新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心中考试卷

阅读:1777  
标签:人教版 九年级 总复习 中考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1777]
2013年各地中考课外文言文试题分类汇编语文试卷
2013年各地中考课外文言文试题 分类汇编
武汉市
阅读下面文言语段,完成8—10题。
  曹玮久在秦中,累章求代。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。詟(zhé):恐惧。
8. 对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是( B )。
  A.上从之 从:听从
  B.将吏亦心轻之 轻:轻松
  C.何足为异 足:值得
  D.亿益叹服公之识度 益:更加
9. 下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( C )。
  例句:旦之用及,非为此也
  A.吾欲之南海
  B.属予作文以记之
  C.吾妻之美我者,私我也
  D.公与之乘
10.下列对文本内容的理解不正确的一项是( D )。
  A.李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
  B.李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
  C.李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
  D.李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。
四、(14分)
11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
  会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。
适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗,官吏捉住他,把这件事报告给李及。
12.填空。(共10分,每空2分)
  (1)老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年 ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
  (2)零落成泥碾作尘, 只有香如故 。(陆游《卜算子 咏梅》)
  (3) 先天下之忧而忧 ,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
  (4)文天祥的《过零丁洋》有名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,句中的“汗青”指的是“ 史册 ”,该句表现了诗人 为国捐躯的决心和坚贞不屈的民族气节 。
乐山市
二、文言文阅读 (9分,每小题3分)
  阅读下面的文言文,完成6—8题。
马钧二异事
  先生为给事中①,与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝,言及指南车。二子谓古无指南车,记言之虚也。先生曰:“古有之。未之思耳,夫何远之有?”二子哂之曰:“先生名钧,字德衡。钧者器之模②,而衡者所以定物之轻重,轻重无准而莫不模哉!”先生曰:“虚争空言,不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之,而指南车成。此一异也。
  居京师,都城内有地可以为园,患无水以溉。先生乃作翻车③,令童子转之,而灌水自覆,更入更出,其功百倍于常。此二异也。
(选自《三国志·杜夔传》注引《马钧传》)


