“让你的议论文不再简单化”学案
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“议论文简单化”的现象之一：以例代“理”。
比较普遍的一种写法是：观点+事例
原因：①对议论文认识不够；②缺乏说理能力。
策略：____________
使用事例时，要直接概括，言简意赅，其观点要和论点一致，论据后，勿忘对论点的回扣，忌讳论点+事例的一般化毛病，千万不能简单的套到一个粗糙的甚至是错误的事例论据之后，就万事大吉了。运用时，一定要重视对事例的分析，分析事例与论点内在的必然的联系。如：《说宽容》，论点是：宽容具有强大的感化力。选取的事例论据：战国时蔺相如出色地完成了“完璧归赵”和“黾池相会”的外交重任，维护了赵国的利益和尊严，于是被拜为上卿，位在廉颇之右。这一下触怒了居功自傲的大将军廉颇，他扬言说：“吾见相如，必辱之。”而相如以大局为重，对廉颇的倨傲无礼采取了退让宽容的态度。每见廉颇“引车避匿”，终于感化了廉颇。蔺相如此举，维护了赵国安定团结的政治局面，也给后人留下了一段广为流传的佳话。如果蔺相如不是“引车避匿”而是来个两虎争斗，在那种形式下，势必给国家招来灭顶之灾，后人对他的赞佩，也正是由于他这种包容万物的气量和美德。（加线句为对事例的分析）
1． 探究因果法
【例】论点：特色是成功的催化剂。
有专门以白领女性为顾客的餐厅，考虑到白领女性的烦恼，特地提供免费营养减肥套餐，并提供一次性拖鞋，以除去她们穿高跟鞋的不适。这些餐厅之所以能在金融危机影响下，保持较好的业绩，______________________________________________________________ 。
【例】三国时蜀军大将马谡镇守街亭，把20万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服。但马谡仍然坚持己见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？____________________________________________
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（高考优秀作文《自信，但不能盲目》）
2.正反对比法
【例】面对他人的成功，纵使心中自卑落寞，也要真心地为他鼓掌祝贺。2008年美国总统大选中，奥巴马成功胜出，而其对手希拉里，这个曾和他进行了二十二场辩论的前“第一夫人”并没有黯然离去，而是发表演讲呼吁那些曾经支持过她的人去全力支持奥巴马，“为了美国，为了共同的梦想”。她丝毫不掩饰对奥巴马毅力和风度的赞叹，肯定他的能力并真心向他表示祝贺。这份发自内心的祝贺，使她摒弃狭隘和偏激，获得了友情和信任。
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3.假设反推法
【例】为了明天，放下昨天。昨天是过去，是逝去，成与败，都已落满尘埃。哲人说：“不要为打翻的牛奶哭泣。”说得也正是这个道理。在逝去的耻辱与荣耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他们被曾有的荣辱蒙住了双眼，踏不上向前的路。“为了明天”的信念在他们心中的刻痕被一点点风化，最终，他们也只能淹没于无闻。强者却会为了明天，放下昨天。爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬，他却在火光肖微笑，默默地说：“从头再来。”几个月后，他研制出了世界上第一台留声机。奥巴马学生时代非常顽劣，还曾是个瘾君子，但他后来不断奋斗，积极向上，最终，成为美国第一位黑人总统。______________________

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【例】袁隆平刚开始研究杂交水稻时，有一位资深的老教授对此不屑一顾，说：“水稻没有杂交优势，这是常识，你难道不懂吗？别再浪费时间和精力去做这种没有意义的事了。”袁隆平对此没有过多的理会，全力投入实验，最终培育出产量翻了几番的籼型水稻。（高考作文题《常识》）
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4．意义分析法
【例】还有德国总理勃兰特，19世纪80年代访问波兰时，虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前。
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5．实质揭示法
【例】史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部10多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗人体锥虫病和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。
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（考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》）
6.类比引申法
【例】英国数学家多番维尔倾注了30多年的精力，把圆周率值推算到小数点后800多位。可是后人发现，他在第300多位时就出现了错误，也就是说，他后面20多年的努力都是在做无用功。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能再细致一些，经常客观地验证得出的结果，可能就不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？
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（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》）
有例必析必议
1.探究因果法
因为他们的主管经营有道，知道如何突出店中的特色，迎合顾客的需要。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵书，曾献计于诸葛亮，助其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
2.正反对比法
而春秋时期秦国宰相李斯面对昔日同窗，正受秦王大加赏识的韩非子心生嫉妒，残忍迫害，不仅给自己留下恶名，国家也因此失去一栋梁。同样地，战国时期魏将庞涓、三国时期吴将周瑜也都是因为不懂得为成功者真心祝贺，不懂得正视别人的成功，最终留下了永远弥补不了的历史伤痛。由此可见，面对他人的成功，我们应该真心地鼓掌祝贺，那才是做人的大气，才是智慧的选择。
3.假设反推法
试想，若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣，那么他所收获的除了灰烬还能有什么；如果奥巴马没有毅然抛弃过去的自己，那么他又怎么能改写黑人的历史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。
假使袁隆平当初听信教授，也迷信常识，那么，还会有籼型水稻的诞生，还会有“杂交水稻之父”的美称吗？
4．意义分析法
这一跪，不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔，也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。
5．实质揭示法
这些事例充分证明了古今中外无数有所成就的人之所以能取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。
6.类比引申法
常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，但事后再多的悔恨也于事无补，应该从中吸取教训，对“出”的意义有更深的认识。 (61.185.39.173)

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