《小石潭记》复习题
阅读《小石潭记》(节选)，完成第下列习题
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐
③潭西南而望，斗折蛇行灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
1．解释下列句子中加点词在文中的意义(2分)
(1)日光下澈，影布石上 影：　　　　　　　　
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃 悄怆：　　　　　　　　
2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思(4分)
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空(1分)
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
4．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)(2分)


5．请用“／”给下面句子断句（不要求加标点符号）（2分）
从 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之
6．解释加点词在句子里的意思（4分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）
（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）
7．用选文中的句、段回答下列问题（4分）
（1）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到
（2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是：第（ ）段
8．读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？（4分）

9．把下列的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）日光下澈，影布石上
译文：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源
译文：
10．品味下面句子的精彩之处（2分）
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源

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11．文章的作者是唐代的文学家 （人名）（１分）
12．用“／”标出下面句子的朗读节奏（2分）
①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互
13．把下列句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
译文：
②四面竹树环合，寂寥无人
译文：
14．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
答：
15．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由（3分）
句子：
理由：
16．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分）
答：
17、解释下列句中加点的词（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：
③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：
18、翻译下列句子（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

19、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情（4分）


20．解释下列加点的词(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )
22．理解填空(2分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣
23．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解(3分)

24．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)


10、（2分）　评分点：指出特点（1分），分析（1分）　
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象
12、①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
14、（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情
15. （3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈
16、．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩
19、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）
23、这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境
24、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)
《小石潭记》复习题
阅读《小石潭记》(节选)，完成第下列习题
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐
③潭西南而望，斗折蛇行灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
1．解释下列句子中加点词在文中的意义(2分)
(1)日光下澈，影布石上 影：　　　　　　　　
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃 悄怆：　　　　　　　　
2．用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思(4分)
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．请用第④段中的两个四字短语，完成填空(1分)
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
4．如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)(2分)

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5．请用“／”给下面句子断句（不要求加标点符号）（2分）
从 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之
6．解释加点词在句子里的意思（4分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）
（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）
7．用选文中的句、段回答下列问题（4分）
（1）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到
（2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是：第（ ）段
8．读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？（4分）

9．把下列的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）日光下澈，影布石上
译文：
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源
译文：
10．品味下面句子的精彩之处（2分）
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
11．文章的作者是唐代的文学家 （人名）（１分）
12．用“／”标出下面句子的朗读节奏（2分）
①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互
13．把下列句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
译文：
②四面竹树环合，寂寥无人
译文：
14．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）
答：
15．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由（3分）
句子：
理由：
16．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分）
答：
17、解释下列句中加点的词（4分）
①伐竹取道 伐： ②下见小潭 见：
③潭中鱼可百许头 可： ④以其境过清 清：
18、翻译下列句子（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不动

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

19、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情（4分）


20．解释下列加点的词(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )
22．理解填空(2分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点②远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近⑧动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动④虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣
23．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解(3分)

24．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)


10、（2分）　评分点：指出特点（1分），分析（1分）　
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象
12、①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） ②其岸势/犬牙差互
14、（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情
15. （3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈
16、．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》小石潭由此闻名遐迩
19、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）
23、这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境
24、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融) (1.57.68.18)

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