（人教版）七年级上册语文单元目标检测卷•第三单元
一、语言积累运用及表达(29分)
1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。（4分）
枯涸 栖 息 liáo 亮 zhù 蓄
chénɡ 清 肥shuò 清liè 酝niànɡ
2、结合语境解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
（2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
慈善：
3、下列诗句朗读节奏不正确的是（ ）（3分）
A.七八个星/天外 B.江春/入/旧年
C.几处/早莺/争暖/树 D.断肠人/在天涯
4、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（4分）
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。
5、根据所给的句子，续写。（30字左右）（3分）
“夕阳无限好，只是近黄昏。”“夕阳西下，断肠人在天涯。”面对夕阳，我却
6、把下面三句话压缩、组合成文字简洁、语义清晰的一句话。（不超过40个字）（3分）
①抛物线与它对称轴的交点叫抛物线的顶点。
②椭圆与它对称轴的交点叫椭圆的顶点。
③双曲线与它对称轴的交点叫双曲线的顶点。
7、默写。（8分）
⑴枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙•秋思》）
⑵ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
⑶《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是 ， 。
⑷《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。
二、阅读诗歌《钱塘湖春行》完成9－11题。（9分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从孤山寺到 最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。（3分）
9、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？（3分）
10、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？（3分）
三、现代诗文阅读（32分）
（一）阅读《济南的冬天》选段，完成11－14题。（16分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
11、请简要概括这段文字的内容。（3分）
12、赏读选段中的画线句，回答问题。（6分）
（1）“这件花衣”指的是：
（2）怎样理解“更美的山的肌肤”？
（3）风能吹得动“这件花衣”吗？如何理解？
13、下列句子运用了什么修辞手法？并说说它的表达效果。（4分）
（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
14、作者为什么说“最妙的是下点小雪呀”？表达了作者怎样的感情？（3分）

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（二）阅读下面的文章，完成15—18题。(16分)
春之怀谷
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰，犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
15、文章从哪些角度写了“春天必然曾经是这样的”？（3分）
16、第①段中“将冷面笑成花面”，其中“冷面”和“花面”各指什么？（4分）
17、鸟为什么“算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字”？（4分）
18、文末“我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”一句的含义是什么？在文中有何作用？（5分）
四、作文（30分）
19、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进大自然的行动，会给你给下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；②文体不限，字数不少于500字。
（人教版）七年级上册语文单元目标检测卷•第三单元答案
1、hé qī 嘹 贮 澄 硕 洌 酿 2、（1）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。 （2）指气候温和，合乎心意。 3、C 4、（1）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。 （2）“飘”字从听觉的角度写出了幽谷的深、静。 5、（略） 6、抛物线、椭圆、双曲线与它们各自对称轴的交点，分别叫它们的顶点。 7、⑴小桥流水人家 ⑵稻花香里说丰年 ⑶海日生残夜，江春入旧年 ⑷日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 8、贾公亭 白沙堤 早莺 新燕 乱花 浅草 9、这里用“渐”和“才”准确地描绘了早春时节花木的生长态势。 10、体现出游春时欢快、喜悦的心情。 11、雪后济南小山的秀美。 12（1）指小雪覆盖的山坡，有的地方雪厚点，有的地当草色还露着，一道白，一道暗黄。（2）作者想像春天来临时，山坡上草色青青，山花烂漫的情景。（3）风吹不动“花衣”，这是作者的想像，起到了化静为动的作用。 13、（1）拟人 静景动写，生动的写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。（2）拟人形象生动的写出济南冬天的“温晴”的特点，富有人情味。 14、小雪不仅没有破坏济南冬天的“温晴”的特点，反而使济南的小山更加秀美，表达了作者对济南小山秀美的喜爱赞美之情。 15、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯、春的顽强。 16、冷面：冰封雪覆的山头；花面：鲜花盛开的山头。 17、因为春天里，天的蓝度、透明度、高度和深度是无法计算的。 18、表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已逝去的春天般境界的肯定和向往；含蓄地点明了文题“春之怀谷”的含义。19、（略） (27.24.141.32)

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