2013年11月联谊学校九年级联考试题
语 文 试 卷
题号 三 四 五 六、 七 八 总分
得分
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题，共20分）
一、语言知识（14分，每小题2分）
1．下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是（ ）
A.汲取 xī 谮害zèn 枘凿ruì 味同嚼蜡jué
B.煞白shà 朴刀pú 睿智ruì 强聒不舍ɡuō
C.恣睢zì 绰刀chāo 狡黠xié 成吉思汗hán
D.脚踝huái 拮据jié 抽噎yē 根深蒂固dì
2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A.玄虚 张皇失措 要诀 心无旁鹜 B.诘难 断章取意 嬉闹 不言而喻
C.殒落 开卷有益 鄙夷 恼羞成怒 D.诓骗 重蹈覆辙 田圃 黎民百姓
3．依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①明月 下它的光辉，给周围的一切 上银装。
②鸭栏忽然被风 开了，……一阵旋风，几乎将鸭栏 到了天上。
③你们 不知诗， 见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来了。
A．洒/穿 吹/卷 因/所以 B．撒/挂 刮/卷 因为/所以
C．撒/披 吹/卷 因/所以 D．照/披 吹/送 虽然/但是
4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
B．2008年08月24日9时许，国际奥委会主席罗格宣布北京奥运会闭幕。在致辞中，罗格称北京奥运会是一届真正无与伦比的奥运会。
C．毕业了，回想起老师对我们吹毛求疵的谆谆教诲，心中不禁涌起了对老师的感激之情。
D．“敬业与乐业”是把“敬业乐群”和“安其居，乐其业”两句话断章取义造出来的。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。
B．当校车事故的风波不断袭来时，令国人看到了一群群良心泯灭的丑脸。
C．这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
D．“中国川味火锅店”开张后，陈全德选择了诚实稳健的经营方式，薄利多销，坚决不为高额利润铤而走险。
6.下列句子顺序正确的一项是（ ）
①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。
③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④
7．下列各句中，加点的词语解释不完全正确的一项是（ ）
A．尉果笞广（用鞭、杖或竹板打） 比至陈 （等到）
B．故不错意也（通“措”放置） 天下缟素（白色的丝织品，这里指丧服）
C．谓为信然（说） 利尽南海（全部取得）
D．长跪而谢之（道谢） 箪食壶浆（古代盛饭用的圆形竹器）
二、课内文言文阅读（6分，每小题2分）
比较阅读下面两则古文选段，回答8—10题。
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

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先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，爱任于几军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，帮临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五朋渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
挟天子而令诸侯 以激怒其众
民殷国富而不知存恤 以君为长者
谓为信然 此诚不可以争锋
贤能为之用 此诚危急存亡之秋也
9.下列句子中，加点词的解释完全正确的一组是（ ）
A.时人莫之许也（承认、同意） 以咨诹善道（正确方法）
B.遂用猖獗（失败） 猥自枉屈（降低身份）
C.将军即帝室之胄（后代） 斟酌损益（除去）
D.利尽南海（利益） 引喻失义（不恰当）
10.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是 （ ）
A.甲文主要是写诸葛亮的隆重对策，对不同的对象采取不同的策略，对曹操是“不可争锋”，对孙权是“可以为援而不可图”，对荆州是“夺取、占领”，对诸戎夷越是“和、抚”。
B.乙文主要是追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C.甲文中刘备以“犹鱼之有水也”为喻，说明诸葛亮对于他的重要性，从正面表现了诸葛亮的才干。
D.乙文写得慷慨深沉、动人心魄、寓情于事，充分地表达了诸葛亮对刘备父子的忠心。
第Ⅱ卷（非选择题，共80分）
三、课内文言文翻译、古诗词阅读、古诗文积累（12分）
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）怀怒未发，休祲降于天。

12.阅读下面的宋词，然后回答问题。（4分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1).该词是范仲淹驻西北边防时所作，词的上阕写_____ _______，下阕抒发_____ _________ ，笔力雄健，感情浓郁。(2分)
(2)、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了塞外怎样的景致？表现了塞外景致怎样的特点？(2分)
_______________________________________________________________________ ________

13．根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（4分）
（1）_________________________,________ __________,射天狼.
(2) 只恐双溪舴艋舟， 。
(3) 陆游称赞《出师表》的诗句是“ , ”。
(4) 陆游在《卜算子•咏梅》中以象征手法表示无论遭遇如何悲惨，自己的理想与节操永远不会改变的句子是“___________ _________，_________ ____________。”
四、现代文阅读（23分）
（一）议论文阅读（8分
读书使人优美 毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也应（需）美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，人们竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书（啊）！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。洗耳倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香气蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的，笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，且永不磨损。

