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备战2024 高考语文试题分类汇编
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语文必修五月考二三单元试题
高二语文单元检测题
一、选择题。(27分)
1.下列各句中没有通假字的一项是( )
A.乃瞻衡宇 B.穷睇眄于中天
C.零丁孤苦 D.北冥有鱼,其名为鲲
2.下列各句中加点字没有古今异义的一项是( )
A.阮籍猖狂 B.欲苟顺私情,则告诉不许
C.腹犹果然 D.翱翔蓬蒿之间
3.下列各句中加点字活用类型与其他三项不同的是是( )
A.当敛裳宵逝 B.俊采星驰
C.宾主尽东南之美 D.则刘病日笃
4.下列各句中“之”字意义与用法不同于其他三项的是( )
A.老当益壮,宁移白首之心 B. 悦亲戚之情话
C.是臣尽节于陛下之日长 D. 奚以之九万里而南为
5.下列各项中对相同句式的分类正确的一项是( )
①海运则将徙于南冥 ②《齐谐》者,志怪者也。 ③彼且奚适也 ④杨意不逢
⑤都督阎公之雅望 ⑥问征夫以前路 ⑦今臣亡国贱俘 ⑧而莫之夭阏者
A.①/②⑦/③④⑥/⑤⑧ B.①⑥/②③⑦/④/⑤⑧
C.①⑥/②⑦/③④⑧/⑤ D.①⑥/②⑦⑧/③④/⑤
6.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.涵义 蕴藉 注消 酩酊大醉 B.含糊 陈词烂调 疏朗 遥思远怅
C.因缘 圆晕 干躁 回肠荡气 D.啰嗦 默契 飘零 得鱼忘筌
7.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是( )
(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯,所以这个成语的______通常不好。
(2)你如果______在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析,你就会发现那里面的思想感情和语言,大半都由“套板反应”起来的。
(3)敏感而有______的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.涵义 随意 教养 B.含义 随便 教养C.涵义 随便 修养 D.含义 随意 修养
8.下列句子中划线的成语使用错误的一项是( )
A.一个作家不关心社会,不深人生活,而一味地闭门造车,想写出惊世之作,这无异于缘木求鱼,最终的结果是不难推测的。
B.一位出色的管理人员,他既要有远大的目光,综观全局,又要明察秋毫,尽可能不出现丝毫闪失。
C.在我国的历史上,一些受到人们推崇、有所作为的君主,总是心怀天下、与民同乐的明君。
D.一些腐败分子总是推己及人,认为旁人也与他一样,一心只想捞取名利。
9.下列各句中没有语病的一句是( )
A.“蒲松龄世界华语短篇小说奖”颁奖仪式将于2005年4月下旬在“短篇小说之王”蒲松龄的故乡——山东省淄博市进行。
B.考试科目是否相对稳定,是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行,关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等。
C.一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注,并受到了读者的好评和欢迎。
D.核工业50年的辉煌成就,极大地提升了我国的综合国力,促进了我国科学技术的发展,增强了海内外儿女的自豪感、自信心和凝聚力。
二、按课文内容默写。(13分)
(1) ,知来者之可追。
(2) ,鸟倦飞而知还。
(3) ,抚孤松而盘桓。
(4)登东皋以舒啸, 。
(5)木欣欣以向荣, 。
(6) ,彩彻区明。
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(7) ,烟光凝而暮山紫。
(8) ,命途多舛。
(9)穷且益坚, 。
(10) ,桑榆非晚。
(11)母、孙二人, ,是以区区不能废远。
(12) ,死当结草。
(13)水击三千里, ,去以六月息者也。
三、阅读下面一首唐诗,回答问题(11分)
喜外弟卢纶见宿①
司空曙
静夜四无邻,荒居旧业贫。
雨中黄叶树,灯下白头人。
以我独沉久,愧君相见频。
平生自有分②,况是蔡家亲③。
注释:①卢纶:作者表弟,与作者同属“大历十才子”。见宿:留下住宿。见:一作“访”。
②自有分(fèn):一作“有深分”。分:情谊。
