小说阅读专题专项专练—2　
　　天下最低价
　　我第一次摆地摊。两小时过去了，没有一笔生意。正在沮丧的时候，从人流中冒出三个约七八岁的小女孩，围在我的小摊前观看。其中一个显然被装有小纽扣电池、闪闪发光的胸章吸引了。她叫另外两个先去帮她烤烧烤，自己留下来选购。她蹲下来，拿起胸章端详了一会儿，问多少钱。我说八块。她说四块！我不答应，因为几乎赚不到钱。僵持了一会儿，小女孩突然笑嘻嘻地望着我，低声嚷道：“求求你了，叔叔！我求求你了，叔叔！四块钱好吗？……”“哀求”声连绵不绝，不达目的不罢休。这可能是她的绝招了。我招架不住，头一低，答应了。
　　她付钱时问：“叔叔，你卖给我的真的是最低价吗？”我苦笑着说：“除了你，我再不会卖这么低的价钱了！不然，我会饿肚子的。”小女孩听了，心满意足地吃烧烤去了。
　　小女孩走后，我的生意好起来了，当晚收入不错。于是，第二天晚上，我又在附近摆地摊。有一个中年妇女来问发光的胸章多少钱。我想可能是问着玩的，没心思和她讨价还价，直接讲买价，六块钱一个。她说便宜一点。我说这是最低价。她说如果价钱低的话，可以多买几个。我说大姐，你是个明白人，我讲的就是最低价。她不甘心地絮絮叨叨一会儿，终于悻悻地空手离开。
　　一阵风吹来，把不远处烧烤的香味带来，我想起了昨晚的小女孩。就在这时，那三个小女孩奇迹般从人流中钻了出来。如昨天一样，小女孩又叫另外两个去买烧烤，自己留下来选购。她挑了两条头巾，说：“妈妈一条，我一条。”然后问多少钱。我说已经是熟人了，直接给你最低价，四块。小女孩没说什么，又挑了一把指甲刀，说也是给妈妈买的，多少钱。我说三块。她没和我讨价还价。当她付钱时，我说：“为什么不给你爸爸选一样？”她听了一怔，脸上的快乐全跑光了。她把手里的头巾和指甲刀一放，说：“我不想买了！”然后，快步走了。
　　我很懊悔提出画蛇添足的建议，接下来，做生意也提不起劲来。当晚的生意很清淡，但我决定明天还来。
　　第三天，我在老地方摆好摊不久，那小女孩如天使般出现在我眼前。这回，她是一个人来的。她一蹲下就把手里的钱向我递来，说：“给，补你的四块钱！”我问为什么。听了她的讲述，我才明白昨天来问价钱的中年妇女是她家里的保姆，小女孩派她来打探价钱，看看我给她的是不是唯一的最低价，我是不是在骗她。当然，我幸运地通过了她的考试，她愿意补上我少赚的钱。我谢绝了，但要求她告诉我为什么不相信人。
　　原来小女孩的爸爸是做生意的，近来很少回家，除了不停地往家里汇钱，什么都不管。家里常常只有她和妈妈、保姆。妈妈告诉她，爸爸说生意忙，不能回家是骗人的，因为他在外面有了别的女人。爸爸说爱她们母女，也是骗人的。小女孩不相信，妈妈就说做生意的全是骗子，难道你在街上买东西时没有感觉到？小女孩讲到这里，扭头看着我，高兴地说：“你也是做生意的，但我知道你不是骗子，所以妈妈说的不对，所以爸爸也不是骗子，是吗？”我点头，表示赞同。这时，小女孩跳起来，蹲在小摊前说：“我要帮爸爸买个剃须刀。他老用胡子扎我！”她选好一个，问多少钱。我说：“不要钱，送给你吧！”她说：“不，一定要给钱！”我伸出右手，用拇指和食指圈成一个“0”，认真地说：“给这个数吧，最低价！”她说：“那好，伸出手来！”我依言。她用小手掌柔柔地贴在我的手掌上，表示付钱，同时，调皮地问：“这是天下最低价吗？”我说是的。她嘻嘻地笑了。我惊讶地发现，原来地球上竟然有这么可爱的小女孩。

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　　(有删改)
　　5．小说以第一人称进行叙述有什么好处？(6分)
　　答：________________________________________________________________________
　　6．小说中的中年妇女买胸章这一情节有什么作用？(6分)
　　答：________________________________________________________________________
　　7．请结合小说内容简要分析小女孩的性格特点。(6分)
　　答：________________________________________________________________________
　　8．请结合小说内容，从“家长”“学校”“社会”等不同的角度谈谈应怎样呵护少年儿童的心灵。(6分)
　　答：________________________________________________________________________
　　
　　答  案
　　5．解析：本题考查鉴赏小说的表现手法的能力。试题已经明确指出本小说以第一人称进行叙述，考生作答时需要调动自己的知识储备，结合小说具体内容阐述第一人称的叙述方式在叙述故事时的优势。
　　参考答案：①拉近了与读者的距离，使读者能尽快进入文章设置的情境中；②以“我”的亲身经历来表现小姑娘的形象，增强了小说的真实感。(6分，每点3分)
　　[借题发挥]
　　“小”人称，大作用
　　——小说三种叙述人称的作用
　　
　　第二人称
　　第三人称
　　6．解析：本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。沿着情节的发展，考生可以看到，它直接催生了小姑娘�  

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