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⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？那就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
（原载《中华活页文选》，后转载于《学语文之友》）
14．选文的论点是什么？根据你的阅读体会说说你对“读书使人优美”的理解。（2分）


15．选文第②语段并未写读书，为什么作者要写这一语段呢？选文第⑤段中划浪线句子用的是什么论证方法？主要有什么作用？（4分）


16．请大胆说说你对第⑥语段中划线句子的理解，然后根据选文写一句读书格言。（2分）


（二）文学作品阅读（15分）
第六枚戒指
简•伯特
我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。
　　工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。
　　在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。
　　楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。
　　我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。
　　圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”
　　我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”
　　这让我回家时蹦跳了一路。
　　翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。
　　我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。
我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。
　小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。
　　总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。”
　　我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”
　　“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”
　　我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！
　　当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”
　　他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。
　　“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。
　　我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。
　　“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。
　　“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。
　　他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”
　　他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。
　　我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。
17、“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（2分）


18、文中对“高个男子”作了比较细致的外貌、神态描写，试结合文中语句，从某一角度分析其作用。（3分）


19、文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）


20、故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（3分）


21、展开合理想象，为故事续写一个结尾。（限60字以内）（4分）



五、写作（写作40分+书写5分＝45分）
22．从下面两道题中，任选一题作文。
（1）欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。欣赏别人吧，看别人如何把自卑表达成自信，把不满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观；欣赏自己吧，看自己如何把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成练达。
请以“欣赏”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名。

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（2）请以“这是我对 的回报”为题，写一篇600字至800字的文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文； ②文体不限（诗歌除外）；
③文中不得出现真实的校名、人名。
B卷（20分）
六、课外文言文阅读（4分）
言 默 戒
杨 时
邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。
23．解释加点词语在句中的意思。（2分）
(1)或旦而不鸣 或： (2)皆足取祸也 取：
24．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1分）
夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

25．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（1分）

七、语言运用（10分）
26.下面是第四次全国国民阅读调查结果，请根据调查结果回答问题（4分）
时间 1999年 2003年 2005年
网上阅读率 3．7％ 18．3％ 27．8％
图书阅读率 60．4％ 51．7％ 48．7％
（1） 从表中得出结论：（2分）

（2） 你对调查结果的看法：（2分）


27.青春随想：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。（6分）
（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。（1分）

（2）你们班围绕青春主题开展系列活动，请根据提示完成其它的活动内容。（2分）
活动形式一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座 。
活动形式二：
活动形式三：
活动形式四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
(3) 在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写一句有关青春的赠言送给你的朋友。(2分)

(4).如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。（1分）
心愿： 。
八、名著阅读
28.【甲】《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是 、 的问题。（2分）
【乙】郑屠当不过，讨饶。 喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
上文中横线上应填的人物是 ，他的性格特征是 。（2分）
【丙】水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
李逵，绰号“黑旋风”， ① (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；② (a．大闹高唐州b怒杀阎婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
林冲，绰号“豹子头”，③ (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④ (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。（2分）
语文联考参考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C
11.（1）.只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯那里扬名做官。（2）心中的愤怒还没有发作出来，上天就降下了吉凶的征兆。
12.（1）、边塞秋色；思乡报国（建功立业报效国家和思念家乡的矛盾心情）。（2）、坐落在崇山峻岭的孤城，当暮霭生成，夕阳西下时，便紧紧关闭了城门（意思相同，生动形象即可）。 表现边塞的悲凉(荒凉|冷落)。
13. （1）会挽雕弓如满月，西北望 (2) 载不动许多愁 (3) 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 (4) 零落成泥碾作尘，只有香如故
14．（1）读书使人优美（或“你想美好吗？那就读书吧”）。（1分）
（2）读书使人心灵美好，通过读书可以养成谦逊、恭敬、专注的美德，可以更加智慧，身心愉悦充实，可以了解未知的奥秘。【或用原谅回答：读书让人专注（聚精会神）、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人常常会会心一笑，得到很多欢愉；让我们知晓天地间很多不曾被人揭露的奥秘。】（1分）
15．（1）这一语段表面上看，与读书无关，实际其目的是引出下文的读书，所举的让人胆战心惊的做法和读书形成鲜明对比，从而论述读书之重要。（2分）
（2）比喻论证，生动形象地论

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