九年级（上）语文第三单元形成性评价
班级_________ 姓名___________ 学号__________ 成绩_________
一、语言技能考查（15分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A嗤笑(chī) 阴晦(huì) 妒忌(dù jì) 栈桥(zhàn)
B恣睢(zì suī) 撅（juē）断 给予(jǐ) 愕（è）然
C狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 拮据(jiéjū) 抽噎yē
D诧异(chà) 瑟（sè）索 髀（bì）间 五行缺土（xíng）
2．下列句子中的成语，使用恰当的一句是 （　　）（3分）
A他声情并茂、歇斯底里的演讲，感动了在场的所有听众。
B刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
C既然我们的责任是开辟通道，就是给战友开辟一条十拿九稳的通道。
D这么好得天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
3.下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3分）
A运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。
B在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。
C我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
D有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。
4．下列句子排列恰当的一项是（ ）（3分）
①它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘散。
②此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。
③黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的惟一的炊烟。
④当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。
A ③④①② B④③①② C ④①③② D③①④②
5．请选出下列句子说法有误的一项（ ）（3分）
A 小说具备三个要素，生动的人物形象，完整的故事情节，人物活动的具体环境。其中情节是主要要素。
B“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”一句运用了借喻的修辞手法。
C 《我的叔叔于勒》选自法短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家。
D “苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”一句运用了描写的表达方式。
二、古诗默写。（5分）
6.池上碧苔三四点,____________________ ,日长飞絮轻。
7.____________________ ,采桑径里逢迎。___________________ ,元是今朝斗草赢,笑从双脸生,
8.簌簌衣襟落枣花,村南村北响缲车,________________________。
9.__________________________ ,日高人渴漫思茶。敲门试问野人家.
三、现代文阅读能力考查（36分）
（一） 课内文段阅读（12分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的①辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的②辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的③辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

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我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10.请用简洁的语言概括选段内容。（2分）
11.文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。（2分）
(1)辛苦展转：
(2)辛苦麻木：
(3)辛苦恣睢：
12.知道我在走我的路一句中路是指什么？他们应该有新的生活是指什么样的生活? （2分）
13.为什么闰土的希望“切近”，“我的希望遥远”？ （2分）
14.文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”，其作用是什么?(2分)
15.人们都说月是故乡明,你认为这次离开故乡的我还会有这种感受吗? （2分）
16.作者对路形成的感悟，给予我们怎样的启示？（2分）

（二） 课外议论文阅读（12分）
做好你自己的事
①前不久,在美国遇到一位中国访问学者.出于对国事的关心,她问我:“你说,我们能做些么呢?”
②我脱口而出的回答是:“做好你自己的事。”
③就是说,如果您现在在国外访问,希望您的讲学活动与学术交流活动成功。回国以后,继续为促进我国学术事业的繁荣与中外学术交流而努力。
④如果您在国内是打篮球的,我希望您把球打得更好?
⑤如果您是拉提琴的,我希望您拉得更好,最好和帕格尼尼一样好,或者更好。
⑥而我是个作家,我理应把自己的努力、自己的注意力集中在为读者提供更多更好的作品上面。
⑦做好您自己的事也包括私事。我祝愿每个人都愈来愈能处理好自己的生活,身体健康、家庭和睦、邻里平安。齐家并非就能治国,但齐家起码有利于治因而不是相反。
⑧很简单,一个社会是一个分工合作的大集体i没有合作就没有社会,没有分工就没有社会,除了战争时期、非常时期。如果希望安定与发展,就必须尊重社会的分工,起码码多数人是各司其职、各安其业,而不能动不动就搞全民总动员。如果把对于社会的总体关心与做好自己的事割裂开来,就会出现一大批夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的野心者、卖狗皮膏药人才和口力劳动英雄。
⑨我们周围也有许多帮助他人的人,帮助他人当然是好事。例如,一个公共汽车售票员,帮助了一位素不相识的农村老大娘寻找儿子;这当然好，当然很好。但是这里同样也有一个问题,那就是每个人应该首先做好自己的事。一个公共汽车售票员应该首先尽职尽责地把票卖好,把站名报好,把车内秩序疏导好,对乘客态度好……然后再去帮助别人。各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜当然不对,但专管他人瓦上霜,不扫自己门前雪,也很矫情可疑。
⑩在一个连起码的敬业精神还有待于进一步培养的国家里,离开做好自己的事,离开了实干兴邦的提倡,而只谈救国救民以天下为己任、以世界革命为目标、以专门利人为榜样等等——总是让人觉得替你难为情。
(摘自《王蒙自述:我的人生哲学》有删改)
17.本文的中心论点是什么？（2分）
18.第⑨段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
19.在作者看来，“野心者、卖狗皮膏药人才和口才劳动英雄”都是什么样的人？（2分）
20.联系上下文，作者为什么在第⑦段还要强调做好自己的“私事”？ （2分）
21.请在⑤⑥段之间补充一个恰当的论据，使上下文连贯。（2分）
22.社会是一个分工合作的集体，除了做好自己的事，还要学会与他人合作，请联系实际说说你在合作过程中的体会或感悟。（2分）
（三）课外文学作品阅读（12分）
抬头看云
1那天骑车走在路上，突然发现前面一辆出租车的后玻璃装饰得十分考究，那曼妙灵动的纹路，似花还似非花，一漾一漾的，让人的心也跟着摇荡起来。我快骑几下，试图看清那究竟是些什么图案。吱——前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。我惊惶地叫了一声，同时看清了那勾走我眼波的所谓花纹，居然是车玻璃反射出的天上的云彩！
2我自嘲地笑着，索性跳下自行车，举头望天，全心全意地看起云来。
3好白的云，好美的云。就在我的头顶上，悄然无声地上演着一幕多么精彩美妙的剧目啊！
4为什么我的步履总是那么匆遽？我的鞋子上蒙着一层细尘，我的履底无缘阅读洁白美丽的云朵。这双眼睛在追逐着什么？这颗心儿在遗忘着什么？如果不是借着一方玻璃的提醒，我是不是就不再记得头上有一个可供心灵散步的青天？
5“妈妈，这个阿姨看云呢！”
6我被一个响亮的童声惊动了。我心里咯噔一下，想，在我举头望天的时候，我一定成了路人张望指点的对象，他们会说我痴说我呆，他们在心里讲着同情我哀怜我的话语，甚至还可能会为自己敏锐的洞悉而沾沾自喜。然而他们全错了，只有这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我。
7亲爱的孩子，我小小的知音，你相信吗，在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。如果你愿意，就请和我站到一起，让我指给你看吧——天上，开着那么多那么多上帝来不及摘走的花啊。（选自《时文选萃》）
23.请在下文找出与第一段中划线内容呼应的句子。（2分）
24.结合上下文谈谈第一段加点词“居然”在文中的作用。（2分）
25.在第四段中运用了大量的问号，这一用法能达到什么效果呢？请结合对文章的理解谈谈你的认识。（2分）
26.在第六段中作者说“这个纯真的孩子猜透了我，说穿了我”，孩子到底猜透和说穿了什么？请谈谈你的理解。（2分）

