西峰初中七（1）班第一周语文周周清测试
（本次试卷共150分，其中有15分卷面书写，所以同学们一定的注意书写整洁）
一、积累与运用（35分）
1、默写诗文的上句或下句。（10分）
（1）成功的花， ！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉， 。
（2）海上的夜是柔和的， ， 。
（3）天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。
（4）《纸船》一诗中能很好的体现“卒章显志”这一手法的两句诗是：
， 。
(5)阅读文学作品，是一种文化的积累， ，一种智慧的积累， 。
2、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）
阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰shuò；阅读社会，jiàn 别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中jí取丰富的营养，在倾吐中展现你mǐn捷的才思。

3、名著阅读（5分）
（1）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。
（2）《繁星》、《春水》诗集表现了 、 、 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核 。
4、语文综合综合实践题（6分）
（1）、你熟悉的网站名称有哪些？（写两个以上）（3分）
（２）．你怎样在网上查阅万里长城的资料？（3分）
5、下面的文章片断有一些语病，请仔细阅读，根据要求进行修改。（10分）
①长期多年以来，专家一直认为华南虎已经灭绝了。②陕西省林业厅公布了周正龙猎人拍摄的华南虎照片，引导了全国性的关注。③照片的真实性受到了部分网友、专家等方面的质疑。④最终真像大白，但追问并没有停止，有人认为华南虎事件暴露了诚信。
修改要求：（1）句①用语重复，应删去词语 。（2分）
（2）句④有一个错别字，应将 改为 。（2分）
（3）语段中还有错误，请找出并修改。（不得超过3处）（6分）
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二、阅读理解（40分）
二、天堂的灯（17分）
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。

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上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……
这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。
6.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）

7.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）
幸福：
疼痛：
留念：
8. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（4分）


9.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（5分）


10.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话：
做的事：
(二)(23分)
为我唱首歌吧 [英]安德里安
①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。
②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。
③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。
④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。
⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”
⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”
⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”
⑧在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。
⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。
⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”
⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。
⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。
⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。
11．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（3分）

12．揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。（4分）
（1）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

13．第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容回答。（3分）
14．请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。（4分）

展开余下试题

15．如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话意思？（4分）


16．请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（5分）
三写作（60分）
从小心翼翼地跨入中学大门起，我们就告别了童年。我们有了自己的思想和行为准则，不再盲从于大人；我们有了自己的空间，不再一切庇护于大人；我们有了处理困难的勇气和能力，不再依赖于大人。我们融入了火热的初中生活，我们为实现我们的梦想而勇往直前。
请以“告别童年”为题写一篇作文，500字左右。
参考答案
1、（1）人们只惊羡她现时的明艳！洒遍了牺牲的血雨。
（2）、是静寂的，是梦幻的。
（3鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。
（4）这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
（5）一种知识的积累，一种感情的积累
2、硕 鉴 汲 敏 3武松、林冲 4、母爱、童真、自然，爱的哲学
5、（1）如：新浪、搜狐、雅虎
（2）打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定。（答案不求统一）
6.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）
7.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（3分，意对即可）
8.运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）
9.即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）
10.例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事： 发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）
11、为伊丽莎白举办11岁生日音乐会。表现出6个孩子关爱同伴，坚强勇敢的精神品质。
12、（1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。(2)表现出孩子们为音乐会的极大的成功而忘记了病痛、自豪快乐的情境。
13、“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。
14、听到6 个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”心都要快碎了，表现出我内心的无比痛苦。
15、沉默的泪水偶尔才会渐渐、渐渐的充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿身上。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。由忧伤痛苦变得欣喜快乐。
16、能围绕文本，谈出自己的一点感受即可。示例1：面对生活中的挫折和不幸，我们要积极乐观，坚强不屈。示例2：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 (61.191.104.38)

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