浏览完整试题【注释】①给事中:皇帝左右的一种侍从官。②器之模:陶器的模型。③翻车:龙骨水车。
6.下列句中加点字的意思相同的一项是 ( )
A.二子谓古无指南车 (徐庶)谓先主曰:“诸葛孔明者……”
B.于是二子遂以白明帝 往来无白丁
C.患无水以溉 又患无硕师名人与游
D.而灌水自覆,更入更出 湖中焉得更有此人
7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 ( )
A. 其功百倍于常 受地于先王,愿终守之
B.先生为给事中 吴广为都尉
C.令童子转之,而灌水自覆 面山而居
D.都城内有地可以为园 策之不以其道
8.下列对文章内容理解不正确的一项是 ( )
A.文章讲述了马钧的两件奇事:一是相信古有指南车并亲自做成了指南车;另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水车。
B.高秦二人与马钧争论的焦点是古代有无指南车,争论中,高秦二人转移话题,用马钧的名与字来嘲笑他。
C.面对高秦二人的嘲笑,马钧认为说空话无用,不如用实验证明;并用做成指南车的事实有力地回击了他们。
D.从文中的两个小故事中可以看出马钧是一个勤于思考、乐于实践、富有创造力的人。
   6、C , 7、B , 8、A
马钧先生,字德衡,是天下闻名的技术高超的人。他年轻时过着游乐的生活,自己不知道有技术。在这时候,他从不对人家谈到技术,又怎么谈得上有人知道他呢?
  他当了博士,生活贫困,就想改进织绫机,那末不用说什么,人们就会知道他技术巧妙了。旧式的织绫机,五十综的用五十个蹑,六十综的用六十个蹑,马先生认为有费力费时的缺点,于是他改进机械,全都改用十二个蹑。改进以后,可以随心所欲织出各种奇妙的花纹,织成后看上去象是天然形成的一样,又可以象阴阳二气反复变化无穷。这种技术,正象轮扁回答别人的询问:那巧妙的地方是没法用言语说明的,又怎么能去检验它呢?
  先生任给事中官职时,有一次,和散骑常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上争论关于指南车的事。他两个说,古代根本没有指南车,记载上的说法是虚假的。先生说:“古代是有指南车的。我们没有去想到它罢了,哪是什么遥远的事呢!”两人和他开玩笑说:“先生大名是钧,大号是德衡。‘钧’是陶器的模具,‘衡’是定东西轻重的,你现在这个‘衡’定不出轻重,还想做得出模具来吗!”。先生说:“讲空话,瞎争论,还不如试一试可以见效。”于是两人把这事报告明帝,明帝下令要先生把它制作出来,后来,他就把指南车造成了。这是一件奇妙的事情,又是没法用言语说清楚的。从此之后,天下人都佩服他的技术高明了。
  他住在京师,城里有地可以种植菜蔬,但愁的是近旁没有水可以灌溉。先生就制作了翻车,叫小孩子转动它,汲来的水自己倾流到地里,翻车里外转动,效率超过平常水车一百倍。这是第二件奇妙的事情。
陕西省
   (三)阅读下面的文字,完成17——20题。(12分)
   晏子朝,乘弊车,驾驽马。景公见之曰:“嘻!夫子之禄寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子对曰:“赖君之赐,得以寿②三族,及国游士,皆得生焉。臣得暖衣饱食,弊车驽马以奉其身,于臣足矣。”
   晏子出,公使梁丘据③遗之辂车④乘马,三返不受。公不说,趣⑤召晏子。晏子至,公曰:“夫子不受,寡人亦不乘。”晏子对曰:“君使臣临⑥百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民;然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”遂让不受。
   ①佼:好。②寿:保。③梁丘据:人名。④辂车:大车。多指君王用的车。⑤趣:同“促”,赶快。⑥临:治理,管理。
    (选文有改动)
   17、判断下列句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)
   ①晏子朝,乘弊车,驾驽马 朝:上朝 ( )
   ②臣得暖衣饱食 食:吃 ( )
   ③公使梁丘据遗之辂车乘马 遗:遗留 ( )
   ④公不说,趣召晏子 说:通“悦”,高兴 ( )
   18、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的是( )(2分)
   A、夫子之禄寡耶? 辍耕之垄上
   B、弊车驽马以奉其身 无从致书以观
   C、于臣足矣 皆以美于徐公
   D、侈其衣服饮食而不顾其行者 朝而往,暮而归
   19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
     臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民。
   
   20、从选文看,身为国相的晏子有哪些优秀品质?(2分)

   17、(4分)⑴√⑵√⑶×⑷√
   18、(2分)B
   19、(4分)我节制自己吃饭穿衣(方面)的供养,来做齐国百姓的表率。(大意1分,关键词“节”“养”“先”翻译正确各得1分)
   20、(4分)节俭;以身作则(或:能做表率)(每点1分)
2013年南京市[古文阅读]
久而俱化 [宋] 洪迈
天生万物,久而与之俱化,固其理焉,无间于有情无情,有知无知也。
予得双雁于衢①人郑伯膺,纯白色,极驯扰②可玩,置之云壑,不远飞翔。未几,陨其一,其一块③独无俦④。因念白鹅正同色,又性亦相类,乃取一只与同处。始也,两下不相宾接,见则东西分背,虽一盆饲谷,不肯并啜。如是五日,渐复相就。逾旬之后,怡然同群。但形体有大小,而色泽飞呜则一。久之,雁不自知其为雁,鹅不自知其为鹅,宛如同巢而生者,与之俱化,于是验焉。
今人呼鹅为舒雁,或称家雁,其褐色者为雁鹅,雁之最大者曰天鹅。
唐太宗时,吐蕃禄东赞⑤上书,以谓圣功远被⑥,虽雁飞于天,无是之速,鹅犹雁也,遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。
(选自《容斋随笔》)
[注释]①衢(qú):指衢州。②扰:顺服。③块:孤独。④俦:伴侣。⑤禄东赞:吐蕃酋长。⑥被:遍及。
9.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.其一块/独无俦 B.两下不相/宾接 C.宛如同巢/而生者 D.今人/呼鹅为舒雁


展开余下试题10.解释下列句中加点的词语。(4分)
⑴因念白鹅正同色 ⑵怡然同群
   ⑶雁不白知其为雁 ⑷遂铸金为鹅以献
11.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
   如是五日,渐复相就。
   