27.在文章第七段作者突然改用什么人称来写？你能说说作者这样写的用意吗？（2分）

展开余下试题

28.请谈谈对第七段中划线句子的理解。（2分）
在这个喧闹的世界上，有许多事情真的并不比看云更重要。
四、名著阅读（4分）
29.请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
30.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

三、作文 （40分）
31.作文（任选一个题目，按要求完成作文）
（一）命题作文：快乐，就这么简单
提示：快乐是什么？快乐是艺术家刚刚完成作品，吹着口哨欣赏; 是儿童正在用沙子筑城堡;是母亲为婴儿洗澡;是外科医生在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人的生命……没错，快乐就是生活中的简简单单的事情。在你的生活中，也一定有过许多这样的快乐。
（二）半命题作文： 让我如此美丽
提示：风让蒲公英随风起舞，让它如此美丽；大海让波浪舞动乐章，让它如此美丽；夕阳让天空满是绚丽，让它如此美丽。又是什么让你绽放出耀眼的光芒呢？自信？勇敢？奉献……
要求：（1）字数控制在600以上，900以内
（2）除了诗歌，文体不限。





100 100 100





200 200





300 300





400 300





5500 100 100 100





600 200





700 300





800 300
参考答案
1.C 2.B 3.C 4.D 5.A
6—9 略
10.写“我”离故乡时的感受。
11.(1)奔波、劳碌。 (2)辛勤、劳苦。 (3)处心积虑，挖空心思。
12. 既指离开故乡的路，更是指人生的道路。自由，平等，幸福，文明的新生活。
13. 因为闰土的希望只是想让眼前生活得好一些，所以切近，我的希望是让后一代过我们所未经生活过的新生活，那就比较艰巨而曲折了，所以茫远。
14. 突出作者对美好新生活的憧憬。
15.“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
16.空有希望而不去奋斗、追求，便“无所谓有”，有了希望并始终不渝地*使用违禁词语*、实践，便“无所谓无”。作者以路的形成做比喻，告诉我们新生活的实现要靠大家的不断实践努力奋斗，表现了作者对未来新生活充满信心，相信新生活一定会到来。
17.做好你自己的事。
18.举例论证。用汽车售票员助人的例子，具体有力地论证了要先做好本职工作，再去助人，从而更有力地证明了中心论点。
19.不能各司其职、各安其业，而是夸夸其谈、大言欺世、眼高手低、清谈误国的人。
20.为了证明“齐家有利于治国”，强调齐家在治国方面的重要性，从而具体有力地证明了中心论点。
21.示例：如果您是当法官的，我希望您把案件审好（论据恰当，与上下文连贯即可）。
22.围绕合作的体会或感悟来谈，言之成理即可。
23.提示：“上帝来不及摘走的花”
24.提示：表没有想到，突出了云的美
25.提示：表反思，生活中再简单不过的事情却引起了我们对生活的思考，拷问自己的生活，也合适地带出了作者的思考，文章的主旨。
26.提示：复杂的大人读不懂简单的美，孩子可以。其实，美就在我们身边，欣赏美是那么地自如，那么地简单。
27.提示：第二人称更亲切。
28.提示：看云在这里象征欣赏身边的美，作者表达的意思就是不要让忙碌的生活麻痹了心灵，对美视而不见。意思接近即可。
29.如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
30.（１）鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。（２）武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。 (116.77.163.75)

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