适用于七年级上学期的期中考试复习，以题目的形式给学生进行系统地复习。期中复习题
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（8分）
　　　
　　　bì益 （ ） zhào祸 （ ） xié取（ ） dài慢（ ）
　　在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（ ）教导---要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò （ ） 化的力量，经过自己的不断努力，我们才能ji （ ）身于世界……。
　　2、下面八个词语中有四个错别字，请找出来改正。（4分）
　　走头无路 千姿百态 锱铢必较 由然而生
　　狐假虎威 记忆优新 崇山俊岭 身历其境
错别字：
订正：
3、下列加点字注音完全正确的一组是（3分） （ ）
　　A、猝不及防（chù） 黄晕（yùn） 黛色（dài） 澹澹（dàn dàn）
　　B、言简意赅（gāi） 归省(xǐng) 乌桕（jiù） 撺掇（cuān duo）
　　C、大吃大嚼（jiáo） 迸溅（bèng） 抖擞(sǒu) 跻身（jī）
　　D、茅塞顿开(sè) 行辈（háng） 积攒（zǎn） 旺相（xiāng）
4、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( ) （3分）
A．诠(quán)释 裨(bì)益 憧(chōng)憬 湍(tuān)急
B．蓦( mù )地 肇(zhào)事 徜(cáng)徉 浩淼(miǎo)
C．镌(juān)刻 迸(bèng)溅 呜咽(yè) 安恬(tián)
D．惆(chóu)怅 自诩(xǔ) 荟萃(cuì) 跻(jī)身
5、下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) （3分）
A．潜移默化 微言耸听 失魂落魄 走投无路
B．记忆尤新 五彩纷呈 雅雀无声 一视同仁
C．纹丝不动 白驹过隙 茅塞顿开 咬文嚼字
D．眼花瞭乱 自命得意 井然有序 谈笑风声
6、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（3分） （ B ）
　　A、父亲对我的养育之恩，罄竹难书，我一辈子也不会忘记。
　　B、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
　　C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。
　　D、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。
7．下列句子没有语病的一项是（ B ）（3分）
A.为了防止大家不出交通事故，学校加强了安全教育。
B.经过社会各界的共同努力，上海世博会取得了圆满成功。
C.能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。
D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
8．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ C ）（3分）
A．国庆黄金周，慕名而来的游客把瘦西湖挤得人山人海。
B．金秋九月，参加运河行活动的100多名海内外嘉宾在扬州古运河边徒步行走，古运河的美丽让他们流连忘返。
C．公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。
D．最近，中日的钓鱼岛问题闹得沸沸扬扬，网上也出现了许多关于日本或钓鱼岛的评论。
9、下列句子中没有语病的一项是（3分） （ d ）
　　A、他今天上午刚从时代超市新买的自行车没有锁。

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　　B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
　　C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
　　D、谁也不会承认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
10、下列句子没有语病的一项是（ D ）（3分）
A、通过“三城联创” 签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。
B、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
C、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D、灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。
11．从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简单分析。（2分）
①今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
②雅洁洗面奶特别适合任何肌肤。



两句均前后矛盾。第①句前一分句否定，后一分句肯定，在性质上前后矛盾。第②句中
“特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指，在范围上前后矛盾。
12、下列句子语序排列正确的一项是（3分） （ ）
　　①白中带绿，绿中带黄，像开了一些小朵的白花
　　②像满天的白棉花，又像是满天的白雪
　　③垂柳成林，正像是一种倒挂林
　　④当柳絮抽芽的时候，枝条上满是白白的絮芽
　　⑤等到柳絮飞遍原野的时候
　　A、④①③⑤② B、③④①⑤② C、④③①⑤② D、③④②⑤①
13、对下列一段语序排列正确的一项是（ ) （3分）
葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出叶来。 那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！
①那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
　　②终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！
　　③因为担心，每天都殷勤观看。
　　④几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！
A．③①②④ B．②③④① C．③②①④ D．②④①③
14、我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。 （4分，每小题1分）
①叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆( )
②柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩( )
③话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲( )
④天增岁月人增寿，春满乾坤福满门( )
15、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)
　（1）用简洁的文字说明右图的内容。（1分）


（2）给这幅漫画拟一个标题，5字以内。（1分）

（3）如果你看到正在墙上写此类文字的人，你想对他说些什么？（2分）



16、读下面的文字，完成(1)(2)两题。
班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)
A．①煞有介事 ②异口同声
B．①装腔作势 ②议论纷纷
C．①一言不发 ②众说纷纭
D．①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是__________________________。(1分)
17、仿照例句，再写一个比喻句（2分）
例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
　　仿： 语文是 __________________， _____________________ 。
漫画：（1）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象(讽刺那些说一套做一套的人)。（1分）（2）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（1分，答成“乱涂乱画”不给分）（3）称呼，语言文明1分；能够针对这种行动来进行劝说1分。
语文是飘香四溢的幽兰，让人愉悦沉醉。
。
18、口语交际（4分）
　　一天，某中学七年级（三）班的张红正要上学，她妈妈突然晕倒，不省人事。在众邻居的帮助下，妈妈被及时送进了医院。张红要向班主任陈老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代张红讲话，语言要求简明、连贯、得体。
　　　(1)张红对老师说：________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）张红对爸爸说：
答案：（1）张老师，您好！我是张红。由于我妈妈生病，突然晕倒，不省人事，现已住院，我爸爸不在家，我必须照顾妈妈，特向你请假。
（2）爸爸，妈妈生病晕倒了，现在不醒人事，正在住院，你快点回来照顾妈妈。