12.文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?(3分)

9.(2分)D
10.(4分)⑴想到 ⑵安适愉快的样子 ⑶是 ⑷就(每空1分)
11.(2分)(它们)像这样过了五天,渐渐互相接近。(每句1分)
12.(3分)雁和鹅是不同的鸟,但属于同类,因为生活在一起久了,所以能彼此融合。
天生万物,久而久之都要发生变化,这是事物固有的规律。无论是有情感的还是无情感的,有知觉的还是无知觉的,都是如此。我曾经得到过一对大雁,非常温顺可爱,把它们放到园内也不远飞。没有多久,其中一只死去,另一只孤独无依。我想白鹅和它的颜色相同,二者性情也相似,于是就找来一只白鹅来与它作伴。开始的时候,两下根本不相理睬,一遇见,就各奔东西,相对而立。虽然同在一个盆里也不在一起进食。五天以后,它们开始相互接触,十天过后,它们就象与自己的同类在一起一样,十分快活。但是它们的体形一个大一个小,其它如颜色、能飞、会叫都是一样的。时间长了,大雁不知道自己是雁,鹅也不知道自己是鹅了,就好象是在一个巢里出生的那样亲密。世间万物久而久之都会发生变化,于此可以得到验证。
2013年浙江省杭州市
阅读下面的文言文,完成19-22题。
(一)
(许)衡字仲平,怀之河内人也。七岁入学,授章句,问其师曰:“读书何为?”师日:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母日:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,如是者凡更三师。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义,因请寓宿,手抄归。夜思昼诵,身体而力践之,方劝必揆②诸义而后发。家贫,食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外。
(二)
李德辉,字仲实,通州潞县人。适岁凶,家储粟才五升,其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌,操履③清慎,既就外傅④,嗜读书,束于贫,无以自资,乃辍业。年十六,监酒⑤丰州,禄食充足,甘旨,有余则市笔札录书,夜诵不休。已乃厌糟曲,叹曰:“志士顾安此耶!仕不足以匡君福民,隐不足以悦亲善身,天地之间,人寿几何,恶可⑥无闻,同腐草木也!”乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。
【注】①日者:以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí):揣度。③操履:操行。④外傅:老师。⑤监酒:监管制酒。⑥恶可:怎么能,如何能。
19.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )(3分)
A.如是者凡更三师(更换) B. 夜思昼诵,身体而力践之(亲身)
C. 有余则市笔札录书(购买) D. 隐不足以悦亲善身(值得)
20.下列句子中加点词的意思相同的两项是( )( )(4分)
A.然遭世乱,且贫无书 北山愚公,年且九十
B.因请寓宿,手抄归 安陵君因使唐雎使于秦
C.嗜读书,束于贫 货恶其弃于地也
D. 仕不足以匡君福民 诚宜开张圣呼,以光先帝遗德
21.用汉语写出下列句子的意思。
①儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。

