文来理解,在这里可翻译为“仰慕”。)
展开余下试题
15.诸葛亮做丞相,非常公平正直。(翻译时要注意“为”“平直”等字词的翻译。)
16.尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。(文题是要求我们找出能体现赏罚严明的句子。只要准确翻译出文中的意思,这个问题就很容易解答。)
附:文言文参考译文
贞观二年,唐太宗对房玄龄等人说:“自汉、魏以来,诸葛亮做丞相,非常公平正直。他曾经上表建议皇帝将廖立、李严贬到南中。廖立听说诸葛亮逝世了,哭着说:‘我就要被外族人统治了!’李严听说诸葛亮逝世后,生病死了。所以陈寿说:‘诸葛亮处理政事,开诚布公,尽忠心对时局有利的,即使是他的仇人也一定奖赏;犯法怠慢公事的,即使是他的亲人也一定重罚。’爱卿你们怎么能不仰慕他呢?”
17.“我”在康定城旅游时信任老板并请他们代寄所买物品。(对于概括文章内容类题目可以采用以下策略解答:一是直接摘引文章中的主旨性句子解答,二是先划分层次,再根据文章层次简要概括。)
18.(1)不安,感激,不知所措。(2)急切,急于用自己的行动表示真诚。(理解关键词语的表达作用或表达效果,要注意三点:首先,要理解这个词语的本来意思;其次,要把这个词语放在句中理解,结合语境来把握;再次,还得结合作者的思想感情等分析词语的深刻含义。)
19.不行。原因:写后两位老板体现作者由个体到群体的思路,说明“信任开花”不是个例而是普遍现象,这就深化了主题。(做这类题,首先要找出这些材料在文章中的所在段落,再明确这些段落的类型,是属于强调段、总结段,还是深化段。根据这些段落的类型,分析这些段落在文章中的作用,即可得出答案。)
20.“信任开花”是个比喻,形象地说明信任这一心理品质能给人美的体验,可贵可爱。文中“帮我寄东西的老板,对我心存好感,就像我给他们每人胸前戴了一朵大红花”这一句点明题意,说明互相信任能构建和谐温馨的人际关系,是美化生活的精神元素。(标题是文章内容、思想情感的高度概括。解答此类题,应先了解文章的主要内容,把握文章的主旨,再结合题目的原始意义推断文章题目的深层含义和比喻义。)
21.(1)示例:开卷有益 韦编三绝 学富五车(根据平时的成语积累回答。)
22.示例:我向大家推荐《西游记》。《西游记》以其丰富多彩的想象、曲折生动的故事情节和栩栩如生的人物形象,受到一代又一代读者的喜爱,是我国文学宝库中的一颗明珠。(根据自己对名著知识的积累回答,理由要充分,表达要通顺。)
23.示例:网上阅读因其方便快捷受到很多人的喜爱,但是,阅读不能只是贪快的“浅阅读”,更要进行思考,因此,网上阅读无法完全取代传统阅读。(我们在解答综合性学习题时要根据情境,恰当表达。每一道综合性学习题目都有对学生语言表达能力的考查,也有对特定情境的要求。在表达时要注意两点:一是内容要切合主题,根据情境表达;二是语言要准确、凝练、生动。)
24.《骆驼祥子》 老舍 祥子(根据自己积累的名著知识回答。)
25.示例:祥子来自农村,是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人,但最终在一连串的打击下被无情的社会折磨成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。(《骆驼祥子》属于中学生重点掌握名著篇目,我们要加强对此部名著的知识积累。)
26.写作指导:这是一篇命题作文。
“宽容”是宽大、有气量,不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”,必须有开阔的胸襟与全局的眼光,必须破除等级观念。当然,“宽容”不等于纵容,应掌握适度的原则,在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。
这一命题如果写成议论文,可着重指出宽容是一种美德,是一种气度,是协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当地结合议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果同学们的文学功底比较扎实,本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。
这篇作文不好写,关键是生活中类似的事例不好找,写成记叙文不容易。而对初中生而言,对议论文的结构不熟悉,也不容易写得生动。因此,这篇作文要求学生必须掌握相关的素材,或者能够流畅和生动地讲述有关宽容的故事。
例文:
宽 容
宽容,是一种美德;宽容,是一种境界;宽容,使彼此的两颗心靠得更近;宽容,使地球的两极融合在一起。
宽容,像是一朵盛开的花,芬芳了整个春天;宽容,像是一棵茂密的树,荫凉了整个夏日;宽容,像是一片火红的叶,点燃了整个秋季;宽容,像是一场震撼的雪,寂静了整个冬日。拥有宽容的人,像是拥有了一片海,包容了无数河川;拥有宽容的人,像是拥有了一片天,容纳了无数的鸟儿;拥有宽容的人,像是拥有了一片大漠,簇拥了无数沙砾。宽容,是每个人都需要具备的,宽容,是一种君子般的气量,是一种君子般的大度。
三国时,诸葛亮与周瑜上演了“三气”的故事。他们约定谁先攻下南郡,南郡就归谁,结果诸葛亮趁周瑜还在费尽心思思考怎样攻城时,趁其不备攻下了南郡,这是第一气。第二气就是著名的“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵”。他本想用美人计留下刘备,可被诸葛亮识破了,用计策将刘备接了回来,又在船头大声地讽刺周郎。第三气是因为周郎运用“借途灭虢”的计策,他想取荆州,但却假说先取汉中,最后还是被诸葛亮识破了。最终,周瑜因为计谋屡次被诸葛亮识破,大病一场,不久便去世了,死前仰天长啸:“既生瑜,何生亮?”
周瑜最后是被气死的,他从小文武双全,就是缺少一种胸襟,一种气量。在这个世界上,既然找不到两片相同的树叶,那就更没有两个相同的人,每个人都有着他们各自的性格、追求、习惯、特长,每个人都有他们自己的生活方式、处事方法、思维习惯。所以,在人与人之间产生一些分歧是正常的,只要我们有一颗宽容的心,体谅、尊重、理解他人,就可以获得一种快乐,一种享受,一种惬意。
宽容是高山,能容下鲜花,也能容下荆棘;能容下参天大树,也能容下一棵纤细的小草。宽容是丝丝春雨,能融化坚固的冰层,敲醒沉睡的爱心;宽容是萧萧秋风,能吹散自卑的阴云,唤回迷失的良知。宽容是涵养,是理解,是关怀体贴;宽容是给予,是奉献,是新月一弯,是彩霞一片。
【点评】这篇习作有两大优点,一、见解比较深刻。文章自始至终,能透过现象揭示本质。行文不只是例证,而且注重分析,逐层递进地论证了“宽容,是一种美德;宽容,是一种
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