专题四　正确使用词语(包括熟语)
课案1　正确使用实词

1.(2012山东烟台二模)依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①中央党校战略研究所副所长周天勇表示,近期出现的用工荒并不表明我国劳工短缺,相反,我国目前的就业　　　　仍然很严峻。
②英国小报上刊登的消息,娱乐价值往往远大于真实价值,因为这些媒体的办报宗旨就是尽量　　　　大众的猎奇心理。
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
③五四运动后,一批以救国救民为己任的知识分子广泛接触国外的新思潮,在进行了反复的分析、比较和　　　　后,最终接受了科学社会主义的思想。
A.形势　附和　推敲 B.形势　迎合　推求
C.情形　迎合　推敲 D.情形　附和　推求
解析:B　形势:事物发展的状况。情形:事物呈现出来的样子。①句与“就业”搭配,应用“形势”。附和:言语、行动追随别人,多含贬义。迎合:故意使自己的言语或举动适合别人的心意。②句根据语境应用“迎合”。推敲:比喻斟酌字句,反复琢磨。推求:根据已知的条件或因素来探索道理、意图等。③句分析、比较的对象是“新思潮”,此处应用“推求”。
2. (2013山东淄博高三上学期期末考试)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
(1)诺贝尔奖委员会的授奖词称,莫言将现实和幻想、历史和社会结合在一起,他作品中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的　　　　。
(2)2013年初,新交通法规引发巨大争议,其中闯黄灯罚6分是舆论批评的焦点,但不可否认,　　　　新交通法规将使中国社会向更高的现代化管理水平迈进。
(3)“医疗改革试点”方案是《卫生局工作要点》中20个亮点之一。然而从年初开始酝酿,到年底还在讨论,整整一年,这个亮点　　　　没有亮起来。
A.融合　 施行　 始终
B.融合　 推行　 最终
C.融和　 推行　 始终
D.融和　 施行　 最终
解析:A　融合,指几种不同的事物合成一体;融和,形容融洽、和谐。推行,普遍实行;推广(经验、办法等);施行,法令、规章等公布后自某时起发生效力;执行。始终,①自始至终,②从头到尾持续不变;最终,最后的结果。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,只有一条路,就是建立　　　　社会。
②人们对所谓低危害“中式卷烟”入围国家科技奖纷纷提出质疑,科技部于昨日就此事首度做出　　　　,称将于参评奖项公示期结束后,提出处理意见。
③竞技体育,　　　　以胜败论英雄,胜者为王,但对职业俱乐部而言,长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
A.法制　回应　纵然 B.法治　回应　固然
C.法治　反应　固然 D.法制　反应　纵然
解析:B　“法制”与“法治”都是法律文化中的重要内容,都是人类文明发展到一定阶段的产物。其中,“法制”是法律制度的简称,“法治”则是一种与“人治”相对应的治理社会的理论、原则、理念和方法。①句应选“法治”。回应:回答,答应。反应:受到刺激引起的相应活动。②句应选“回应”。纵然:即使,表假设。固然:表示承认某个事实,引起下文转折。根据语境,③句应选“固然”。
4.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①大革命期间,许多知识分子在白色恐怖中如戴望舒那样,　　　　着不知该往何处去。
②据诗人回忆说,大堰河曾经把诗人画的　　　　的关云长贴在灶边的墙上。

