2013——2014年度第一学期用
新课标八年级语文期末试题（配人教版上册）
一、基础（25分）
1. 根据课文默写古诗文。（10分）
（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝， ， 。 刘禹锡《秋词》（2分）
(2) 大道之行也，天下为公 ， ， 。（《大道之行也》）（1分〕
（3）《长歌行》诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句 ， 。（2分）
（4）谁道人生无再少？ 。苏轼《浣溪沙》（1分）
（5）把李白《渡荆门送别》默写完整。（4分）
渡远荆门外,来从楚国游。

仍怜故乡水,万里送行舟。
2. 根据拼音写出相应的词语（4分）
（1）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树fǔ yǎng shēng zī( )。
（2）鱼类、liǎng qī( )类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
（3）夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇fán yǎn( )的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo( )。
3．下列病句修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．随着“12月22日” 清晨的一缕阳光来临，使“2012年12月21日世界末日”的宣告“破产”，成为历史上的又一个笑谈（把“使”改为删掉。）
B．国内接连发生特大煤矿爆炸事故，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生（把“不再发生”中的“不”去掉。）
C．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯红灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。（改“突出”为“以”）
D．继获得矛盾文学奖之后，莫言又获得了2012年的诺贝尔文学奖，莫言在中国当代文坛上可以说是脍炙人口。（将“脍炙人口”改为“炙手可热”）
4、食品安全问题再次引起了国人的高度关注：毒大米、毒奶粉、潲水油、瘦肉精……你对有毒食品在中国的泛滥，有什么看法呢？从下列备选词语中选出两个或以上的词语，至少运用一种修辞手法，阐述一下你的看法。（80字以内）（4分）
尚且……何况 诱惑 惊惶 来势汹汹 荡然无存 粗制滥造
5．阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
包括苹果在内的科技公司和大众传媒，还有一些为科技欣喜若狂的人，总是在乐此不疲的传递一个信息：科技和电子产品为人们节省了时间，并改变了世界。但人们用这些省下来的时间做什么了呢？既没有去躺在草地上吹吹风看看月亮，也没有多陪伴一下亲人，而是花费更多的时间在电子产品上。
美国民谣歌手鲍勃•迪伦老师说：“在街上看着那么多年轻人耳带ipod或手机，沉迷于媒体与电子游戏中，这让人感觉怪异而不太舒服。它们抹去了每个人的个性。看着人们关上了通往真实世界之门，让人羞耻。当然，这是他们的自由，就像他们有做任何事情的自由一样。”
在ipod、iphone、MacBook所呈现的美丽新世界中，有花有草有蜜蜂有蝴蝶，但我们是否忘记了真正的花朵的芬芳和蝴蝶翅膀煽动时带来的震动呢？
(1) 鲍勃•迪伦老师认为青少年的理想生活应该具有 的特征？“真正的花朵的芬芳和蝴蝶翅膀煽动时带来的震动”指 （2分）
(2)我们中学生应该如何合理的利用电子产品？请你提出两条合理的建议。（2分）

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二、阅　读（45分）
阅读文段，完成第6－18题。
（一）课内文言文阅读（12分）
湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 6、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（ ）（3分）
A、是日更定 莫衷一是 B、更有痴似相公者 更深夜色半人家
C、问其姓氏，是金陵人，客此 旦日，客从外来，与坐谈
D、湖中焉得更有此人 且焉置土石
7、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（3分）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