②乃谢绝所与游少年,求先生长者讲学,以卒其业。

22.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容,作简要分析。(4分)
19.D 20.BD
21.①②
22.许衡与李德辉两人的家庭都很贫困,但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读,又善于思考提问,读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍,读诵不息,又谢绝与朋友的交往,专心求教 ,立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
19.D
考点:实词
解析:足够
足 zú
①<名>脚。《劝学》:“假舆马者,非利~也,而致千里。”《郑人买履》:“郑人有欲买履者,先自度其~而置之其坐。”
②<名>动物的脚。《核舟记》:“细若蚊~,钩画了了。”
③<名>器物的支撑部分。《赤壁之战》:“如此则荆吴之势强,鼎~之形成矣。”
④<形>充足。《赵威后问齐使》:“是其为人,哀鳏寡,恤孤独,补不~。”
⑤<形>满足。《茅屋为秋风所破歌》:“吾庐独破受冻死亦~。”《兰亭集序》:“快然自~。”
⑥<副>足够。《鸿门宴》:“料大王士卒~以当项王乎?” 《赤壁之战》:“兵精粮多,~以立事。”
⑦<副>值得。《桃花源记》:“不~为外人道也。”
【足下】⒈称对方的敬词。战国时多称诸侯国国君为足下。⒉脚下;立足的地方
20.BD
A.且第一个 连词并且 况且 第二个 <副>将要;将近。
B.因此
C.第一个“ 因为 ” 第二个介词 “在”
D.“用来”
21.(1)这个孩子聪明非凡,今后一定能大大超过其他人,我不能做他的老师。
(2)(李德辉)于是谢绝与他交好过的少年们的来往,向年长的先生们求学,来完成他的学业。
考点:翻译
解析:注意重点字的翻译,补充缺少的成分。
22.许衡和李德辉两个人的家庭都很贫困,但他们都喜欢读书且胸怀大志。许衡抄书而读,又善于思考提问。读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍,读诵,又谢绝与朋友的来往,专心求教,立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
考点:文章内容理解
解析:首先可以从文章中筛选出“嗜学如饥渴”“ 人寿几何,恶能无闻?”等得出好学、有志向;然后从两个人具体的事件中概括即可。
山东省临沂市
   (二)阅读下面的文言文,完成11-14题(10分)
             游白水书付过①
              苏轼
   绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水④百仞。山八九折,折⑤处辄为潭,深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。俯仰度⑨数谷。至江,山月出,击汰⑩中流,掬⑾弄珠璧。到家,二鼓⑿,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
   【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水:山名。过苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名③汤池:温泉④悬水:瀑布⑤折:弯转⑥縋(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路回去⑧山烧:一说夕照景象,一说山火⑨度:越过⑩击汰:击水,汰:水波。⑾掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影⑿二鼓:二更。
   11.解释下列句中加点的词语(2分)
   ①食余甘煮菜
   ②顾影颓然
   12.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( )(2分)
   A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
   B.公输盘曰:“夫子何命焉为?”(《公输》)
   C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
   D.此中人语云:“不足为外人道也”(《桃花源记》)
   13.把文中画线句子翻译成现代汉语(3分)
   浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。


展开余下试题   14.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?(3分)
   11.(2分)①吃②回头看
   12.(2分)A(A.动词,是;B.语气词,表疑问;C.介词,被;D.介词,跟,同)
   13.(3分)(我们)在温泉中沐浴,(水)很热,它的源头(的水)大概能把东西煮熟。(每以小句1分)
   14.(3分)表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。(意思相近即可。若只答出其中的一点得2分)
浙江省初中毕业生学业考试(舟山卷)
(三)钱缪(12分)
  钱镠,临安石鉴乡人。唐僖宗时,平浙寇王仙芝,拒黄巢,灭董昌,积功自显。梁开平元年,封镠为吴越王。有讽镠拒梁命者,镠笑曰:“吾岂失一孙仲谋耶!”遂受之。是年,省茔垄①,延故老,旌钺鼓吹,振耀山谷。
  一邻媪九十余,携壶泉迎于道左,镠下车亟拜②。媪抚其背,以小字呼之曰:“钱婆留,喜汝长成。”盖初生时光怪满室父惧将沉于了溪。此媪苦留之,遂字焉。为牛酒③大陈,以饮乡人。镠起劝酒,自唱还乡歌以娱宾。时将筑宫殿,望气者④言:“因故府大之,不过百年;填西湖之半,可得千年。”武肃⑤笑曰:“焉有千年而其中不出真主⑥者乎?奈何困吾民为!”遂弗改造。
【注释】①省茔垄:祭扫祖墓。 ②亟拜:急忙下拜。 ③牛酒:即牛和酒,古代用来犒劳、祭祀。 ④望气者:观测云气占卜的人。 ⑤武肃:即钱镠。 ⑥真主:贤明的君主。
19.给文中画线句子断句,停顿处用“”划开。(限断三处)(3分)
  盖 初 生 时 光 怪 满 室 父 惧 将 沉 于 了 溪
20.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)有讽镠拒梁命者 (2)延故老 (3)为牛酒大陈 (4)因故府大之
21.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)此媪苦留之,遂字焉
22.钱镠是一个怎样的人?请概括回答。(3分)
  19.盖 初 生 时/ 光 怪 满 室/ 父 惧 /将 沉 于 了 溪
  20.(1)劝说 (2)邀请 (3)陈列、摆放 (4)凭借
  21.这个老妇人苦苦哀求留下他,于是(他父母)便给小孩儿取字婆留。
  22.骁勇善战,天生神异,知恩图报,体恤百姓(爱民如子),体察时务(深谋远虑,主动顺应)
绍兴市
三.文言文阅读(23分)
  
