2013—2014学年度上学期八年级期中测试卷
语 文
（测评内容：一、二、五单元）总分：120分 测试时间：120分钟
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） （二）
得分

亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。如果能有工整的书写、漂亮的文面、独特的思考、富有创意的表达，那你就是最棒的。
一、积累与运用（27分）
1.下列各组加点字注音都正确的一项是（ ）(2分)
A．溃退(guì) 荒谬(miù) 白洋淀(dìng) 决眦（zì)
B. 震悚（sǒnɡ） 荒谬（miù） 案牍 (dǔ) 老妪（qù）
C．绥靖(suí) 疟子(yào) 骷髅(kū) 伛偻（yǔ）
D．诘问(jí) 惦记(diàn) 胡同(tòng) 和睦（mù）
2.下列各组词语中书写有误的一项是（ ）（2分）
A.长途拔涉 丰功伟绩 眼花嘹乱 铸剑为犁
B.转弯抹角 月明风清 选贤与能 纷纷溃退
C.名副其实 风尘苦旅 讲信修睦 情郁于中
D.依稀可见 荡然无存 微不足道 凄风苦雨
3.依次填入下列句中空绝处，恰当的一组词语是（ ）（2分）
（1）有人在外的家属一时陷入恐慌，四处_____新信客，怎么也找不到。
（2）此后，我就更其____绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》。
（3）这些日子，家中_____很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A.物色 搜集 光景 B.物色 搜集 情景
C.查询 收集 光景 D.查询 搜集 情景
4.下列句子没有语病的一句是 （ ）(2分)
A.我们要引导中学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
D.通过这次社会实践活 动，使我们磨练了意志，增长了见识。
5.古诗文默写填空。（8分）
（1）少壮不努力，____________。（《长歌行》）
（2）______________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（3）《爱莲说》一文以拟人手法高度概括莲花品质的句子是_________________
___________________。
（4）《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
（5）杜甫《春望》中最能表现诗人忧国思家感情的句子是__________________，____________________。
（6）《大道之行》一文的中心句是：大道之行也，____________________。
6.名著阅读。（4分）
坐了好久，他心中腻烦了，既不敢出去，又没事可做，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不，他不能服软。他拉车不止一天了，夏天这也不是头一遭，他不能就这么白白的“泡”一天。想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽出了不少，而心里还不畅快。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐着也是出汗，不如爽性出去试试。
（1）这段话出自 ___________的小说《骆驼祥子》，通过对主人公祥子的细节描写，表现了他 _____________________________的性格。（2分）
（2）祥子一生最大的梦想就是拥有一辆自己的车，他与命运的抗争最终以惨败告终。祥子辛辛苦苦挣钱买来的第一辆车很快被_____________抢走了，第二次买车的钱被孙侦探敲诈勒索去了。祥子第三次买的车也因为______________最终卖掉了。祥子生活的社会是一个不让好人有出路的社会。
7.用简短的话概括这段消息的主要信息。( 2分)

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　 　昨日，一场小雨加上中央气象台发布的暴雨预警，让不少市民纷纷担心暴雨将降临新乡，不过，记者昨日从市气象部门了解到，短期内新乡天气变化不大，暴雨也不会“光临”新乡。
“因为没有明显的冷空气，所以最近几天的气温都不会出现较大变化，不过空气里的湿度还是有所增加。”市气象台工作人员告诉记者，尽管新乡昨日有了场降水，但今日至20日降雨停歇，下一轮降雨过程将在21日至22日来临。而从目前观测的降雨带来看，我省降雨带主要偏南，所以短期内暴雨不会“光临”新乡。“预计最近两天最低气温在19℃左右，最高气温在26℃左右。”