8、文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？（3分）
9、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A、文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
B、“痴”字表明主人公痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。
C、 文中的“独”字，表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
D、文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。
（二）实用类文本阅读 罕 见 的 南 方 暴 雨 （10分）
在人们的印象里，江南的初夏总是伴着绵绵细雨。然而，今年的雨水来得格外早，雨势也堪称猛烈。5月13日，江西省多地迎来今年入汛以来范围最广的一场特大暴雨天气。188个乡镇出现100至250毫米的大暴雨。在新余市，火车站附近的立交桥通道，积水深度在6米以上。
不仅仅是江西，连日来，南方多省暴雨倾城。湖南、广东、贵州、江西等南方省份相继出现强降雨天气。水漫街面、要道阻塞，一座座城市仿佛浸泡在水中。
立夏以来，我国大部分地区气温起伏大、降水分布非常不均匀，气象灾害影响广、程度重。其中，江南、江淮降水异常，江西、浙江等地3月初就出现了罕见早汛。3月下旬到4月，湘江、漓江、赣江出现了超警戒水位，部分地区发生洪涝。5月5日以来，江南、华南、西南地区东部等地遭遇暴雨“倾城”。
对此，中央气象台首席预报员孙军解释说：“北方冷空气南下，与西南暖湿气流在长江中下游一带交汇，加强了这些地区的气流上升运动。由于这些地区中低层水汽含量非常丰富，在空气上升运动中，水汽容易凝结，成云致雨，进而形成较强降水。”南方强对流天气通常在4、5月份进入活跃期，但今年1月至3月就明显增多，1月26日在云南出现了首次强对流天气，比多年平均出现时间早半个月。
我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。我国属于季风气候，从晚春到盛夏，北方冷空气且战且退。冷暖空气频繁交汇，形成一场场暴雨。暴雨形成的过程相当复杂。暴雨常常是从积雨云中落下的。形成积雨云的条件是大气中要含有充足的水汽，并有强烈持久的上升运动．把水汽迅速向上输送，云内的水滴受上升运动的影响不断增大，直到上升气流托不住时，就急剧地降落到地面。积雨云体积通常相当庞大，它们排列起来，可形成100～200千米宽的雨带。大气的运动和流水一样，常产生波动或涡旋。当两股来自不同方向或不同温度、湿度的气流相遇时，就会产生波动或涡旋。大的这几千千米，小的只有几千米。在这些地区，波动常伴随气流运行出现上升运动，并使水平方向的水汽迅速向同一地区集中，形成暴雨中心。此时，低层空气暖而湿，上层空气冷而干，致使大气层结构处于极不稳定状态，这有利于大气中能量释放，促使积雨云充分发展。
另外，地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。例如，由于山脉的存在，迎风坡迫使气流上升，从而垂直运动加大，暴雨增大；而在山脉的背风坡，气流下沉，雨量就大大减小，有的背风坡的雨量仅是迎风坡的1／10。山谷的狭管作用也能使暴雨加强。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林庄，正处在南、北、西三面环山，向东逐渐形成喇叭口的地形之中，由于这样的地形，气流上升速度增大，雨量骤增。
未来几个月，江南、华南等地仍将是雨水的主要栖息地。中国气象局汛期气候趋势预测表明，今年全国的气温、降水等与常年相比有较明显异常，气象灾害及其引发次生灾害的形势仍有许多不确定性，防汛形势异常严峻。
10．第6段画线句运用了哪种说明方法？请分析其作用。（3分）

11．下面句子中加点的词能否删去？为什么？（4分）
我国是多暴雨的国家，除了西北个别省、区之外，几乎都有暴雨出现。

12．下列对暴雨形成的主要条件的归纳，恰当的一项是（ ）（3分）
A．不同温度、湿度的气流相遇导致大气在运动中产生波动或者漩涡。
B．充足的水汽、强烈而持续的气流上升运动和大气层结构的不稳定。
C．气温起伏大、降水分布非常的不均匀，气象灾害影响广、程度重。
D．积雨云体积的大小，山脉坡向与坡度陡缓，气流上升运动的大小。
（三）文学类文本阅读（15分）
永 远 的 灯 光 （林少华）
①一晃从东京回来几年了。无论上野公园云蒸霞蔚的樱花，还是银座女孩五彩缤纷的秀发，抑或东大校园浓荫蔽日的银杏树，都已渐渐淡出记忆的围墙，唯有那一窗灯光留了下来。
②那时我住在东京郊外一个叫川越的地方。住所附近有一条河，河边有一道堤，堤上有一条路。晚饭后我常沿这条荒草路散步。那灯光就是从路旁不远处一户人家的窗口透出来的。它之所以引起我的注意，是因为它周围稀疏的灯光都是清白色的，只有它呈橘黄色。那是一座独门独院的木结构普通日式民居，同其他民居之间有些距离。木格窗约略凸出，拉着米色窗帘。窗帘大概较厚，使橘黄色灯光显得格外沉稳、静谧和温馨。初春，灯光柔柔地吻着堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英；盛夏，灯光轻轻地抚摸小院里几架绿叶婆娑的黄瓜；仲秋，灯光幽幽地照在门前矮柿树那金灿灿的果果上，相映生辉；寒冬时节则给晶莹莹的白雪镀上一层淡黄色的光晕，平添一丝暖意。

