2013—2014年度上学期高一年级12月份语文月考试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)
本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中。只有一项符合题目要求。
一、(15分。每小题3分)
1．下列加点字的注音，完全正确的一组是（ ）
A、竹篙（gāo） 愆期（qiān） 顷刻（qīng） 载歌载舞（zǎi）　
B、劲头（jìn） 豌豆（wān） 手腕（wàn） 杞人忧天（qǐ）
C、拜谒 （yè） 缉拿（jí） 蜿蜒（yán） 殚精竭虑（dàn）
D、番禺（fān） 赡养（shàn） 横亘（gèn） 戛然而止（gá）
2．下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）
A．荒缪 宫阕 箫条 力挽狂谰
B．城垣 碾转 修葺 前扑后继
C．呕气 嘻笑 戌守 销声匿迹
D．悱恻 瞻仰 瞋怪 偃旗息鼓
3．依次填入横线处词语最恰当的一组是（ ）
（1）江西余干县，毗邻鄱阳湖，丰富的物产和悠久的历史文化曾_____了一代代的文人骚客、政坛士子。
（2）今年春节期间，山西某地发生了一起 _____ 的假酒案。
（3）天下第一神偷司空摘星，这次竟然失手被擒，他未料到六扇门早已经做好准备来了个_______。
A. 孕育 骇人听闻 瓮中捉鳖 B. 孕育 耸人听闻 开门揖盗
C. 养育 耸人听闻 瓮中捉鳖 D. 养育 骇人听闻 开门揖盗
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.如何能够将项羽这一西楚霸王的形象演绎到位，对任何一个扮演他的演员来说都极具挑战性，也是一个难得的机会。
B.美日联合军演的目标直指钓鱼岛，但这到底只是演给其他人看的，还是真的准备开战，军事专家对此的看法是否定的。
C.莫言的作品虽然在获得了诺贝尔文学奖之后一跃成为中国最畅销书籍之一，但莫言仍然保持着低调的行事态度，甚至拒上春晚。
D.一切科学发明都应该具有实用性和可操作性，科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。
5.下列各句中标点符号正确的一项是（ ）
A．见春花而喜年少，见秋霜而叹白头，见旷野而遥想塞外，见小溪而梦回江南，中国的诗人多是因“物”而缘情的。
B．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘：面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
C．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙壁都倒塌了一半），感觉这里就像是刚被敌机轰炸过。
D．古人对于竹子，有的喜欢，如郑板桥诗中说“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；有的不喜欢，如杜甫诗中说“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。
6．下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）
A．新年前一天，觉慧和觉民到花园散步时遇到了觉新。觉新正在为梅前几天有意避开他而伤心，向觉慧诉说自己对梅的思念、对瑞珏的愧疚，并痛苦地自责。觉慧责备觉新当初的不反抗导致如今的下场，是罪有应得。觉新则认为现实不允许他这样做，觉慧感觉和太哥在思想上离得越来越远了。（《家》）
B．朵拉去世后，极度悲痛之中的大卫决定出国去旅行。他边旅行边写作，一直和阿格妮丝保持着通信联系。阿格妮丝对他的关心和信任帮助他渡过了精神难关。他觉得阿格妮丝是他命运中的“吉星”。三年后，他回国了，两人终于结婚了，姨婆和女仆佩葛蒂也和他们幸福地生活在一起。（《大卫•科波菲尔》）

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C．在觉新的办公室，觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”这句话，不仅激起了觉民的热情，也唤起了觉新痛苦的回忆。
D．在愚人节的狂欢中，巴黎市法院大厅进行“愚人王”的选举，谁长得最丑、笑得最怪最难看谁就有望当选。最后巴黎圣母院的敲钟人伽西莫多因外貌奇丑而当选。人们给他戴上王冠，披上袍子，还给了他一支口哨，让他坐在高高的轿子上沿街游行。(《巴黎圣母院》)
二、阅读下面的文字，完成7-9题。（每小题3分）
联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚•卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。
利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。
人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。
科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。
联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。
7.下列关于“联觉”的表述，正确的一项是
A.联觉是一种人人都会产生的紊乱现象，它是大脑中最原始的边缘系统和主管情绪的大脑区域造成的异常活动。
B.联觉现象因大脑不同区域之间存在额外联系而造成，联觉者的大脑区域间存在广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。
C.利用磁共振进行的研究已经证实：拥有联觉能力的人，除了看到数字和字母时，大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。
D.联觉是许多科学家和艺术家都有的能力。
8.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是
　A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到等等。
　B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是利用这种心理效应。
C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。
