《晏子使楚》复习练习
1．解释下面画线的词。
(1)将使楚 (2)谓左右曰 　(3)固善盗
(4)何坐 　(5)缚一人 (6)与熙也 　
(7)诣王 　(8)何以也 (9）曷为者 (10)习辞
2．翻译以下句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。
(2)酒酣，吏二缚一人诣王。
(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
(4)得无楚之水土使民善盗耶？
3．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
4．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
5、拓展阅读。
《晏子谏杀烛邹》景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋（yì）：将绳子系在箭上射。
晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以 烛邹的姿态出现。这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“ ”从这可以看出景公是个 。
请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。

4.请解释文中三个“使”的意思。 ①使烛邹主鸟而亡之( ) ②使吾君以鸟之故而杀人( )③使诸侯闻之( )
解释加点的词语。①主鸟而亡之( ) ②请数之以其罪( )③以鸟之故杀人( ) ④景公好弋( ) ⑤寡人闻命( ) ⑥为吾君主鸟( )
结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。



《人琴俱亡》复习练习
一、解释加点字
俱病笃　 　 何以都不闻消息　 　　　 　此已丧矣　　　 索舆　　　　
便径入　　　 弦既不调　　　　　　　掷地云　　　　 人琴俱亡　　　　
因恸绝良久　　　　　　　　　　　　　　　 月余亦卒　　　　　　　　
语时了不悲　　　　　　　　子敬素好琴　　　　　　　
二、翻译下列句子
1、语时了不悲。
2、便索舆来奔丧，都不哭。

3、子敬素好琴，便径入坐灵床上。

4、因恸绝良久。月余亦卒。
三、问答：
1、说说成语“人琴俱亡”的含义。

2、说出几个出自《世说新语》的成语。

3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？

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4、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？


5、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个词 、 、 。
6、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？


7、收集写手足之情的诗句和谚语。
诗句：
谚语：
四、课外拓展练习题
王东亭①与谢公②交恶。王在东闻谢丧，便出都，诣子敬，道欲哭谢公。子敬始卧，闻其言，便惊起曰：“所望在法护。”王于是往哭。督师刁约不听前，曰：“官平生在时，不见此客。”王亦不与语，直前哭，甚恸，不执末婢③手而退。【注释】①王东亭：即王王旬，小字法护。他原是谢公的女婿，后离婚，故与谢公交恶。② 谢公：即谢安，字安石，晋吏部尚书。累迁太保，录尚书事，赠太傅。故又称谢太傅。③末婢：即谢琰，小字末婢，谢安少子。
给加点词解释。（1）交恶（ ）（2）诣子敬（ ）（3）王亦不与语（ ） 2、翻译下面的句子。
（1）所望在法护。
（2）官平生在时，不见此客。
3、从哪些方面可以看出王东亭对谢公有深厚的感情？

参考答案
《晏子使楚》复习练习 1---3略
翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了。”
晏子的本意是 指责景公，说他重鸟轻人。但是晏子却以　谴责　烛邹的姿态出现。这种以委婉 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。
景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“勿杀!寡人闻命矣”从这可以看出景公是个能够接受批评，知过能改的人。
请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
请解释文中三个“使”的意思。①使烛邹主鸟而亡之( 叫、派) ②使吾君以鸟之故而杀人( 使得)③使诸侯闻之(让)
解释加点的词语。①主鸟而亡之(死或逃走) ②请数之以其罪(谴责)③以鸟之故杀人(因为) ④景公好弋( 射) ⑤寡人闻命( 指教) ⑥为吾君主鸟(主管)
结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。晏子没有从正面指责齐王，而是从维护他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的五条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智有策略。善于立辞，很会说话
《人琴俱亡》复习练习
一-----二略
三、1、说说成语“人琴俱亡”的含义。 睹物思人，悼念死者
说出几个出自《世说新语》的成语。 一往情深 口若悬河 望梅止渴等
3、你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？ 子敬子敬，人琴俱亡。
4、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？“ 何以都不闻消息？此已丧矣” “子敬子敬，人琴俱亡” 表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。
5、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 索 、 径 、 掷 。
6、课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？
子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世，到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“ 恸绝良久”
7、收集写手足之情的诗句和谚语（4）
诗句： “独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲” “但愿人长久，千里共婵娟”
谚语： “ 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真”“千金难买兄弟情”
四、3、王在东闻谢丧，便出都，诣子敬，道欲哭谢公 王亦不与语，直前哭，甚恸，不执末婢③手而退
王东亭（王珣）和谢公（谢安）结仇。他在会嵇听说谢公死了，就来到京都去见王子敬（王献之），表示要去凭吊谢公。子敬先前还躺着，听了他的话后立即坐了起来，说道：“这正是我对你的希望。”王珣于是去谢公家吊唁。督率刁约不让他进去，说：“大人在世时，就没见过这个客人。”王珣也不理他，径直上前哭吊，非常悲痛，完后没和末婢（谢琰）握手就走了。 (218.93.227.106)

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