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③然而这意见后来似乎逐渐　　　　了,到底忘却了,我们从此也没有再见面。
A.徘徊　大红大绿　淡泊 B.彷徨　大红大绿　淡薄
C.徘徊　大红大紫　淡薄 D.彷徨　大红大紫　淡泊
解析:B　“徘徊”指走来走去,“彷徨”指内心世界犹疑无主。“大红大绿”指色彩鲜明,这里也符合关云长的穿着;“大红大紫”指人的名气大,受到众人关注。“淡薄”指记忆逐渐消失,“淡泊”指人对名利不看重。
5.(2012年高考天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是(　　)
(1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,　　　　着的却是一股青春的朝气。
(2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种　　　　和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
(3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是　　　　也隔不断彼此的思念。
A.萌动　调剂　地久天长 B.涌动　调节　地久天长
C.萌动　调节　山长水远 D.涌动　调剂　山长水远
解析:D　本题考查正确使用词语的能力。“萌动”指(植物)发芽,(事物)开始发动。“涌动”比喻人或事物像水一样冒出流动。“青春的朝气”,用“涌动”更贴切。“调剂”意思是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“调节”指从数量上或程度上调整,使适合要求。“使它们在生理上、心理上容易保持平衡”用“调剂”更贴切。“地久天长”的意思是时间长,日子久。“山长水远”比喻道路遥远艰险。“相隔……一整块大陆”,很明显选用“山长水远”更贴切。
(对应学生用书第259页)
1.(2012武汉名校调研)将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是(　　)
①二十多年来,这个教人自强不息的回答总是像　　　在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔,若隐若现,时明时暗,照亮我的人生航程。
②我的看法是,庄周一定能　　　出各级官僚们“威福”的分量,而大小官僚们永远不可能理解庄周的“闲福”对于人生的意义。
③中国小说总是不静止地叙述人物的内心活动,而往往侧重通过人物的外部言行的表现使读者　　　到人物的内心活动。
④“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上　　　是相去无几的,然而在艺术形象领域,这里的差别就几乎是一字千里。
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.伫立　称　领略　原先 B.肃立　称　体会　原本
C.伫立　掂　体会　原本 D.肃立　掂　领略　原先
解析:C　“伫立”,长时间地站着;“肃立”,恭敬庄严地站着。①句形容灯塔应用“伫立”。“称”显得呆板,而“掂”突出一个估计、权衡的心理过程,故②句应选用“掂”。“体会”,体验领会,含有理解感受的成分;“领略”,了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。③句应用“体会”。“原本”,原来,本来;“原先”,从前,起初。④句应用“原本”。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①目前的文学创作不可谓不繁荣,但厚重的、　　　时代精神的作品还不多,描写普通大众的作品偏少。
②正是由于水源的　　　,人类才开始考虑如何来使相对　　　的水资源,最大限度地满足人们的各种需要。
③最近,MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者,这是由中美商业模式差别造成的　　　,基于个人计算机的MSN将　　　免费下去。
A.引领　短缺/稀缺　误解/始终
B.引导　稀缺/短缺　曲解/始终
C.引领　短缺/稀缺　误解/一直
D.引导　短缺/稀缺　曲解/一直
解析:C　“引领”,引导,带领;“引导”,带领,指引。①句陈述的对象是“时代精神”,应用“引领”。“短缺”,缺乏、不足;“稀缺”,稀少,短缺。②句第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地……”照应;对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。“误解”,不正确的理解;“曲解”,错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。③句第一空应为“误解”。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变;“始终”表示从头到尾。③句第二空用“一直”更合适。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①近年来,山东省扎实推进耕地质量建设与管理工作,在加强农田基础设施建设的同时,狠抓秸秆还田,稳步提高耕地　　　和产出能力,打牢了粮食持续稳定增产的基础。
②在探索建设半岛蓝色经济区的过程中,烟台市积极尝试　　　海域有偿使用制度,调整资金投入方向,有力地促进了全市海洋经济的健康持续发展。
③对三亚在黄金周期间出现的乱收费现象,市委书记姜斯宪表示将会彻查到底,对“害群之马”实行“零容忍”,一经查实,决不　　　。
A.地力　　　推行　　　姑息
B.地利 推行 迁就
C.地利 推广 姑息
D.地力 推广 迁就
解析:A　地力:土地肥沃的程度。地利:地理的优势;土地有利于种植作物的条件。根据语境,应选“地力”。推行:普遍实行;推广经验、办法等。推广:扩大事物使用的范围或起作用的范围。根据语境,应选“推行”。姑息:无原则地宽容。迁就:将就别人。根据语境,应选“姑息”。
4.(2012广东模拟)依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①各级政府机关要按照国务院的决策　　　,大力推进资源节约和循环利用工作,进一步传播节约理念,促进全社会转变生产方式和消费方式。
②对方罔顾双边协定,　　　派兵入侵我边境。
③南沙区地理位置独特,享有粤港澳合作先行先试的政策,可以大力促进高新技术产业的发展,这种发展优势令其他新建的经济区　　　。
A.部署 公然 望尘莫及
B.部署 竟然 望其项背
C.布置 竟然 望其项背
D.布置 公然 望尘莫及
解析:A　“部署”指安排;布置(人力、任务)等,一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置;“布置”指在一些活动中做出安排,多指具体的安排、配置等。根据上下文,此处应填“部署”。“公然”指公开地、毫无顾忌地;“竟然”表示出乎意料。“对方”的行为是公开的,并非出乎意料,故用“公然”。“望尘莫及”指只能远远地看见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,比喻远远落后;“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。根据文意,此处应为“望尘莫及”。
5.(2012山东滨州一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
(1)在庭审时,原告律师向法庭所做的　　　,揭露了被告李阳对妻子实施家庭暴力的真相。