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③漫步河堤，或满天星斗，四野烟笼，或日落乌啼，夕晖敛去，或晚风送爽，皓月当空。而我的目光往往从很远的地方就擒住了那一点并不显眼的橘黄，临近了更是久久凝视不放。其实我根本不认识房子和灯光的主人，更谈不上登门拜访。可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异地令我神往，撩拨我的遐思、幽情和怀想。
④我猜想在那橘黄色的灯光下，早已变旧了的榻榻米上一定盘腿坐着一位慈祥的老奶奶，正笑眯眯地看着小孙儿在她膝头爬来爬去，手里拿着针线，慢慢晃着身子哼唱儿歌。于是我又联想到一位四处游历寻找幸福的西方人笔下的一段叙说：一日黄昏时分他走进一个村庄，看见一位老人正戴着花镜坐在葡萄架下的藤椅上借着夕晖看报，任凭一个小男孩趴在他背上淘气。看着看着，他忽然明白了什么是幸福——爷孙俩多么幸福啊！多么幸福的一幕啊！
⑤也有时那橘黄色的灯光让我记起外祖母家那盏油灯。外祖母住在乡下，那里不通汽车，小时候我和弟弟从县城步行三四十里，替母亲看望她。住了几天要走的时候，外祖母便让我们搭坐生产队进城的马车回去。动身的时候天还没亮，整个村子只外祖母家亮着灯。我和弟弟坐在马车上脸朝后看着，看着那亮灯的窗口，看着窗前外祖母矮小的身影。直到车出村爬上南岭坡路的时候，外祖母仍没回屋，就那样立在窗口灯光下一动不动朝马车这边望着。灯光越来越暗，外祖母的身影越来越小，最后身影模糊了，只剩下豆粒大的灯光固执地守在迷蒙的远处……几十年过去了，外祖母早已去世。我远在外地读书，不知道她哪一天去世的，不知道她的坟在哪一块地，甚至她慈祥的面容都已依稀记不清了，惟独曾照过她矮小身影的昏黄的灯光永远凝在了我心房深处的影壁。
⑥后来我明白了，那橘黄色的灯光所引起的关于老奶奶的猜想、关于看报老人的联想，以及对于外祖母的回想，其实是同一回事。它可以是对往日亲情的怀念，可以是对真正幸福的向往，也可以是对当下生活的质疑。我也明白了那橘黄色的灯光未必要在日本，也可以在美国、在希腊，还可以在青岛、在香港……可以在任何地方。
13、那一窗橘黄色的灯光曾引起了“我”哪些遐思和联想？请用简洁的语言加以概括。（4分）

14、文中画线部分用了大量的笔墨来描写早春、盛夏、仲秋、冷冬等不同时节的“灯光”，这样写在文中有什么作用？（4分）

15、文章第四段，作者写一位四处游历的西方人黄昏时分看到爷孙俩的那一幕时，“他忽然明白了什么是幸福”。请你结合文章内容或自己的实际，简述“什么是幸福”（4分）

16、根据课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A、文中多次提到那灯光的“橘黄色”，不仅因为那是它引起“我”注意的原因，而且因为它给身处异国他乡的“我”带来“沉稳、静谧和温馨”的感受，撩拨我的“遐思、幽情和怀想”。
B、第①自然段写到上野公园的樱花、银座女孩的秀发、东大校园的银杏树，是为了表现东京生活的丰富多彩，令人难忘，引出了下文对灯光的具体描述。
C、第③自然段的“而我的目光往往从很远的地方就擒住了那一点并不显眼的橘黄，临近了更是久久凝视不放。”表现了“我”当时非常好奇，很渴望认识房子和灯光的主人。
D、文章最后一段通过抒情，揭示了主旨，引人思考，令人回味。
（四）名著阅读（8分）
我曾经和这名医周旋过两整年，因为他 隔日一回，来诊我的父亲的病[1]。那时虽然已经很有名，但还不至于阔得这样不耐烦；可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上，诊金一次十元并不算奇，可是那时是一元四角已是巨款，很不容易张罗的了；又何况是隔日一次。他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。
……
陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大 ”。
17. 作者详细地描述医生的药方，有什么用意？

18. 结合具体语句谈谈作者反讽手法的运用。（谈谈作品的语言特色）


三、作　文(50分)
有人说，人生就是行走在天地间。一路走来，是谁在用心呵护照顾你？用理解的目光默默地关注你？又是什么在感动和激励你？是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；还是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜，美丽的憧憬；或者是……
请将题目“一路上有 ” 补充完整，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。 （2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、人名、校名。