  (二)乌蜂
  离谓熊父曰:“子亦知有乌蜂乎?黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂,其不去者众哜①而杀之。今居于朝者,无小大无不胝②手瘃③足以任王事,皆有益于楚国者也。而子独邀④以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
  熊蛰父曰:“子不观夫人之面乎?目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也,然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?以楚国之大,而不能容一遨④以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也。”楚王闻之,益厚待熊蛰父。
  注解:①哜(jiē)齐鸣声。形容鸟鸣之声。 ②胝(zhī)老茧 ③瘃(zhú)冻疮。 ④(áo)游玩
  注1:杞离、熊蛰父,虚拟人物。注2:乌蜂,蜂的一类,筑巢于地下或泥墙上,形体近于黄蜂,色黑褐,只吃蜜,不酿蜜。
   1.解释下列句子中加点词的意义 ( 5分)
  A.黄蜂殚其力以为蜜  ( )  B.其不去者众哜而杀之  ( )
  C.先星而卧  ( )      D.以贻观者笑也( )E益厚待熊蛰父( )
   2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(8分)
  句子:1今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
  翻译:
  
   2目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也
   
   3.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括。(4分)
  (二)乌蜂(11分)
  杞离谓熊蛰父曰:“子亦知有乌蜂乎?黄蜂殚其力以为蜜,乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂,其不去者众哜①而杀之。今居于朝者,无小大无不胝②手瘃③足以任王事,皆有益于楚国者也。而子独邀④以食,先星而卧,见日而未起,是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
  熊蛰父曰:“子不观夫人之面乎?目与鼻、口皆日用之急,独眉无所事,若可去也,然人皆有眉而子独无眉,其可观乎?以楚国之大,而不能容一遨④以食之士,吾恐其为无眉之人,以贻观者笑也。”楚王闻之,益厚待熊蛰父。
  注解:①哜(jiē)齐鸣声。 ②胝(zhī)老茧 ③瘃(zhú)冻疮。 ④(áo)游玩
   18.下列句子中加点词的意义解释有误的一项是( C )(3分)
  A.黄蜂殚其力以为蜜  (竭尽)  B.其不去者众哜而杀之  (离开)
  C.先星而卧  (先前)      D.以贻观者笑也(留给)
   19.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
  句子:今居于朝者,无小大无不胝手瘃足以任王事,皆有益于楚国者也。
  翻译:如今身居朝廷的人,没有一个不是手上磨起老茧,脚上生了冻疮,尽力来担任王事的,(他们)都是对楚国有益的人。
   20.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征,请各用一成语概括。(4分)
  答:好逸恶劳(好吃懒做、不劳而获);强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)
  注1:杞离、熊蛰父,虚拟人物。
  注2:乌蜂,蜂的一类,筑巢于地下或泥墙上,形体近于黄蜂,色黑褐,只吃蜜,不酿蜜。
  注3:殚音[dān],竭尽。
  注4:墐音[jìn],用泥涂塞。
  注5:哜[jiē],a.象声词,形容管弦之声;b.象声词,形容鸟鸣之声。
  注6:胝[zhī]手瘃zhú足,手长老茧,脚生冻疮。
直译:
   杞离对熊蛰父说:“先生可知道有一种乌蜂么?黄色的蜂竭尽其力来酿蜜,乌蜂不能酿蜜,而止是吃蜜,因此要封闭蜂巢的时候,蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税,一定彻底驱除那些乌蜂,那些不离开的,大家叫着去杀死它。现在站在朝堂上的人无论贵贱,没有不胼手胝足地为王做事,都是有益于楚国的人啊。可唯有先生游荡着吃饭,提前于星星出现时睡觉,看见太阳升起却还没起床,这是无益于楚国的人呐。早晚就要考核了,我担忧先生会像
标签:人教版 九年级 总复习 中考试卷
相关:关于“2013年各地”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1777]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版