2013年秋七年级期中考试
语 文 试 卷
（考试时间120分钟 满分120分）
卷首语：亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在让我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒：学习自信，见解独特，想象丰富……动笔吧！仔细审题，冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦！

一、 古诗词名句填写（10分，每小题1分）
1. ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
2.我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
4． ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
5.曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ，若出其中; ，若出其里。
6．《过故人庄》中展现农村优美风光的句子是： ，
7.站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“ ， ”的美景。
8《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是“ ， ”
9.富有诗意的秋天一定让你想起了许多描写秋景的优美诗句，请你任选一首写出连续的两句： ， 。
10 青青子衿， 。
二、语言基础和语文实践活动（共19分）
11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（3分）
厚德乐学，务实创新。


12.选出下列词语中加点字读音全对的一项是（ ）（2分）
A.酝酿（niàng） 枯涸（hè） 应和（hè） 霎那（shà）
B.满载（zài） 济南（jǐ） 水藻（zǎo） 竦峙(sǒng)
C.栖息（xī） 着落（zhuó） 脸颊（xiá） 模样（mú）
D.梦寐（mèi） 寥廓（liáo） 粗糙（cāo） 黄晕（yūn）
13.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）（2分）
A.全班同学一个个洗耳恭听，这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底要说什么有趣的话？
B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”
C.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
D.你早晨吃什么呢?是稀饭?还是面包?
14.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A.井房的经历使我求知的欲望油然而生。
B. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 C. 张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。
D进入三河开始初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。
15.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施． B.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键． C .学校举办的社会实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力．
D .据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
16. 下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，恰当的一项是（2分）

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A.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。
B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。
C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。
D.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情
17.读下面消息，用简洁的语言拟写标题。（2分）
A b
10月21日晚6:40，学校在报告厅召开了2013年秋季学校青年教师成长交流会。学校30岁以下的90名教师参加了会议。
会上，三名青年教师代表发言，他们回顾自己的成长经历，与大家分享了成长的经验：热爱学生，热爱学校，热爱教师职业，有爱就有智慧和成功；相信学校，相信学生，敢于担当，乐于锻炼，在教学中不断成长。
学校领导就青年教师成长和大家谈心交流，教务主任陶锋鼓励青年教师树立奉献精神、螺丝钉精神，淡泊名利、恪尽师责、砥砺师志、集聚师智、磨炼师能、笃行师表。校长王进阶要求青年教师积极提升四种素质，树立良好的职业理想、形成正确的教育理念、拥有扎实的知识技能和过硬的教学能力，坚定信心、提升能力，建功立业。青年教师们纷纷发言，畅谈在华英的感受，对学校工作提出建议。
据悉，华英学校青年教师队伍日益壮大，80后已占全校教师总数的二分之一强。学校已把青年教师的成长当做学校的中心工作来抓。本次会议是华英学校深入开展党的群众路线实践活动的重要措施之一，学校希望通过本次会议听取青年教师对学校工作的意见和建议，真正走进青年教师心灵，激发他们的工作热情，引导他们健康、快速成长。
18.口语交际。（4分）
王丽同学到图书馆去还书。管理员刘老师接过书翻了一下说：“呀！王丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”（4分）
（1）管理员刘老师的言外之意是：
（2）王丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
答：
三、浅层次阅读理解（共30分）
（一）阅读元曲，问题回答17～18题。（4分）
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
19. 全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_____、____、____.
20对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
㈡阅读下面的名著选段，回答19～20题。（4分）
一日，关、张不在，A正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“B有命，请使君便行。”A惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”A只得随二人入府见B。B笑曰：“在家做得好大事！”唬得A面如土色。B执A手，直至后园，曰：“B学圃不易！”B方才放心。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。A曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B曰：“谁能当之？”B以手指A，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与吾耳！”A闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。A乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”B笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”A曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。B遂不疑A。
21、节选文字所属故事情节的名称是_________________。文中A与B的名字分别是_________________（2分）
22.通过对人物进行语言、动作等描写，文段刻画了A_________________的形象，以及B________________的形象。（2分）
㈢阅读下面的选文，回答21～22题（4分）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
23．为上面文字按原文顺序重新排序：________________。
24．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处。
①听觉方面：________________。 ②视觉方面：________________。
㈣阅读下面的说明文，回答23～24题（4分）
关于垃圾食品的阅读
【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
（摘自《百科知识》2013年3月）
【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。
（引自互联网）
【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：
（引自互联网）
【两项研究】
研究一：2005年，法国科学家公布了一项针对舌头的研究成果：人类舌尖部位的味蕾含有一种对脂肪特别敏感的蛋白质，这种蛋白质特别擅长“侦察”食物中的脂肪酸，并且迅速在体内把它囤积起来。科学家曾从“进化论”角度解释这种现象。史前人类物质匮乏，觅食艰难，他们整日奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，因此，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食品能让他们生存下来。
研究二：2011年，对象大多为欧洲白人的一项调查研究显示：具有一个FTO变异基因副本的人肥胖率较常人高出30%，具有两个变异基因副本者肥胖率较常人高出70%。研究人员认为，此项研究清楚地显示，携带FTO基因片段变异的人群显示出某种特性，诱使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要强调的是，这是一种行为学特征，而不是一种疾病。这对有“肥胖基因”的人来说是幸运的，因为他们或许还有机会，依靠行为控制来减低肥胖的概率，而不是只能任由基因摆布。