D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。
9.根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是
　 A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）
　 B．清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）
　 C．歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）
　D．恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》
三、文言文阅读，完成10—12题。（9分，每小题3分）
赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，乃迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。
咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。
朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。
（范晔《后汉书•赵咨传》有删节）
10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．州郡召举孝廉，并不就。 就：到任
B．诏书切让。 让：责备
C．躬率子孙耕农为养。 躬：亲自
D．征拜议郎，辞疾不到 辞：告辞
11.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（ ）

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A. ①乃先至门迎盗，因请为设食 ②因人之力而敝之，不仁
B. ①以病免还，躬率子孙耕农为养 ②言毕奔出，咨追以物与之，不及
C. ①之官，道经荥阳，令敦煌曹皓 ②项伯乃夜驰之沛公军
D. ①太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛 ②乃为装遣荆轲
12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。
B．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。
C．赵咨上任途中，曹皓迎路谒候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。
D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。
第Ⅱ卷(共114分)
注意事项：须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。
四、（共28分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
①谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。
②复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。
③事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
14．阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
村晚
宋 雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（1）诗中描绘了一幅什么画面？抒发了作者怎样的情感？（4分）
（2）诗中“衔”、“横”二字富有表现力，试作简要分析。（4分）
15．名篇填空，五题中任选四题做。（8分）
（1）荆轲和而歌， 。
于是荆轲遂就车而去， 。（《荆轲刺秦王》）
（2） ，抱布贸丝。
桑之落矣， 。 　（《诗经•氓》）
（3） ，皆白衣冠以送之。
，士皆瞋目。　　（《荆轲刺秦王》）
（4）鹰击长空， 。
，问苍茫大地。　（毛泽东《沁园春•长沙》）
（5）淇水汤汤， 。
淇则有岸， 。 （《诗经•氓》）
五、（21分）
　　阅读下面的文字，完成16-19题。
沼 泽 地
一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。
而且奇怪的是，这位画家只管画的是郁郁苍翠茂盛的草木，却丝毫也没有使用绿色。芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗?也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧?我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出如许的疑问。
我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏感地捕捉大自然的凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。
“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。
“怎么样，这幅画?”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。
这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回覆了他一句：“是杰作。”
“杰作——吗?这可有意思啦。”记者捧腹大笑。
大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。
“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为笔者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”
“遗族?那末画这幅画的人已经故去了?”
“死了。其实他生前就等于是死了。”
不知不觉间，好奇心打败了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢?”
“这个画家老早就疯了。”
“画这幅画的时候也是疯着的吗?”
