2013年秋季学期期中质量检测试卷九年级语文（B卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
知识积累（1——6小题）答案填入下面表格中
一 二 三 四 五 六 总 分

一、基础知识（共12分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．沟壑(hè)） 衣冠（guān） 跌宕 （dàng） 扣人心弦（xuán）
B．粗犷（guǎng） 脑髓（suǐ） 埠头（bù） 称心如意（chèn）
C．炫耀（xuán） 负载（zài） 打盹 （dǔn） 妄自菲薄（fěi）
D．翘首（qiáo） 提防（tí） 栈桥 （zhàn ） 谆谆教诲（huǐ）
2．下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．晨报策划的活动非常及时,与当前的节能主题不谋而和。
B．园博会上，游人穿梭于充满诗情画意又别俱匠心的园林间，流连忘返。
C．变换莫测的北极光从夜空中滑过，时而像飘带，时而像火焰，神奇而壮观。
D．云南大理古城中精致的古代建筑与优美的自然风光水乳交融，充满神奇色彩。
3．下列句子中加点成语或俗语使用没有错误的一项是（ ）
A．融水元宝山以奇松、怪石、云海而闻名，优美的景色真是巧妙绝伦。
B．电视剧《康熙王朝》中的角色个性鲜明，就连配角都栩栩如生，令人难忘。
C．陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。
D．最近街上有人利用封建迷信行骗坑人，公安人员守株待兔，一举将行骗的人抓获。
4. 把下列句子依次填入下文横线上，上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：_____________________。
（1）其实地上本没有路 （2）无所谓无的。这正如地上的路 （3）走的人多了，也便成了路 （4）希望本是无所谓有
A.（4）（1）（3）（2） B.（4）（2）（1）（3） C.（2）（3）（4）（1） D.（2）（4）（3）（1）
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 中国探月工程二期“落”月的最关键一步——嫦娥三号的发射，定于在2013年下半年进行，中国将实现对地外天体的首次软着陆探测。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 中央电视台《焦点访谈》栏目直击阳光下的阴影，直指社会黑暗，针砭时弊，宏扬正气，因此赢得了广大观众的喜爱。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
6下列有关名著常识内容的表述有错误的一项是（ ）
A《格列佛游记》中的格列佛是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。
B我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大是大人国
C《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想不过是想成为一名车行老板而已。
D生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美” 出自《飞鸟集》，启示是：有关生命、奋斗、心态等。
二、古诗词鉴赏:阅读晏殊的《浣溪沙》中的诗句，完成7-8题。（4分）
相 见 欢
李 煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
7、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。(2分)

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__________________________________________________________。
8词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。(2分)


三、综合性学习（共7分）
为了响应学校 “不骑机动\电动车上学”的号召，开展了“安全绿色出行”宣传活动。请你按要求完成以下任务。
9.宣传活动中，你们班承担了制作一块宣传展板的任务。请结合材料内容，为这块展板拟出标题。（限15字内）（2分）

10. 请根据以下材料分别概括“安全绿色出行”的好处。（2分）
材料:“打造安全绿色出行”，可以带动更多的人利用自行车出行，大大降低出行中的能耗和污染。另外，骑自行车是需要大量氧气的运动，它可以提高神经系统的敏捷性，锻炼下肢肌力和增强全身耐力。由于消耗了较多的热量，对减肥也有一定的帮助。
答：好处：① ②
11.下面是使用自行车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用自行车，提出三条具有针对性的建议。（3分）
学生甲：昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。
学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来.
学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，还挨了大妈一顿数落……
答：（1）建议一：
（2）建议二：
（3）建议三：
四、说明文阅读(10分)
走向3D时代
①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。
②3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。
③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。
④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010年1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。
⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。
⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。(选文有删改)
12．选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（ 2分)


13．阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。 (2分)


14。结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分)


15．3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。（3分)


五、比较阅读甲、乙两则文言文，完成相关练习(16分)
[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：令吾常醉于酒足矣。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声! (节选自《晋书》)
[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同蓄。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。