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(2)北京时间12月17日,在2011年世界羽联超级赛总决赛女单半决赛中,新科世锦赛冠军王仪涵发挥出色,连下两城,击败对手汪鑫,　　　跻身决赛。
(3)瑞典希望在不修改欧盟条约的情况下化解欧债危机;波兰和意大利则担心,法德的修约建议会加深欧盟内部　,
拉大欧元区和非欧元区成员国之间的距离。
A.申述 率先 隔阂
B.申诉 首先 隔阂
C.申述 首先 隔膜
D.申诉 率先 隔膜
解析:A　(1)“申述”是“详细说明”,“申诉”则是“国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时,向原机关或上级机关提出自己的意见”或“诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时,依法向法院提出重新处理的要求”。(2)“率先”一般用于与别人比较,只能用于当前;“首先”一般不用于别人,可以用于以前,也可以用于现在。(3)“隔阂”意在说明相互间心理上存有障碍,侧重指彼此有意见,关系不融洽。“隔膜”着重指彼此不了解,关系不密切。
6.(2012天津宝坻区模拟)依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是(　　)
　　宋词仿佛一朵芬芳绚丽的奇葩,它以　　　的风格,散发着迷人的馨香。千百年来,代代中国文人对宋词的品鉴、仿作,已成为他们的　　　,凝聚着独特的美学追求。在现当代,有的诗人创作的旧体词堪称　　　,甚至足以与古人的佳作比肩,只是宋词的时代已不可能复现。
A.独树一帜　　　情趣　　　精致
B.独具匠心 情趣 精品
C.独具匠心 雅趣 精致
D.独树一帜 雅趣 精品
解析:D　“独树一帜”,单独树立起一面旗帜,比喻自成一家。“独具匠心”,指具有与众不同的巧妙的构思。与“风格”搭配,应用“独树一帜”。“情趣”,性情志趣或情调趣味。“雅趣”,高雅的意趣。在“对宋词的品鉴、仿作”“独特的美学追求”等语境中,用“雅趣”更佳。“精致”,精巧细致,为形容词。“精品”,精良的物品或上乘的作品,为名词。前面的中心词是“旧体词”,后文又有“古人的佳作”,应用名词“精品”。
课案2　正确使用虚词

1.依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是(　　)
(1)我们进行了合理的分工,　　　建立了岗位责任制。
(2)由于这些条件的吸引,　　　收费惊人,许多家长依然趋之若鹜。
(3)与会的很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,但草木皆兵,随意扩大战争范围,则　　　轻率。
A.从而　　　不管　　　失之
B.进而 尽管 有失
C.进而 尽管 失之
D.从而 不管 有失
解析:C　“进而”,继续往前,进一步。“从而”,连词,上文表原因、方法等,下文表结果、目的等。“尽管”,连词,前句表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。“不管”,连词,在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有“都”等副词与它呼应。“失之”与贬义词相关,“有失”常与中性词或褒义词搭配。
2.下面各句中介词运用无误的一项是(　　)
A.从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.学生在这次期中考试中所反映出来的问题,我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。
C.客场作战的广东队在伤停补时阶段,抓住对方的一个失误头球建功,进而以1∶0艰难战胜对手。
D.今年要把加快社会保障体系建设作为重要任务,切实抓好。
解析:D　A项“从……里”使句子缺少主语,应删去这两个字;B项应在句首加上“从”;C项进球与赢得比赛不应是递进关系,“进而”改为“从而”。
3.下列加点的连词运用恰当的一项是(　　)
A.这篇小说,无论是选材和主题,都极具匠心。
B.不久,小王和小李及其几个朋友也被叫了去。
C.怎么?你到现在还没有决定去或者不去?
D.河南是小麦、棉花以及玉米、高粱等农作物的重要产区之一。
解析:D　A项“和”应改为“或”“还是”,因为“和”所表示的是并列关系,而A句所提供的是一种选择关系,选择关系的连词与“无论”搭配使用,表示普遍性;B项“及其”应改为“及”,因为“及”连接的是名词或名词短语,它所连接的各项之间通常有主次、轻重、前后之分;C项“或者”应改为“还是”,因为连词“还是”或“或者”虽然都表示选择,但用法不同。“还是”可以用于疑问句中,含疑问语气;“或者”只表选择不表疑问。
4.下列各句加点的词语,最恰当的一项是(　　)
A.老将军戎马一生,为新中国的建立立下了卓越的功勋,但终于被“四人帮”以“莫须有”的罪名害死在牛棚里。
B.辩证唯物论者并不反对把个别问题从历史的大联系中抽出来,做精细而深入的研究,相反,他提倡这样的研究。
C.有些人片面理解“减负”工作,认为“减负”就是大量减少作业或取消作业。
D.晚饭后我去找他,他不在,恰好在球场碰上了他。
解析:C　A项“终于”与“最终”都表示经过较长过程最后出现某种结果,但“终于”较多用于希望达到的结果,不合语境。依照B句我们可以另造一个句子:“他不反对这样做,他提倡这样做。”显然前后分句间不是转折关系,而是递进关系,因此B项宜用“而且”。D项“恰好”侧重表示“正好、正合适”,这里宜用“恰巧”,表示偶然的巧合。
5.填入下句横线中的关联词正确的一组是(　　)
　　　　　是她的秀颜,　　　从她那丰腴的前胸延伸向腹部的曲线,　　　是她的脊背,　　　你欣赏哪儿,无处不洋溢着匀称的魅力,使人百看不厌。
A.无论　　还是　　或　　　不管
B.除非　　只要　　只要　　无论
C.无论　　无论　　无论　　无论
D.如果　　只要　　只要　　就不管
解析:A　本题中前三个分句构成一个层次,具有列举性质。与下面一个层次中的“哪儿”呼应。其中又分两层:“秀颜”为一小层,“曲线”和“脊背”为一小层。第一小层为条件关系,第二小层为选择关系。B项显然不符合“条件”和“选择”关系的要求。C项没有显示层次,代入第三个横线处“无论是她的脊背”也不能成句。D项使用假设关系与语意的表达相距甚远。只有A项能体现句与句之间的合理关系。