8.语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利67周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（5分）
（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句，写出一个军事成语。（2分）
（3）“南京大屠杀”是日本侵略者给中华民族留下的鲜血淋漓的伤痕，每个国人都不应忘记。假设你来到“南京大屠杀”纪念馆，看到那些血淋淋的史实，一定会受到强烈的震撼，于是挥笔在纪念馆的留言薄上写下一段留言：（2分）
二、现代文阅读（29分）
（一）阅读下文，完成9—13题。（13分）
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
　　
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
　　
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
　　
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
9.用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）
10.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（2分）
11.语言品味。（4分）
（1）“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得好，为什么？（2分）
（2）“小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子”一句中，“好像”一词能删去吗？为什么？
12.文中画横线的环境描写有怎样的表达作用？（2分）
13.如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为，会想些什么呢？请你以二菱的身份，设身处地，把心理活动补写出来。（3分）
（二）阅读下文，完成14—19题。（16分）
一茬菜的苦心
①带着儿子，父子俩种了一大片白菜。看着绿油油的菜苗一天天长大,儿子也一天天窃喜,脸上挂着丰收的喜悦。
②可是,白菜上市,儿子的心头却一天比一天阴暗:遇阴雨季节,再加上家家户户种白菜,他们连续去集市五日,却五日都将一大车白菜原封不动地拉回。
③第六天早上,下起雪来,他们再一次将白菜拉到集市,这次的运气跟前几次依然没什么两样,所卖的白菜钱购不回两斤面条。
④赶回家的时候,雪更大了。寒风向父子俩的脸上恣意地刮去,留下一道道血红的小口。
⑤儿子坐在高高的白菜上,看到前面蹬着三轮车的父亲的背影,是那样的疲累和瘦弱,心里不是滋味。他怨自己没用,没什么好本事让父亲享福。
⑥儿子说:“爹,我蹬一会儿吧,你先歇歇。”(甲)瞅一瞅冷风中同样瑟瑟的儿子,父亲没有说什么,只点了点头。
⑦父子俩重又上路了。乡村小路弯弯曲曲,好长时间过去,方才到村口。这时,儿子的口中已是大团大团喘着热气。脚踏三轮车在没有积雪的季节，就很吃力，何况现在已是漫山的皑皑白雪。
⑧“真不是人干的活儿。”儿子放慢脚步,抱怨说。
⑨这时,父亲突然拍了拍他的肩:“要是还拉着那一车白菜,就更不是人干的活儿了。”儿子惊诧地回头,不知什么时候,父亲已经下车了,而那满车的白菜,这时竟然无影无踪。
⑩（乙） “我已把它们全都扔掉了。”父亲轻描淡写地说,“卖不出去的菜,拉回去就是烂肥一堆,肥庄稼还烧苗,又有什么用呢?”
（11） 这时,儿子便发现,在他们的车辙曾经辗过的雪白的道路上,每过几米便有一个黑点,宛如一根玉绳上打下的许多小结。而那小结慢慢地缩紧,化成一根鞭子,似乎无情地在鞭击他今天所付出的一切心血。
（12）忽然间,儿子懂了,他明白父亲为什么要一棵一棵地将那些白菜扔在车后。
（13） 第二天,儿子就回到了学校。那条白菜鞭,一直横在他的心上,直到他顺利地考上北京一所大学。
（14）（丙）临去北京那天,父亲搬出许多种子,自言自语地说：“胡萝卜去年种的人多,不值钱,今年一定种的人少,对,种一茬胡萝卜......还有香菜什么的,也应不差......”儿子便突然想起,父亲一直是个精于算计的人,这么多年,他种的蔬菜从来没有滞销过。为什么偏偏在他辍学那年就失误了呢?
（15）怀着满腹的疑问,儿子问了父亲这个问题。父亲呵呵一笑：“傻孩子,难道你还不明白么,这是爹专门为你种的一茬菜啊!”
（16）专为儿子种的一茬菜，一茬让他改变人生的菜！突然间，一向自认为刚强的儿子哭了，泪水，也浸湿了父亲的衣衫！
14.用简洁的语言概括本文的内容。（2分）
15.第①段在全文中有什么作用？请结合文章内容作具体分析。（3分）
16.文中多次写到雨、雪天气属什么描写？有什么作用？（3分）
17.从文中（甲）（乙）（丙）中任选一处，结合上下文，说说你对画线句子的理解，注意加点的词。（2分）
我选（ ）处，我的理解：
18.说说第（16）段划线句子的含义是什么？（2分）