“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢?可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦！”
记者又自得洋洋地放声大笑起来。他大概猜想我会对本身的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波涛震撼了我的整个身体和精神。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次瞥见了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。
“不过，据说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”
记者露出爽快的样子，几乎是开心般地微笑着。这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！
　　“死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道。
　　此时的我，我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如瞥见了大自然本身一般……
　　“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。
　　　 (摘自《世界文学名著经典文库》)
16．小说以“沼泽地”为题，有何作用? （6分）
17．“‘死了，是的，其实他生前就等于死了’……”这句话的含义是什么?（6分）
18．“记者”这一人物形象在文中起什么作用?（5分）
19．下列对作品的分析概括，恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A．有人认为作者写了一个画家的孤独、潦倒、疯癫，同时也有表达自己的艺术观与人生观，作家自己对人生深重的怀疑以及最后自杀的悲剧，在这篇作品中已露端倪。这种说法是有道理的。
B．以“浊水”、“湿土”、“地上丛生的草木”入画，没有个性的画匠是不敢为的，这显示出真正的艺术家与“名流”的不调和。
C．《沼泽地》流露出的阴暗、低沉甚至颓废的情调，固然给“我”以厌世的情绪，但包含着画家为常人所不能认同的执着激情和对人生的独特理解。
D．作品中“我”说了两次“是杰作”，它们的含义并不相同：第一个“是杰作”完全出于应付；第二个“是杰作”才真正直指油画本身，分量远远大于前者。
E．这篇小说通过一幅油画，展现了一个艺术家的悲剧命运及世态炎凉，讽刺了芸芸观赏者的苍白和平庸，具有极强的概括性和艺术穿透力。
六、20．从下面诗句中任选一句，想象诗句所写景物，进行景物描写。（15分）
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》

展开余下试题

要求：⑴ 情景交融的手法；
⑵景物描写中请运用通感和排比的修辞手法；
⑶ 不少于200字。
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的记叙文。（50分）
在我们的人生中会遇到许多人，会发生各种各样的事：有的让我们感到快乐，有的让我们伤心，有的让我们烦恼，还有的让我们后悔……
要求选好角度，确定立意，请以“那人，那事”为题；记叙中人物要有鲜明的个性，内容要有波澜的构思。
联系自己的生活实际，讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，不要套作，不得抄袭。
2013—2014年度高一年级上学期12月份语文试卷答案
1、B （A.顷刻qǐng 载歌载舞zài C.缉拿jī 殚精竭虑dān D.番禺pān 戛然而止jiá）
2、A（A.荒谬 宫阙 萧条 力挽狂澜 B.辗转 前仆后继
C.怄气 嬉笑 戍守 D.嗔怪）
3、A
孕育：怀胎生育。比喻即存的事物中酝酿着新事物。养育：供给生活所需，使生存、成长。
耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）
瓮中捉鳖：从大坛子里捉王八。比喻想要捕捉的对象已在掌握之中。形容手到擒来，轻易而有把握。 开门揖盗： 揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。
4、D （ A项句式杂糅，“对任何一个扮演他的演员来说都极具挑战性，也是一个难得的机会。” B项指向不明。军事专家对此的看法否定的。 C项中两个句子中主语不一致，关联词应该放在主语之前。）
5、D（A“江南”后的逗号改为冒号，起总结作用；B句尾的问号改为句号；C括号应放在“教室”后，紧接解释对象。）
6、C（不是《新青年》而是屠格涅夫的小说《前夜》，觉民并没有激起热情，而是温和平静，认为做事不可激进。）