1.将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是(　　)
①金融危机导致很多人失业,连华尔街许多金融精英都不得不重新就业,甚至降低身价,去从事他们原来　　　的职业。
②真正的爱情,应该是心灵的相通,是真诚的　　　,是脱却世俗的升华,是信任理解的体现,是生生死死的相随相依。
③资本具有逐利的本性,这固然不错,但　　　物欲怎样膨胀,作为一个企业,　　　不应该丧失起码的社会良知。
　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
A.鄙视　赋予　纵然/也 B.蔑视　付与　纵然/也
C.蔑视　赋予　无论/都 D.鄙视　付与　无论/都
解析:D　①“鄙视”意为“轻视,看不起”;“蔑视”意为“轻视,小看”,搭配对象一般是人不是物。②“赋予”一般指交给重大任务、使命等,是特殊用法;“付与”指拿出、交给,是一般用法。③“纵然/也”表示让步假设关系;“无论/都”表示条件关系。
2.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是(　　)
　　　　不培养坚强的性格和不怕困难的精神,　　　　,　　　　懂得很多好道理,　　　　未必真有用处,　　　　正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。
A.如果　那么　无论　都　就
B.如果　那么　即使　也　因为
C.因为　所以　无论　都　因为
D.因为　所以　即使　也　就
解析:B　此题主要考查关联词语的运用。此句为一假设复句,故可排除C、D;“懂得很多好道理”与前面表示的是让步假设关系,用“即使”,故可排除A。
3.下列各句中加点的虚词,使用正确的一句是(　　)
A.发展需要空间,个性发展需要广阔的空间,这是由个性的多样性、丰富性决定的。