展开余下试题

19.“父亲”是怎样一个人？请结合文中具体内容简要分析。（写出两个方面即可）（4分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面语段，完成20—23题。（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
20.解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）复前行，欲穷其林 穷：____________ （2）屋舍俨然 俨然：______________
（3）便要还家 要：____________ （4）村中闻有此人，咸来问讯 咸_________
21.下面加点的词语中，古今意义相同的一项是（ ）（2分）
A.阡陌交通，鸡犬相闻 B.黄发垂髫，并怡然自乐
C.率妻子邑人来此绝境 D.不足为外人道也
22.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）有良田美池桑竹之属。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
23.（以下两题任选一作答）
（1）文中写渔人离开桃花源村之时，村中人交代渔人说“不足为外人道也”，表明了什么问题？（2分）
（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面一首古诗，完成24—25题。(共4分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
24．请从炼字角度说说“造化钟神秀，阴阳割昏晓”妙在何处。（2分）
25.“会当凌绝顶，一览众山小”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）
四、作文（50分）
26.任选一题作文
（一）在我们身边，有许多像老王和信客那样平凡的人，他们毫不起眼，可是他们却兢兢业业、默默无闻在自己的岗位上辛勤地耕耘着，所以当我们认真去审视时，他们其实也很美。请你仔细想想，你的周围是否也有这样一个人曾让你驻足停留，被他们打动呢？如果有的话，请把他们的故事写出来。
要求：题目自拟，写成记叙文，在记叙中要有适当的抒情和议论，不少于600字，卷面整洁。
（二）请以“ 带给我快乐”为题目，写一篇文章。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。②文体为记叙文。③不少于600字。
2013—2014学年度上学期八年级期中测试卷
语文参考答案
说明：此答案仅供参考，凡属于主观题或开放性试题在语言表述上不要求与参考答案完全相同，意思对或言之有理即可得分。
一、积累与运用（27分）
1.（2分）C 2.（2分）A 3.（2分）A
4．（2分）A
5.古诗文默写填空。（8分）
（1）老大徒伤悲（2）树树皆秋色（3）莲，花之君子者也（4）吏呼一何怒，妇啼一何苦（5）白头搔更短，浑欲不胜簪（6）天下为公
6.（1）老舍 ；坚韧好强、吃苦耐劳（2分）（2）大兵 ；安葬虎妞（2分）
7.（2分）短期内暴雨不会“光临”新乡（或短期内新乡天气变化不大，暴雨也不会“光临”新乡。）
8.（5分）（1）反映了古人向往和平的美好情感。（意思相近即可给分）（1分） （2）略（3）示例一：反对战争，珍惜和平。示例二：安息吧，我苦难的同胞。示例三：我们绝不会让悲剧重演，绝不会让悲剧蔓延。（2分）
二、现代文阅读（29分）
（一）阅读下文，完成9—13题。（13分）
9.（2分)老头子设计痛打鬼子。
10.（2分）动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。
11.（4分）（1）用“找”写出了老头子设计陷阱 的巧妙，也写出鬼子张皇失措的狼狈。（2）不能删，因为老头子并非真正看不出是鬼子，而是巧伪装迷惑敌人。
12.（2分）描写了芦花荡美丽的景色，烘托了老头子为大菱报仇后轻松、愉悦的心情，加强抒情意味。
13.（3分）他这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了不起！我要好好向他学习。（言之有理即可）
（二）阅读下文，完成14—19题。（16分）
（2分）为了教育放弃学业的儿子，父亲故意给儿子种了一茬销不出去的白菜，使儿子终于认识到完成学业才是自己想要的幸福，改变了儿子对人生的看法。15.（3分）描写了儿子看到白菜丰收在望时的喜悦心情，与下文白菜卖不出去时儿子沮丧的心情形成了强烈的对比，为后文故事情节的变化做了铺垫。
16.（3分）写“雨雪”属于环境描写，作用：①渲染气氛，推动故事情节发展。②交代了白菜卖不出去的客观原因。③衬托了卖菜的艰辛，为下文写父亲的良苦用心创设了典型环境。
17.（2分）示例：选（甲）处：父亲明知在积雪上蹬三轮车的不易，但他却什么也没有说，他想让儿子更加深刻地体会到其中的艰辛，为下文教育儿子作铺垫。
选（乙）处：“轻描淡写”与儿子的抱怨形成鲜明对比，“白菜因卖不出去而成了烂肥一堆，只好扔掉”，父亲的话让儿子深刻体会到劳动的艰辛与不易。
选（丙）处：父亲故意搬出许多种子，看似自言自语，实际上是为了让儿子明白，那一年种的白菜是专为儿子种的，让儿子体会到自己的良苦用心。
18.（2分）儿子明白了父亲的良苦用心，知道那是专为自己种的一茬可以“改变人生的菜”而流下了感激的泪。父亲终于让一向自认为刚强的儿子明白了自己的良苦用心而流下了辛酸的泪。
19.（4分）①懂得教育方法的人。用种白菜、卖白菜的特殊方式让退学的儿子重返学校，②爱孩子。表现在用心良苦地专门为孩子种一茬白菜；为了让孩子蹬车轻松，教育儿子，不惜把一车白菜扔掉等。③精于算计。种的蔬菜从没有滞销过。（写出两点即可）
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面语段，完成20—23题。（10分）
20.（2分）（1）穷尽（2）整齐的样子（3）通“邀” 邀请 （4）都
21.（2分）B
22.（4分）（1）有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑园竹林之类。（2）（他们）问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（每句2分，意对即可）
23.（1）（2分）一方面表明了桃花源村中人们不希望别人来打扰他们的安宁平静的生活，同时也暗示了桃花源是作者虚构的理想中的境地。（2）（2分）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。
（二）阅读下面一首古诗，完成24—25题。(共4分)
24.（2分）“钟”字用拟人写法写出造物主对泰山情有独钟，突出泰山的神奇秀丽。“割”字形象贴切的表现了阳光就像被一把硕大无比的刀给割断了一样，突出了泰山隐天蔽日的特点。(意思对即可。2分)
25．①面对困境时。因为这两句话蕴涵着深刻的哲理即不怕困难，敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气魄。 ②登山望景时。因为这两句话直抒胸臆，可以抒发自己登山后眺望四周卓然独立的豪情壮志。(答出一个方面，言之成理即可，2分)
四、作文（50分）
参照2013年河南省中考作文评分标准。 (218.29.58.135)

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