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展开余下试题

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四、附　加　题（10分）
阅读下面的文言文，完成l-4题。
武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长以汉南归顺。高祖责其后服。世长稽首曰： “自古帝王受命，为逐鹿之喻，一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也？”高祖与之有旧，遂笑而释之。
后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”
尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔在武功，幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜，当此时亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约，今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？” ———— 选自《新唐史》

【注释】①苏世长，雍州武功（今属陕西西安市）人。其祖父在后魏时做过通直散骑常侍，父亲做过北周刺史。苏世长承袭父职，在隋朝任长安令，后为都水少监。②唐高祖：李渊(618-626年) ，汉族，字叔德，陇西成纪(今甘肃省秦安县北)人。唐朝开国皇帝。
1．解释文中加点的词：（2分）
（1）是日大获 （ ） （2）为臣私计则狂（ ）
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也？

3．结合文中事例分析苏世长是一个什么样的人。（3分）

4．苏世长屡次进谏，为什么“高祖每优容之”？（3）

新课标八年级语文期末试题答案
1.（1）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。（2）仍怜故乡水，万里送行舟。（３）少壮不努力，老大徒伤悲（４）门前流水尚能西。（５）山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜, 云生结海楼。
2. 俯仰生姿 两栖 繁衍，在劫难逃
3、（3分）D（D脍炙人口，意指切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文为众人所称美；炙手可热——炙：烤；本语意指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。含贬义。）
4、（4分）词语2分；修辞手法1分，语意连贯1分
示例一：你吃过粗制滥造的馒头吗？你喝过含塑化剂的饮料吗？这些动物吃了尚且会中毒的食品，何况我们人呢？面对来势汹汹的有毒食品，我们惊惶，我们愤怒，我们的尊严荡然无存！（排比）
5、⑴（1）有个性，真实（1分）（2）大自然的美（1分）⑵（2分）网络的全媒体功能对于学生开阔知识视野、丰富学习内容、提高学习兴趣有积极的作用。所以对待中学生使用电子产品的问题要一分为二，全面分析。（1）家长和老师合理地指导学生有效地运用网络，趋利避害；（2）学生要有节制——限定时间、限定内容、合理运用。
6、D；7、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；8、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。9、D。
10．（3分）举例子（1分）具体形象地说明山谷的狭管作用也能使暴雨加强。（1分）进而说明地形对暴雨的形成和雨量大小也有影响。使读者更易理解。（1分）
11．（4分）不能，（0.5分）“几乎”的意思是“将近于”、“接近于”，如果删去，句子的意思就变成我国除了西北个别省、区之外，都有暴雨出现，不符合实际情况。（1分）用了“几乎”一词，准确地说明了我国大部分地区都有暴雨出现而不是所有地区都有暴雨，（0.5分）体现了说明文语言的准确、严密。（1分）
12．B（3分）
13、（4分）“我”猜想灯下有位老奶奶，正哼着歌，享受与小孙子在一起的天伦之乐。（1分）“我”联想到西方人笔下关于幸福的看报老人的叙说，（1分）“我”还回忆小时候离开外祖母家时一直亮着的那盏油灯（1分）和一直在窗前目送着我和弟弟的外祖母矮小的身影。（1分）
14、（4分）①运用排比，通过对四个不同的季节里那一窗橘黄色的灯光的描写，进一步渲染那灯光的沉稳、静谧和温馨。（2分）②为下文作铺垫，引出下文对外祖母及那盏油灯的回忆。（2分）
15、（4分）幸福感大致可以从三方面来理解：一是亲人团聚的幸福：祖孙相伴，宁静安适，其乐融融；二是知足感恩的幸福：生活清贫，但是亲人相互依恋，无比快乐；三是人生价值的幸福：无论何时何地，要坚守心中的宁静，时时感恩，不必有过多的追求。（可以结合文本内容概述剖析，也可以结合生活现实具体剖析。言之有理即可得满分。） 16（3分）（A）
四 名著阅读
17. 生动地体现了当时庸医的无能，庸医们为了骗取金钱，给人看病就故意用故弄玄虚的药方，看似是灵丹妙药，实则没有效果。
18. 作品善用反讽手法。常常在看似冷静的叙述中，暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。如：节选文段中对陈莲河开出的药方，要求的药引的叙述“…….”从中我们可以鲜明
地感受到作者的讽刺意味，作者其实在对这群人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质进行揭露、批判。
附加题
1．(2分)是：这 计：考虑、谋划
2．(2分) 哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？
3．(3分) 本文主要叙述了苏世长善辩的三

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