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16．解释下列加点的词。(4分)
　　(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：
　　(3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：
17下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）(2分)
　　A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
　　C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
18、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）
　　答：
19、请从[乙]文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)
　　答：
20．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却抚而和之。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)
　　答：
21．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)阡陌交通，鸡犬相闻。译：
______________________________。
(2)但识琴中趣，何劳弦上声! 译：
_____________________________________________________。
六.背诵默写。（8分）
22、① ，在乎山水之间也
②先天下之忧而忧， . （《岳阳楼记》）
③ ；处江湖之远则忧其君。
④ ,白露为霜。
⑤ ，佳木秀而繁阴。
⑥诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ 是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨。
⑦不以物喜， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧良药苦口利于病 , 。
七、现代文阅读（13分）
人能感动，就能幸福　　　　　　　
赵　捷
①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。
③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”
⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。
⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。
⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。
⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实
⑨人能感动，就能幸福。 （选自《读者》2008.4）
23.在本文中，感动作者的三件事是：____________________，__________________________，____________________________。（3分）
24.结合语境，解释加点词语在句中的含义（4分）
（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　_____________________________________________________
（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　 　
25.结合文段内容，理解⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
26.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
八、写作(30分)
27、 (1)相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。
⑵请以“微笑的味道”为题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。
　 要求：1要补全题目的,用恰当的词语将题目补充完整;
　　 2文中不得出现真实的人名、校名、地名，行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
3书写工整、卷面整洁，不得抄袭;
4不少于600字。
2013年融水县初三语文段考（上）B卷
参考答案及评分标准
一、基础知识
1.B A、xuán-xián，韵母错 C、xuán-xuàn 调值不对 D、tí-dī声母错 。
2.D A、不谋而和（合 ） B、别俱匠心（具）C、变换莫测（幻)。
3.C A.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比，用来修饰“景色” 不当。 B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来限制“角色”，只能用在无生命的事物上 D.守株待兔：比喻死守狭隘经验，不知变通，贬义词，该处应用褒义词。
4.B （参考课文）
5.A B.冒号改逗号 C.《焦点访谈》改用引号 D.去掉省略号或“等”。
6.C. 梦想是拥有一辆自己的车。
二、古诗词鉴赏
7.表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞。（意思对即可）
8.词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。（意思对即可）

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三、综合性学习
9．（2分）示例：积极响应学校号召，倡导安全绿色出行。（意思对即可）
10．（2分）①绿色出行（节能减污） ②强身健体（健身减肥）。（意思对即可）
11．（3分）示例：（1）要爱护自行车，不要玩特技动作。（2）要注意自身安全，不要急刹车，（更不要急刹前闸，否则人会由于惯性向前飞出去而受到伤害。）（3）要顾及其他人的感受，不要影响到其他行人。（意思对即可）
四、说明文阅读(10分)
12．（ 2分)答案：①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。
l3． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)
14。（3分)答案：①3D资源相当有限（ 1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。
15．（3分)（开放性试题，想象合理，言之成理即可）。
答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率（2分）。
五、比较阅读甲、乙两则文言文
16. (1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止
17、A B. “交通”古义为：交错相通。C.“妻子”古义为：妻子儿女。D.“无论”古义为：更不要说。
18、表 达 了 作 者 对 和 平 （ 没 有 战 乱 ） 的 向 往 ， 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 （意 合 即 可 ） 〔 和 平与 平 等 和 谐 自 足 两 点 每 点 各 ２ 分 ）
19.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。
20.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)
21.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
　(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
六.背诵默写。
22 ①.醉翁之意不在酒 ②失道者寡助 ③居庙堂之高则忧其民 ④蒹葭苍苍 ⑤野芳发而幽香 ⑥剪不断，理还乱 ⑦不以己悲 ⑧忠言逆耳利于行
七、现代文阅读
23.三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美　（2）感受儿子的成长　（3）听到乞儿感恩的故事　　（每空1分）
24. （1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。　（2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。
25.这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。注意：答案中应包含比喻手法（1分）、句子的含义（2分）
26.标准：只是摘抄原文语句来答（“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。”）给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分。
八、作文
附中考作文评分要求作为参考：
27.作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 一等 二等 三等 四等
综
合
评
分
标
准 紧扣题目
主题鲜明
构思巧妙
内容丰富
语言流畅
书写美观 扣准题目
中心明确
结构完整
内容具体
语句通顺
书写工整 基本扣题
中心较明确
结构基本完整
内容不句具体
语句不够通顺
书写不够规范 不扣题目
中心不明
结构散乱
内容单薄
语句不通
书写潦草
得分 50-45 44-40 39-30 29-0 (222.217.69.177)

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