七年级（上）语文第一单元测试卷
（完成时间60分钟，总分100分）
命题学校：于港中学 命题人：沈俊林 审核人：唐华
班级________ 姓名________ 学号________成绩________
第一部分：基础知识（30分）
1、根据拼音写出汉字，给粗体的字注音。（4分）
她dài( )的那条头巾颜色褪（ ）得泛白，七皱八褶（ ），好像是撂（ ）在抽tì（ ）里有了年头。脚上的木jī（ )连后跟都磨（ )平了，皮面上却抹了油，擦得zèng（ ）亮。
2、找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（5分）
浅移默化 密密麻麻 井然有序 威言耸听 舍己救人
相提并论 热泪沾巾 千恣百态 小心翼翼 大有裨意
错别字
改正
3、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（7分）
（1） ，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。
（2） ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。
（3）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ ，
， 。
（4）天上的风雨来了， ，心中的风雨来了， 。
（5）舟已行矣，而剑不行， ， 。
（6）《浣溪沙》一词中，表现词人热爱生活，旷达乐观的句子是_____________________，
____________________________，__________________________。
4、文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100字）（4分）




5．根据语境回答问题。（3分）
张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下说：“呀，张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”张军听了，怪不好意思。
①管理员的言外之意是：
。
②如果你是张军，你应该怎样说：
6、阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（3分）
古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”
这则寓言启示我们：
7、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)（4分）
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
含义：
告示： 　
第二部分：阅读理解（50分）
一．阅读《郑人买履》,回答下列问题:（19分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“ _____________________ ， _____________________ 。”
8、给加点字注音并解释。（4分）
先自度其足（ ） 吾忘持度（ ）
9、请找出文中的两个通假字，并解释。（4分）

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10、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分）
何不试之以足？
而置之其坐。
11、在文中横线上将课文内容补充完整。（2分）
12、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________、
　　________________。（2分）
13、《郑人买履》告诉我们什么道理？（3分）

二、阅读文言文（11分）
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
14、解释下列句中加点的词语。（4分）
(1)楚人有习操舟者（ ）(2)乃四顾胆落（ ）
15、用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）
（1）遂以为尽操舟之术。________________________________________________
（2）椎鼓径进……____________________________________________ _
16、本文告诉人们的道理是：________________________ （3分）
三、阅读短文《让我看着你》，完成17—21题。（20分）
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。A面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” B我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她 的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!”
⑦C泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
(选自《意林》2007年第11期，有删改)
17、根据文章内容，用简洁的语言写出下面所空缺的记叙要素。(4分)
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。
经过：
结果：
18、结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。(3分)

19、文中多次写到“我”的眼泪，请结合具体语境，说说文中A、B、C三处描写“我”流泪的原因。（6 分）
A.
B.
C.
20、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用 ? (4分)


21、自古以来，人们对母爱有众多的描述，请仿照以下句子，再续写一个句子。（3分）
母爱如水，滋润我干涸的心田；
， 。
第三部分：精彩片段（共20分）
22、在人生的道路上，大家又掀开了新的一页。我们跨进了中学的大门，在全新的学习环境中，认识了许多新同学，接触了不少新老师。我想，这一定会让你感触很多，你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。请你选择感受最深的一处景物或人或事，展现出来，只要写出其中最精彩的片段即可，要写出自己的真情实感。
　 题目自拟
　　要求：（1）字数不少于300字。文体不限，诗歌除外。

展开余下试题

　　　　 （2）写真事，诉真情，注意写出最精彩的片段，字迹清晰。

















































500


参考答案：
1.（略）
2.威----危 巾-----襟 恣------姿 意-----益
3.（略）
4.（略）
5.①张军，你不应该在图书室的书上作记号。 ②真对不起，下次我一定不会这么做了。
6.不懂装懂要闹出笑话。
7.（略）
8.Duó量长短；dù 指尺码。
9.坐，同“座”，座位；反，同“返”，返回。
10.（略）
11.（略）
12.（略）
13.（略）
14.的人；于是，就
15.（略）
16.（略）
17．母亲要求捐献自己的眼角膜； 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即可，一处2分。共4分)
18．表现母亲对“我”的不舍，想永远看到自己的儿子，同时她想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜。 (每一点2分。共4分)
19．A．想到母亲时日不多，悔恨自己无力挽救母亲的生命，是一种“无奈的泪”；
B．母亲忍受着巨大的痛苦，却还时时体谅着我的感受，安慰我，自己却只能默默地看着，是一种“感动的泪”；
C．母亲的抉择震撼了我的心灵，让我深深体会了母爱的伟大，而母亲最后的要求仅仅是再看看我!这是一种“震撼的泪”。（每点2分，共6分）
20．她受“我”母亲的影响，被“我”母亲的善举感染，心灵受到极大的触动，同时她也希望把对儿子的爱以另一种方式延续下去；（2分）这样写更衬托（或侧面烘托）出“我”的母亲的高大形象。（2分） (意思对即可)
21．母爱似风，抚慰我心灵的伤痛；母爱如雨，洗去我思想的污垢；母爱似阳，温暖我寂寞的心灵…… (58.221.141.123)

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