③蔡家亲:也作“霍家亲”。晋羊祜为蔡邕外孙,这里借指两家是表亲。
(1)、这首诗用到了那些意象?(5分)
(2)、“雨中黄叶树,灯下白头人。”一句用到了什么艺术手法,结合诗歌内容试加以赏析。(6分)
四、文言文阅读题。(共19分)
陶侃传(节选)
侃在广州无事,辄朝运百甓于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。”
侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遗,未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴;至于众人,当惜分阴,岂可逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃也!”诸军佐或以谈戏废事者,命取酒器、蒲博之具,悉投之于江,将吏则加鞭扑,曰:“樗蒲者,牧猪奴戏耳!老、庄浮华,非先王之法言,不益实用。君子当正其威仪,何有蓬头、跣足,自谓宏达邪!”有奉馈者,必问其所由,若力作所臻虽微必喜,慰赐参倍;若非礼得之,则切厉诃辱,还其所馈。尝游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不佃而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于劳作,家给人足。尝造船,其木屑竹头,侃皆令籍而掌之,人咸不解所以。后正会,积雪始晴,听事前余雪犹湿,乃以木屑布地。及桓温伐蜀,又以侃所贮竹头作钉装船。其综理微密,皆此类也。
(节选自《资治通鉴》)
10.对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是 ( ) (3分)
A.辄朝运百甓(pì)于斋外 甓:砖
B.终日敛膝危坐 危:端正
C.听事前余雪犹湿 听事:官府治理政事的大堂
D.聊取之耳 聊:无聊
11.分别比较下列加点词的意思,判断正确的一项是 ( ) (3分)
①诸参佐或以谈戏废事者 ②汝既不佃而戏贼人稻
③乃以木屑布地 ④是以百姓勤于劳作,家给人足
⑤以陶侃为征西将军 ⑥侃问:“用此何为?”
A.两个“戏”字相同,两个“以”字不同,两个“为”字相同
B.两个“戏”字相同,两个“以”字相同,两个“为”字也相同
C.两个“戏”字不同,两个“以”字也不同,两个“为”字也不同
D.两个“戏”字不同,两个“以”字相同,两个“为”字不同
12.下列对陶侃的为人做事评述概括不正确的一项是 ( ) (3分)
A.陶侃胸怀大志,立志要致力中原,收复失地,镇守广州时,闲来无事,深恐自己精神懈怠,于是运砖励志。
B.陶侃对魏晋以来流行的老庄之道和任诞放达的风气颇有看法,他整顿部队作风,参佐幕僚有以谈戏荒废职事的,都严加训斥,鞭打。
C.陶侃怒斥、鞭打“戏贼人稻”者,可见他重视农耕,爱护庄稼,在这样的氛围下,百姓勤于农耕养殖,达到家给人足。
D.陶侃忠顺勤劳,料理事务,精明果断,善于决断,而且考虑颇为缜密细致,小到竹头木屑,大到设城驻兵,都是如此。
13.翻译下列句子。(10分)
①生无益于时,死无闻于后,是自弃也。
②若力作所臻虽微必喜,慰赐参倍;
五、写作(50分)
一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
单元测试题答题卷
一、选择题(36分)
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项
二、默写(13分)
(1) ,知来者之可追。
(2) ,鸟倦飞而知还。
(3) ,抚孤松而盘桓。
(4)登东皋以舒啸, 。
(5)木欣欣以向荣, 。
(6) ,彩彻区明。
(7) ,烟光凝而暮山紫。
(8) ,命途多舛。
(9)穷且益坚, 。
(10) ,桑榆非晚。
(11)母、孙二人, ,是以区区不能废远。
(12) ,死当结草。
(13)水击三千里, ,去以六月息者也。
三、诗歌鉴赏(11分)
(1)、这首诗用到了那些意象?(5分)
答:
(2)、“雨中黄叶树,灯下白头人。”一句用到了什么艺术手法,结合诗歌内容试加以赏析。(6分)
答:
四、翻译(10分)
①生无益于时,死无闻于后,是自弃也。
②若力作所臻虽微必喜,慰赐参倍;
五、写作
单元测试题参考答案
一、选择题
1、B.(A.“衡”通“横”;C.“零丁”通“伶仃”;D.“冥”通“溟”)
2、D.(A.果然:今指“事实与想的一样,不出意料。”;此处意为“很饱的样子”; B.告诉:今指“向别人陈述;通知某事,使人知道”;此处意为“申诉(苦衷);C.猖狂:今指“狂妄而放肆”;此处意为“狂放不拘礼法”。)
