2013—2014学年度九年级第一阶段练考试题
语 文（二）
第一单元——第三单元
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
得 分 评卷人

一、积累运用（18分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A．泓（hong） 万籁俱寂（lai） 褒贬（bao） 涟漪（lian）
B．惬意（qiè） 翩翩飞舞（piān） 墩子（dūn） 分道扬镳（biāo）
C．惹动（rě） 拾级（shí） 螺蛳（luó） 稠密（chóu）
D．铭刻（míng） 阴晦（huì） 喷薄（bó） 地壳（qiào）
2．下列句子中加点词语使用正确的一项（ ）（2分）
A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B．赵亮真是别有用心，班的手抄报从内容到形式都很精彩。
C．一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D．领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。
3．默写（6分）
（1）业精于勤，_______________，_______________，毁于随。
（2）五月天山雪，________________。______________，春色未曾看。
（3）黄河远上白云间，__________。羌笛何须怨杨柳，______________。
（4） ，恒兀兀以穷年。
4．下面这段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思）（4分）
随着科技的进步，文明的提高，当今社会越来越需要具有综合能力的人才。①作为学生，我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，增强自己的知识水平，还要培养与人交往适应社会的能力，③这样将来步入社会才不会被淘汰。
第 句，修改：
第 句，修改：
5．读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你人生启示。（4分）


得 分 评卷人

二、综合性学习（6分）
6．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表回答后面的问题。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别 主动回答 被动回答
人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题?
答：__________________________________________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。
答：___________________________________________
得 分 评卷人

三、阅读（46分）
（一）阅读文段，回答问题。学贵质疑（7---11题）
①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。
②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_________________。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

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③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。
⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！
7．本文的中心论点是_________________，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是_________________。
8．根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。
人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，_________________。
9．本文第③段中画线的句子从正面举例论证了_________________这一观点，从而得出_________________这一结论。
10．“如果达尔文没有对'特创论'的怀疑，就不会有'自然选择学说'的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点（　　不得引用本试题中的例子）。
_______________________________________________
11．据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明，说理透彻，不少于40字）。
（二）阅读下文，完成12—16题。（18分）
父爱是金
①我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
②不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。
③日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局--学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
④几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。
⑤回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面--父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真思考同父亲的关系。
⑥三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”
⑦不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
⑧第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
⑩到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”
⑪父亲只留给我一句话。
⑫父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
⑬“爸!”我轻轻地喊了声。
⑭父亲没有回头。
⑮“爸!”我大喊了出来。
⑯我看到了缓缓转过身来的父亲--他已是泪流满面。
⑰那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
⑱有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
（选文有改动）
12.第①段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么?
13.第③段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?
________________________________________________________________14.既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?

展开余下试题

_______________________________________________________________15.离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的?
16.根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。
_______________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成17—20题。（12分）
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：”千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：”渐入佳境。”
尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：”此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
(选自《晋书•文苑》，有删改)
17．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)若云兴霞蔚(2)恒自梢至根
(3)尤善丹青(4)故俗传恺之有三绝
18．下列句中加点的”之”与”山川之状”中的”之”，意义和用法相同的一项是()(2分)
A．中间力拉崩倒之声(《口技》)B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
C．辍耕之垄上(《陈涉世家》)D．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)
19．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)每图起人形，妙绝于时。翻译：
(2)以为求之必得。翻译：
20．根据文章内容，用文中词语填空。(2分)
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“（ ）”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“（ ）”。
（四）阅读下面一首诗，回答 21—22题。（4分）
江郎山和韵①
　　(宋)辛弃疾
　　　三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
　正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
21．这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分）
22．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分）

得 分 评卷人

四、作文（50分）
23.泰戈尔说：“因为经历，所以懂得。”经历是人生的必然，经历是人生的财富。经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。行走在路上，这便是人生。
请以“经历”为题目，或自拟一个包含“经历”这个词语的标题，写一篇作文。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）篇幅不少于600字。
（3）文中不得出现真实校名和人名和地名，如不可避免，请用某某代替。
（4）书写规范、工整、美观的，另加1—3分


































































2013—2014学年度九年级第一阶段练考试题
（江苏教育）语文（二）参考答案
一、积累运用（18分）
1、C（2分）
2、D（2分）
3、略
4、第1句修改“解决问题”和“分析问题”调换
第2句修改 将“增强”改为“提高”
5、格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
二、综合性学习（6分）
6、答案（1）参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少
,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生]
（2）这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅。
三、阅读（46分）
（一）7．学贵质疑　引出全文的中心论点
8．知识也是无止境的
9．“疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑成随便的怀疑”、“任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究”
10．示例：如果哥白尼没有对“地心说”的怀疑，就不会有“日心说”的创立。
11．示例：学贵质疑。质疑是获取新知和创新发展的基础，刘昱同学正是因为敢于质疑，善于探疑，才最终恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。因此我们不能盲目迷信权威和书本，要敢于质疑，这样才能成为一个知识渊博的人。（意对即可）
（二）（18分）
12.如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或：如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才。）
13.由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到“忐忑不安”。
14.父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情。
15.他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强。
16.【示例】父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金子一样厚重，贵重，值得珍惜
（三）（12分）
17．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)
18．(2分)A
19．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可)
　　20．(2分)画绝痴绝(每点1分)
（四）21..高、直、陡、险(答出两点即可)
22.要做一个刚正不阿(正直、顶天立地)的人、要建功立业(报效国家)。
四、作文（略）（50分） (61.134.28.132)

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