初中语文八年级（上）期中测试卷(
一、基础知识及应用（40分）
1、下列加点的字读音无误的一项是（ ）（3分）
A、憎恶(zēng) 琐屑(xiè) 涎水(xián) 寒噤（jìn）
B、诘问(jié) 荒谬（miòu） 仄歪（zè） 阻遏(è)
C、哀悼(dào) 奔丧(sāng) 取缔(dì) 拂晓（fó）
D、颓唐(tuí) 糟糕(zhāo) 箱箧(qiè) 鞠躬(jū)
2、下列词语中不含错别字的一项是（ ）（3分）
A、呵责 踏败 穷困潦倒 转弯摸角
B、惧惮 呵斥 张惶失措 孤芳自赏
C、跋涉 赋闲 丰功伟绩 锐不可当
D、迷茫 渴幕 提心掉胆 坚忍不拔
3、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）(3分)
A、易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
B、网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断突破自己，成为亚洲网坛的骄傲。
C、《闪闪的红星》是一部优秀的儿童影片，上世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大人民群众的喜爱。
D、两岸实现“三通”以来，去台湾和来大陆观光旅游的游客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
4、下面是某位主持人说的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。(3分)
　　夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授，他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。
　　①文中有一处重复累赘，应删去“ ”一词。
　　②文中有一处语言不得体，应将” ”改为“ ”。
　　③文中有一处关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
5、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）（3分）
本报讯 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。
在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。
A.青少年网上缅怀革命先烈
B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动
C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹
D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网页
6、下面表述的课文相关内容，正确的一项是（ ）（3分）
A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。
B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C、《老王》一文通过写作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
D、《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动华丽。
7、我们可以把已经学过的古文篇目和相应的作者名字连起来编成对联、口诀，甚至是顺口溜来记忆。某老师根据最近学的两篇课文拟了一个上联，请你补写下联：（2分）上联：爱莲说、陋室铭、核舟记，篇篇是佳作。

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下联： 、刘禹锡、魏学洢，
8、 的著作《 钢铁是怎样炼成的 》以主人公 的生活为线索，展现了他锻炼成长为无产阶级战士的画面。（2分）
9、.综合性学习。(8分)
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）
答:诗词
列举的小说或战役
（3）【感悟和平】阅读材料回答：（2分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）





















（4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。
同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！
栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。
请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段50--70字的导读文字。（3分）
我选择【栏目 】来写。

















































































































10、默写填空：（10分）
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）。
（2） ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4） ，白云千载空悠悠（崔颢《黄鹤楼》）。
（5）《大道之行也》一文中与句子“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”内容相近的句子是 ， 。
（6）《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ：
，
（7）莲是一种深受人们喜爱的水生植物，许多诗人、学者都写过咏莲的篇章，请你写出连续两句咏莲的诗句： ， 。
、二、阅读下面的文言文，完成11-15题。
、阅读《桃花源记》，回答问题。(15分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11．解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
①阡陌交通 ②屋舍俨然
③便扶向路 ④寻病终
12、翻译下面句子：（4分）
（1） 林尽水源，便得一山
（2）此人一一为具言所闻
13．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来。 (1分)
14作者笔下的桃花源既美丽又充满神秘，请以“桃源美，美在……”写三句以上赏析性的话。（3分）．
15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (3分)
三、现代文阅读（40分）
（一）　窗前的母亲　
（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
　　（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。

展开余下试题

　　（3）那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
　　（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
　　（5）我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
　　（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
　　（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
　　（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
　　（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者肖复兴，原文有改动）
　　16.文章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的新闻，又说那是都是些平淡无奇的小事，前后是否矛盾？为什么？
　　答：
　　17.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。（6分）
　　（1）体味a句中切割一词所包含的人物的思想感情。
　　答：
　　(2)b句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表达效果。
　　答：
　　18.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）
　　答：
　　19.文章开篇说在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前，请结合全文，分析其中的原因。（6分）
　　答：
（ 二）生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

20．依据第④段内容，填写下表。(2分)
时间
花的状态

日出前


日出后
即刻开放，开大开圆

日落时


21．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
①是它们________________________________ （不超过15个字）
②是它们________________________________（不超过15个字）
22．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) ?
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

23．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (5分)
如何进行正面描写： （3分）
如何进行侧面描写： （2分）
24．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)
① 其“科学的”表现在________________________________（不超过15个字）
② 其“公平的”表现在_______________________________（_不超过15个字）
③ 其“友爱的”表现在______________________________________________
（不超过25个字）
25．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2分)

四、作文（55分）

26、课堂，是我们获取知识的沃土，聆听教诲的园地，体验生活的窗口，放飞理想的摇篮。课堂里有启迪，有探究，有创造；有感动，有快乐，有苦恼……
请以“课堂”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实人名。
答案：
1、A 2、C、 3、C 4、（1）光临或来到（2）的情况（3）“成果”改为“措施、策略、或途径”（4）“江城”与“历史上”调换。5、A 6、C 7、奥斯特洛夫斯基 保尔柯察金

展开余下试题

8、（1）砍杀、攻打。（2）只要跟战争有关的内容皆可得分。
（3））中国人民热爱和平，世界和平终将实现。（意近即可）
（4）能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。
示例（一）：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
示例（二）：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨？人类为什么非要拥有这些智慧？为了厮杀？还是自杀？
示例（三）：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。
示例（四）：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难！9、默写（略）
10． ①田间小路 ②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久11、（略）
12．世外桃源 13．如：美在风景秀丽，美在民风淳朴，美在自由幸福的生活等。
14．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。
　15.不矛盾。新闻是从母亲的角度来说的，平淡无奇的小事是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、寂寞。
　16.（1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。（2）比喻。生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突出了母亲在子女心中的重要地位，表达了作者对母亲的追忆和思念
　　17.收束全文，点明主旨，深化文意。
　　18.（1）因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过窗，窗是联系母亲和外界的纽带。（2）窗是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，窗是联系母亲和子女的纽带。（3）窗还连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联想起一些陈年往事。

19、包裹严密 花瓣收缩
20、（1）“闪”字显得太阳花盛开时，没有预兆，十分突然，生动的表现出太阳花娇小可爱，调皮活泼的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。
（2）“闪”字表现出开完的太阳花的主动退让，显得干脆又毫无怨言，表现了它不消沉，也不意懒，无私奉献的精神，表达作者对太阳花的敬畏之情。
21、（1）从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；运用比喻、拟人等修辞手法进行生动形象的描写。
（2）写最不爱花的人也被深深吸引，来衬托（或突出）花的美丽。
22．（1）严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律（2）各种各样的太阳花都能尽情开放，都只有一日的生命（3）太阳花开完后，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾。
23、示例：（1）有了科学、公平、友爱的精神，事业才能兴旺发达。
（2）每个人都应该珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值。
（3） 社会集体应该使每个人都有生存发展的空间
（4）人与人之间应该友爱和谐，共同发展。（等等，意思对，答对两点即得满分）
四、作文（略） (123.151.187.110)

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