19．结合语境，按要求回答问题。（2分）
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他
说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默的自我解
嘲道：“ ”
①老师这句话的言外之意是：
②如果你是那位学生，你解嘲的话是：
① 你怎么在课堂上睡觉？
② 我被这优美的音乐陶醉了；我已经被《川江号子》倾倒了。
20．口语交际（6分）
　　身份分别为企业家、农业专家、画家的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会说什么话？
企业家：
农业专家：
画家：
答案：企业家：“可以在这里建一个银杏加工企业，有这么丰富的原料，利润一定可观。”
农业专家：“这里的银杏树长得这么旺盛，不知用的是什么肥料、技术？”

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画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”
　　
　　21．综合实践活动。（5分）
　　在学校“小小文学手抄报”评比活动中，你的小报报名是什么？请写出你最满意的两个栏目名。如果你获奖了，请写出你成功的经验；如果因没有能获奖而遗憾，请你说说失误的原因。
（1）报名：
　　（2）栏目名：
（3）成功的经验（或遗憾的理由）

答案：（1）报名：笔底心源 ；（1分）
　　 （2）栏目名：书海拾贝 （摘抄美文）、心天月夜 （介绍冰心的资料或繁星春水读后感）、名人泉 （介绍一些有名的作家）、花香馥郁 （读后感）、采蜜园 （名人名言）
　　（3）成功的经验（或遗憾的理由）
22、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆，《汤姆索亚历险记》就是其中之一。请回忆这本书的相关内容，填好下面的读书卡。（6分）
23、下面语段画线处都有语病，请改正过来。(4分)
　　生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
　　⑴第①处词语赘余，应删去的词语是
　　⑵第②处成分残缺，应在句末添加
　　⑶第③处搭配不当，应将
　　⑷第④处语序不当，应调整为
　　

（1）删去“应该”或“必须”；
（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）；
（3）将“走进”改为“翻开”，或将“一页”改为“天地”（意合即可）；
（4）应将“无数的”放到“生灵”前。
　　
　　　　　　二、诗词鉴赏
　　　　　　水调歌头 【苏轼】
　　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
　　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、理解文意填空：这首词上阕写 ，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阕写 ，由感伤离别转而为对离人的祝福。(2分）
2、下面对本首词赏析不正确的一项是（ ）(3分）
A、这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。
B、“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了作者对人间生活的赞美和热爱。
C、词中把“天”与“月”人格化了，创造了一种神话般的境界。
D、“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人，难以入睡，由此引出下面“何事”一问。
3、“起舞弄清影，何似在人间”，此句表达了作者什么样的思想感情？（2分）


4、谈谈你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。（2分）


5、千百年前，大文豪苏轼就已经产生了“乘风归去”的奇想。如今，这个想法已被科学创造所实现。”嫦娥奔月”圆满成功，举国欢庆。作为一名中学生，你一定非常激动、自豪。请在此写下你的心情。（不超过30字）（3分）


3、表达了作者对人间生活的喜爱和赞美。4、词人终于以理谴情，希望从共赏明月中互至慰藉，离别之憾可以从兄弟友爱中得到补偿，这样也就能做到“不应有恨”了。这种情致是积极乐观的。
　　5、此题为开放性试题。
（一）阅读《社戏》选段，完成后面的题目。
　　　①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
　　　②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　　 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
　 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。
　过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、对上文大意概括恰当的是哪一项？ （　　　 ）（2分）
A、去赵庄看社戏途中的情景。
B、去赵庄看社戏途中的景物描写。
C、去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D、去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
2、第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？表现了人物怎样的心情？（1分+1分+1分）


3、文中描写开船的动作的词语有 ，从中看江南水乡的少年们 特点。（2分）
4、第②段文字是从 、 、 、 等方面进行景物描写的。（2分）
5、文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？（1分+2分）


6、第①段末加点的“也许”意思是 。第③段中与它相照应的词是 。
7、第①段划线句子中把“跑去了”与“慢”放在一起，用的是 手法，其作用是 。
答案：1、D
2、“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形 ，表现了“我”心情的急迫。
文中描写开船的动作的词语有点、磕、退、上前、出，从中看江南水乡的少年们动作熟练、聪明能干的特点。
、视觉：月色便朦胧在水气里
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来
听觉：而且似乎听到歌吹了
比喻、拟人的修辞手法把连山比作兽脊 将连山人格化 形象生动的写出了船行之快，表现了我心情的急迫。
似乎（料想、依稀） 果然
7、衬托（对比），表现我心情的急迫。
朦胧原来为形容词，在句子中为动词，意思是“变得朦胧了”踊跃原来为动词，在句子中为形容词，修饰山连绵起伏 (182.18.100.81)

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