展开余下试题

（摘自《新发现》2013年第2期）
【一次会议】1999年的一个晚上，11位掌控着卡夫、纳斯贝克、宝洁、可口可乐等全世界最知名的食品公司的高管齐聚美国明尼阿波利斯的皮尔斯伯里食品公司总部大楼。虽然平日是竞争对手，这些集团的CEO们还是聚集在一起举行一次私人会议，议题是食品业如何应对越来越多的人患上肥胖症。会议的第一位发言人是卡夫的副主席麦克尔•穆德。他展示了114张幻灯片，上面的数字十分惊人：超过半数的美国成人体重超标，儿童肥胖率从1980年以来翻了一番，肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病，他们的智商水平也普遍下降。他希望让这些食品业的大鳄们关注到他们在发明和推销食品的工作上已经过火了。疾控中心、心脏病协会、癌症协会和学术界、教育界、公众一同谴责食品企业，认为他们应对此负责，一些学者甚至把零食和香烟画上等号。
（摘自《世界博览》2013年第7期）
25.什么是垃圾食品？请用一句话概括。（2分）
_______________________________________________________________________
26 .下列说法不符合材料原意的一项是（ ）（2分）
A．携带FTO基因片段变异的人不一定会变胖。
B．史前人类对糖和脂肪的向往跟他们的生存环境有关。
C．从调查数据看，小学生在购买食品和选择饮料方面几乎不存在问题。
D．多吃零食有可能会使儿童患上糖尿病、高血压等疾病，甚至导致智力下降。
㈤阅读下面文言文选段，完成25～29题(14分)
[甲] 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“五日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“
子曰：“温故而知新，可以为师矣。“
子曰：“学而不思则罔，死而不学则殆。“
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！“
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣！”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（节选《论语》）
27解释下面加点的字.(4分)
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？” _______________________
（2）温故而知新，可以为师矣 _______________________
（3） 饭疏食饮水 _______________________
（4）博学而笃志，切问而近思 _______________________
28翻译下面的句子：（4分）
（1）三人行，必有我师焉___________________________________________
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜_________________________________________
29 选文中有的词语现在还广为流传，就是成语了。请你在选文中挑选两个成语抄在下面：
答：___________________ ___________________
30，联系自己的生活学习体验，《论语》中的“学而不思“或”思而不学“都不足取，你认为应该怎样才好？
答：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
四、深层次阅读赏析（共11分）
阅读下列语段，回答问题。
一颗豆粒
①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。
⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。
⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。
⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。
⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。
⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：
⑩“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
⑾“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。
⑿“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”
⒀ 泪水从母亲的眼里夺眶而出。
⒁“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。
摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。
⒂十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所chōng　jǐng（ ）和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。
⒃直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。
31．给下面拼音写汉字：（1分）
chōng　jǐng（　　　　 ）
32．第②段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（2分）
答： 33．第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分）
答：
34．第⑥段中，母亲为什么想到了死？（2分）
答：
35．第⑾段中，大儿子为什么向母亲道歉？（2分）
答：