3、C.(C项为形容词活用为名词,A/B/D三项都为名词作状语)
展开余下试题
4、D.(ABC均为结构助词“的”,D为动词,意为“去,往,到”)
5、C.(①⑥为状语后置句;②⑦为判断句;③④⑧为宾语前置句;⑤为定语后置句)
6、 D(A注销 B滥调 C干燥)
7、 C
8. D用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。
9、 D(A搭配不当,“进行”应为“举行” B成分残缺,“等”后加上“的大问题” C语序不当,“广泛”移至“关注”前)
10、D.(聊:姑且)
11、C.(戏:戏乐,嬉戏/随意;以:用/因为;为:当作,作为/表目的)
12、B.((参佐幕僚,收取酒器和赌具,将吏们就加以鞭责))
二、默写(略)
三、诗歌译文
静静的深夜四周没有相邻,居住在荒野因为家中清贫。
树上黄叶在雨中纷纷飘零,犹如灯下白发老人的命运。
自惭这样长久地孤独沉沦,辜负你频繁地来把我慰问。
我们是诗友生来就有缘分,更何况你我两家还是表亲。
诗歌赏析
司空曙和卢纶都在大历十才子之列,诗歌工力相匹,又是表兄弟。从这首诗,尤其是末联“平生自有分(情谊),况是蔡家亲(羊祜为蔡邕外孙,因称表亲为蔡家亲)”,可以看见他俩的亲密关系和真挚情谊;而且可以感受到作者生活境遇的悲凉。据《唐才子传》卷四载,司空曙“磊落有奇才”,但因为“性耿介,不干权要”,所以落得宦途坎坷,家境清寒。这首诗正是作者这种境遇的写照。
前四句描写静夜里的荒村,陋室内的贫士,寒雨中的黄叶,昏灯下的白发,通过这些,构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题,写表弟卢纶来访见宿,在悲凉之中见到知心亲友,因而喜出望外。
比兴兼用,也是这首诗重要的艺术手法。“雨中黄叶树,灯下白头人”,不是单纯的比喻,而是进一步利用作比的形象来烘托气氛,特别富有诗味,成了著名的警句。用树之落叶来比喻人之衰老,是颇为贴切的。树叶在秋风中飘落,和人的风烛残年正相类似,相似点在衰飒。这里,树作为环境中的景物,起了气氛烘托的作用,类似起兴。
第(2)问,如果学生只答:对偶或是抒情手法且没有结合诗句分析,只给2分
四、翻译:
①活着对时代没有益处,死了在身后没有名声,这是自己抛弃自己啊。
②如果是自己出力劳作得到的,(东西)即使微小也一定很高兴,慰问赏赐多倍
五、作文解析
这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;
②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。
文言文参考译文:
陶侃在州府无政事时,总是早上将百块砖搬到书房外,晚上再运到书房内。别人问他原因,他回答说:“我正在致力收复中原,过分的优游安逸,恐怕不能承受大事,所以自己活动活动罢了。”
陶侃性情聪敏,勤于官吏职事。整天并膝端坐,统兵在外事情很多,千头万绪,没有遗漏。他常对人们说:“大禹是圣人,竟珍惜寸阴,至于一般人,应当珍惜分阴,怎么能安逸游乐放纵醉酒,活着对时代没有益处,死了在身后没有名声,这是自己抛弃自己啊。”各位参佐幕僚有的因为谈笑戏乐荒废政事,就命令人取来他们的酒器、樗蒱赌博的器具,全都投到江里,对将吏们就惩罚鞭打,他说:“樗蒱是放猪人戏玩的,老庄浮华不切实际,反对先王符合礼法的言论,是行不通的。君子应当端正衣冠,保持自己庄严的容貌举止,怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢!”有人送来馈赠品,他全都询问物品来处。如果是自己出力劳作得到的,即使微小一定很高兴,慰问赏赐多倍;如果不是合理得到的,就非常严厉地呵斥羞辱,退还他的馈赠品。他曾出游,见到一个人拿着一把未成熟的稻谷,陶侃问:“你用这个做什么?”那人说:“我走路见到稻谷,姑且拔了一把。”陶侃大怒说:“你既然不种田,却随意毁害别人的稻谷!”让人捉住他打了鞭子。因为(他的这些举措)百姓勤于农耕养殖,达到家给人足。当时造船,木屑和竹头他全让人收起管好,人们全不理解这原因。后来元旦皇帝朝会群臣,长久下雪才晴,大厅前雪化了还很湿,于是用木屑布在地上。等到桓温攻伐蜀地时,又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船。他总揽事务细微缜密,都是这样。 (61.150.72.92)
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