7、B（A、第二段“都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力”排除A项；C、原文“利用磁共振进行的研究似乎可以证实”而不是“已经”证实；D、信息区域在倒数第二自然段，“许多科学家和艺术家都有的能力”原文并没有提到。）
8、C、（研究结果显示，“42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力”，是42%的“联觉者”而不是“亲属”。）
9、D（“月”只是意象，没有通感。）
10.D（辞：推辞）
11.C.往，到，动词；A.于是，就，副词/依靠，动词；B.因为，介词/把，介词；D.被，表被动，介词/准备，动词
12.C（是为了表现赵咨当时在人们心目的崇高威望）
13.（1）赵咨道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要休养，家中贫困，无隔宿之粮，请求稍微留下点衣服粮食”。妻子儿女和其他物品，全都没有提出请求【给分点：谢（道歉）、居（家中）、少（稍微）及大意各1分】
（2）赵咨又被封为东海相。上任时，途径荥阳，县令敦煌人曹皓，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎候，赵咨却不停留【给分点：复（又）、之（往、去、到）、也（判断句式）及大意各1分】
（3）事情之所以没有成功的原因，便是想用（这个办法）活着强迫你（订立盟约），一定要得到盟约来报答太子啊！【给分点：者（……的原因）、省略（这个办法）、劫（强迫）、得（得到）各1分】
［附文言文译文］
赵咨字文楚，东邵燕人。父亲赵畅，曾做过博士。赵咨少年时期就死了父亲，因有孝行而被州郡推举为孝廉，他都不到任。
延熹元年，大司农陈奇举荐赵咨极孝顺有修养，因袭（其父）升为博士。灵帝初年，太傅陈蕃、大将军窦武被宦官杀害，赵咨就称病推辞离开。太尉杨赐特别征召，让他用幅巾为首饰，请他参与讲论经典。被举荐做高官，几次升迁做了敦煌太守。后因病被免职回家，亲自率领子孙种田糊口。
盗贼曾经夜晚到赵咨家抢劫，赵咨害怕惊吓母亲，于是先到门外迎接强盗，接着要求给他们准备饭食并道歉说：“老母亲已年届八十，生病需要休养，家中贫困，无隔宿之粮，请求稍微留下点衣服粮食。”妻子儿女和其他物品，全都没有提出请求。强盗都惭愧叹息，跪下告辞说：“我们太无礼了，真不该侵扰贤良。”说完都跑出门去，赵咨追出送东西给他们，但没有赶上。从此赵咨更加出名。朝廷征召他做议郎，以病推辞不到任，皇上下诏急切责备，州郡官员以礼相送，前后多次，不得已才去应召。
赵咨又被封为东海相。上任时，途径荥阳，县令敦煌人曹皓，是赵咨过去举荐的孝廉，在路旁迎候，赵咨却不停留。曹皓送他到长亭，望着车辆过后的尘土不能赶上，对主薄说：“赵君名声很大，现在经过我的县界我不拜见他，一定会被天下人耻笑！”于是丢弃印绶，追到东海。拜见赵咨之后，辞职回家。赵咨就是这样被当时的人所看重。
赵咨做官时清廉俭朴，计算时间领取奉禄，豪门大户都畏惧他俭朴清廉的品德。做官三年，因病请求免职，征拜为议郎。带病到了京师，临终时，告诉他的旧吏朱祗、萧建等，让他们采用薄殓素棺，用黄土垫底，想使尸体迅速腐朽，早归后土，不要听任子孙改变计划。
朱祗、萧建送丧到家，儿子赵胤不忍心父亲的尸体与黄土并合，想更改殡葬之法，朱祗、萧建让领会赵咨的临终遗命，于是照办，当时人称赵咨为明达之人。
14、（1.）这首诗描绘了一幅风光优美、恬静悠远的农村晚景图。（2分）抒发了作者对农村晚景的喜爱以及对悠然宁静的乡村生活的向往之情。（2分）
（2.）衔，意为用嘴含。诗中“衔”字运用拟人手法，把山写活了，形象地写出了落日将沉未沉的状态；（2分）横，意为侧着坐，具体写出了小牧童不是规矩地骑而是随意地横坐在牛背上，刻画了牧童的调皮可爱。（2分）
15.（1）为变徵之声 终已不顾。
（2） 氓之蚩蚩 其黄而陨。
（3）太子及宾客知其事者 复为慷慨羽声。
（4）鱼翔浅底 怅寥廓
（5）渐车帷裳 隰则有泮
16. 小说的主要情节围绕一幅题为沼泽地的油画展开的，提示故事内容（2分）；象征画家进行艺术创作的险恶环境，更好地表现画家执着的艺术追求（2分）；抒发艺术家在严酷的现实中要保持独特个性的艺术观和人生观，深化作品主题（2分）。
17. 这位老画家早就疯了（1分）；这位老画家生前为焦躁和不安所折磨，沉浸在痛苦和危机之中无法自拔（3分）；从这位老画家死后的寂寞中说明他生前更不为人所理解（2分）。
18. 用记者对画家情况的介绍推进情节的发展（2分）；记者对画作的评价，反衬出画家的艺术追求（2分），有助于深化主题（1分）
19. （4分）B、D
大小作文参照高考审卷标准。 (111.75.250.82)

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