展开余下试题

36．读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（2分）
答：
五、写作展示（50分）
35.从下面两题中任选一题，写一篇记叙文，按要求完成任务。
题一： 爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田；爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝；爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向……。爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑……。请以“爱在我身边”为题目，写一篇600字以上的记叙文。
题二：从此,我不再______________
要求：（1）补充题目,横线上可填的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、受人关注、拥有笑容……
（2）结合个人经历，写一篇不少于600字的记叙文。
　　 （3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
　　 （4）文中不得透露个人和班级信息。
黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试
语文试题参考答案
一、 （8分）
1.曲径通幽处
2.各领风骚数百年
3.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
4.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
5.潮平两岸阔，风正一帆悬。
6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7.示例：大漠孤烟直，长河落日圆。（或忽如一夜春风来，千树万树梨花开）；报君黄金台上意，提携玉龙为君死（或黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）。
8.一粥一饭，当思来之不易。
二、（共19分）
9.略
10. C（2分）
11.D（2分）
12.B（2分）
13.A（2分）
14.C（2分）
15. 我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。
16.⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。（意近即可）
⑵小明，谢谢你的提醒。但不去救助我不忍心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。（意近即可）
三、（共30分）
17. 遗憾，惋惜；赞扬，肯定（2分）
18. 杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（意近即可）（2分）
李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
19. D（2分）
20.从一路相随护送，可以看出鲁智深侠肝义胆（为人仗义）；从鲁智深选择动手地点（酒店人多）可看出他粗中有细。（2分）
21. C（2分）
22.先说正中位置，再依次介绍背后和两旁，最后介绍上方。在介绍上方时也是先中间后四周。（2分）
23. B（2分）
24. A D C B（2分）
25. D（2分）
26. ⑴彰显（显示）⑵痛 心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
27.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分）
28.（4分）
⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分）
29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
四、（共13分）
30. C（2分）
31.（4分）
①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32.（2分）
①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
33.“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。
34.提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。
示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感 恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩的枝头。
五、（50分）
作文评分表1
项目 分数及评分标准
一级（50—45分） 二级（44—36分） 三级（35—25分） 四级（24—13分） 五类（12分以下）
内容25分 记叙文 叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。 叙事较完整，构思有特点，过程较具体， 中心明确。 叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。 叙事不完整，内容不充实，中心不明确。 不符合题意，内容空洞，中心不明确。
表达25分 记叙文 条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，生动形象，鲜有语病。 条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，较生动形象，允许有2-3处语病。 条理基本清晰，结构基本完整，语言基本流畅，感情较真挚，有4-5处语病。 条理不够清晰，结构不够完整，语言不够通顺，感情不够真实。 条理不清，结构混乱，语句不通，感情不实。
作文评分表2
项目 分数及评分标准
一级（50—45分） 二级（44—36分） 三级（35—25分） 四级（24—13分） 五类（12分以下）
内容25分 议论文 论点深刻，论据充分典型 论点正确，论据较充足典型 论点较正确，论据较充足。 论点不够正确，论据不够充足。 不符合题意，论点不正确，论据不充足。
表达25分 议论文 论证充分，结构严谨，语言准确生动。 论证充分，结构完整，语言准确较生动 论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。 论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。 结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。 (119.36.176.38)

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