杭州市2013-2014学年度高三第一次教学质量调研测试 
语文
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一组是
A．给予（gěi）    尽量（jìn）    喷喷香（pèn）    怏怏不乐（yàng）
  B．鲫鱼（jì）      怯场（què）    和稀泥（huò）    独辟蹊径（xī）
  C．晕车（yùn）      胴体（dòng）    捋虎须（luō）    强词夺理（qiáng）
  D．烜赫（xuǎn）    剽窃（piāo）    发横财（hèng）    休戚相关（qī）
2．下列各句中，没有错别字的一项是
  A．《字字锦》围绕十二部文化典籍，从现代视角演绎，不吊书袋，不落窠臼，思路开阔，语言幽默，常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
  B．安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动，发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。
  C．国际自然保护联合会撰写的一份报告称，海洋的退化速度远比人们所料想的要快，海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化，失去氧气。
  D．城管队员要文明执勤，以理服人，否则，动辄以执法者自居，盛气凌人，义气用事，就容易激化矛盾，甚至造成严重后果，导致恶性事件的发生。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是
  A．伊朗同国际社会就其核问题达成协议后，伊朗的石油出口将完全解禁，分析人士认为这势必冲击国际原油市场，进而大大拉低油价。
  B．由中央电视台正大综艺团队精心打造的《吉尼斯中国之夜》专题节目，将于今年国庆期间每天17点52分开始在央视综合频道的联播七天。
  C．家具市场产品鱼目混珠的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。
  D．个别干部心胸不够宽广，一遇到群众批评就愤愤不平，大发脾气，甚至给批评者“穿小鞋”“留尾巴”，忘记了“批评使人进步”的道理。
4．下列各句中，没有语病的一项是
  A．对于大多数中国读者，艾丽斯•芒罗这个名字还比较陌生，但记者采访获知，其实她早已是蜚声国际的作家，被誉为“短篇小说女王”。
  B．北京市政府已经启动更加严格的大气污染应急减排，加大力度削减机动车、工业、扬尘、燃煤四大类污染排放量，以净化空气，改善环境。
  C．国家统计局公布的数据显示，今年10月份，在70个大中城市中，仅温州新建商品住宅销售价格同比下跌，其余的69个城市房价同比均上涨。
  D．改革开放以来，党的历届三中全会都承担着促进经济发展和改革经济体制的重大使命，也体现了本届中央领导集体的施政特点。
5．阅读下面的文字，根据要求答题。（3分）
    近年来，网络上“被”现象非常普遍。如：某媒体称公众的工资增加了多少、幅度多大，而一些人对此不认同，称自己的工资“被增加”；某地政府部门公布，该市恩格尔系数降到了33％左右，人均GDP已达到9000美元，两项指标显示已达到上中等国家富裕水平，而不少人认为自己“被富裕”；有的公共政策出台，有关部门表示已经充分听取了公众意见，有高达百分之多少的人表示赞同，而相当多的人却对这种赞同率存疑，表示自己“被民意”；每周上网40小时以上，是权威部门有望年内出台的网瘾诊断标准，而绝大多数网民不赞成这一标准，并称自己“被网瘾”。

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    请根据上述材料，给这种“被”现象下定义。
6．阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。（4分）
  （1）根据图表内容，得出结论。（不超过26字）
  （2）针对自主招生的现状，提出一条具休的建设性意见。
7．“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。请任选一个为描述对象，写一段文字。要求：体现该对象的特点；运用两种修辞手法；不超过60字。（5分）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（9分）
    弗雷德里克•巴尔比耶、卡特琳娜•贝尔托•拉维尼尔在《从狄德罗到因特网》一书中说过这样的话：“知识结构与构造从根本上由传媒定义、总量及其相应的实践来确定。”一个时代的知识生产往往会受到媒介河床的制约。出版业是一个深度介入人类社会知识生产与传播的行业，它的存在关乎人类的文化赓续与知识传承，决定社会的现在与未来。一个社会的出版口径有多大，它的知识库容就有多大；一个出版“歉收”的社会就容易出现文化赤字。同时，出版的高度决定一个社会的精神文化高度。传播媒介对于人类知识生产与传播有着支点意义。
    出版的背后站着一个人：出版人。没有出版人的劳作，不可能有出版的收成。一种媒介的能量哪怕再大，若没有人的能动作用，就会失去方向感，缺少主体性。出版人的差事就是替作者与读者牵线搭桥：为读者找对书，替作者找对读者。不过，出版人要促成作者与读者之间的美好姻缘，真的不是一件易事。出版是一门遗憾的艺术。一个出版人不可能做到“零遗憾”，但要尽可能少留遗憾。在特定的时间、空间以及技术条件下，一个出版人若能把出版的遗憾降低到最低限度，那就是优秀的出版�  

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