展开余下试题

B.改革后,产品的质量提高了,款式新颖了,何况包装也精美了,因而更受群众欢迎。
C.杂志社邀请了部分师生代表参加座谈,对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。
D.修长的竹叶经风吹拂,那哗哗的声音,使人沉醉欲眠,在阳光的照拂下,尽管不闪光,或浅黄或翠绿的色彩也令人陶醉。
解析:A　B项改为“而且”;C项改为“就”;D项是假设关系,非条件关系。“尽管”改为“即使”或“纵使”“纵令”均可。
4.下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方,插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
　　注重学英语是好事,同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放,学习汉语的外国人越来越多,我们自己应该学好汉语,用好汉语。某些人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文”,而母语的使用白字连篇,真是出尽“洋相”。
①总要　　 ②却是　　 ③更　　 ④但　　 ⑤随着　　
解析:注意虚词的语气,并结合上下文语境分析。分析时要明确“总要”的强调作用,“却是”“但”的转折作用,“更”的递进作用等。
答案:①(总要)夹上　②(却是)白字连篇　③(更)应该　④(但)同时　⑤(随着)中国
5.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(　　)
①作为一种民俗传统,中秋以它特定的历史文化价值和乡土　　　　成为我国最隆重的传统节日。
②绿色GDP尚未获得地方政府的普遍支持,目前有少数省份要求退出　　　　试点,它面临“叫好不叫座”的境地。
③各种美食之间,常常相冲相撞。如果将这些相冲撞的食物同食,　　　　不会得到美的享受,　　　　会损害身体。
A.情节　　　核算　　　不但　　　而且
B.情结　　　核算　　　不但　　　反而
C.情结　　　合算　　　不但　　　反而
D.情节　　　合算　　　不但　　　而且
解析:B　“情节”指事情发展的具体经过;罪行或错误的具体情况;文学作品中矛盾冲突的发展演变过程。“情结”指心中的感情纠葛;经常凝聚在心中的某种感情。①句应选后者。“核算”指核查计算;“合算”指考虑、计算。②句应选前者。“不但……而且”“不但……反而”都表示递进关系,“不但……反而”有转折意,③句应选“不但……反而”。
6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(　　)
理论是有层次的,　　　　判定理论层次的高低,　　　　根据理论应用了多少概念,　　　　根据理论采用了哪种研究方法,　　　　根据这一理论是否揭示了事物的本质及其发展规律。
A.只是　　　不是　　　而是　　　还
B.因为 要 还要 更要
C.所以 或者是 或者是 或者是
D.但 不是 也不是 而是
解析:D　解答此类题目必须理清句子的结构层次。在分析推断句子的意思关系时,不能从局部入手,而应先通读所供文字,把握全段内容,从宏观入手,在此基础上选填关联词语就可靠得多了。通读本题可以推知,一、二句之间是转折关系,末句与前两句之间是正、反关系的并列关系,唯有用“不是……也不是……而是”连接最为连贯达意。
课案3　熟语(以成语为主)的常见错误类型

1.(2012年高考江西卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!
C.无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言,就更是不同凡响了。
D.滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
解析:B　本题考查成语的使用与辨析能力。A项如数家珍:如同点数家里的珍宝,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。此词意思的关键是指自己的东西,题中讲的是“较大地震灾害”,不合语境。B项“不刊之论”,指不可磨灭或不可改动的言论。符合语境。C项“不同凡响”,比喻事物(多指文艺作品)不平凡。用来形容“婚丧嫁娶”的地位,使用对象错误。D项“茹毛饮血”指原始人不懂得用火,连毛带血生吃禽兽。用来形容历史上的“残酷故事”,使用对象错误。
2.(2011年高考浙江卷)下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(　　)
A.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我的境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?
B.老校区遗留着一种旧时的氛围,参天的古木,平滑的石道,随处可见的老旧建筑……一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。
C.日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。
D.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。
解析:D　本题考查正确使用词语的能力。D项求全责备:对人对事物要求十全十美,毫无缺点,是指苛责别人,要求完美无缺。此处用于自己,不正确。A项纵令:①放任:不得纵令罪犯逃脱。②连词。即使:纵令心里有气,也尽力克制,不表露出来。B项浓重:(色彩、气味、烟雾等)很浓很重:设色十分浓重/浓重的香气/江面上的雾越发浓重了。C项投桃报李:意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
3.(2011年高考安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(　　)
A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
C.作为中国高温合金的奠基人,师昌绪先生多次领导攻关会战,运筹帷幄,斩关夺隘,在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大量心血,建立了卓越功勋。
D.近年来,人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高,同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
解析:C　本题考查正确使用词语的能力。A项耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。不符合句意,可改为“耳熟能详”。B项休戚与共:忧喜、福祸彼此共同承担。不符合句意,可改为“休戚相关”或“息息相关”。D项蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。属对象使用不当。
4.(2013成都高三摸底测试)下面语句中加点的词语,使用恰当的一项是(　　)
A.江苏劳特斯集团总裁徐勤虎,一直在捉摸怎么将中国的“五行”之理融入到企业的管理中,进一步建成一种全新的商业管理模式。
B.综艺节目的人文化走向必须确立“观众本位”的传播观,即在节目中以人为本,尊重观众,为观众传递文化知识,从而满足观众的审美文化心理与审美趣味需求。
C.全国数十家网上书城发展炙手可热,据估计,2012年中国图书

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