2013-2014学年度第二学期
　　　　　八年级3月月考语文试题
说明：
1.全卷共8 页，满分120分。考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和试室号、座位号填写在答题卡上。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试卷考生自己保管好，以备评讲时使用。
一、基础题。（24分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
(1) □□□□□□□，病树前头万木春.（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）
(2)但愿人长久，□□□□□。（苏轼《水调歌头》）（1分）
(3)《过零丁洋》中表达诗人誓死报国的句子是□□□□□□□？□□□□□□□ （2分）
(4)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。□□□□□□□，□□□□□□□。《赤壁》（2分）
(5)补齐诗句：与君离别意，同是宦游人。□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。（4分）
根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）实在biāo zhì（ ）极了。
（2）我感到一种不可名状的恐惧。。。同大地分离的孤独感yóu rán ér shēng（ ）。
（3）我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuō ní dài shuǐ（ ）的雨。
（4）蠢笨的企鹅，dǎn qiè（ ）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。。。。
3、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A、这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。
B、同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。
C、对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。
D、领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。
4、下列句子没有语病的一句是：（3分）（ ）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
5、根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（4分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； 。
　　　阅读（46分）
（一）课内阅读 《与朱元思书》（10分）
　　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　　夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
下列加点词语意思相同的一组是（ ）（3分）

浏览完整试题

A、负势竞上，互相轩邈  横柯上蔽，在昼犹昏
B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集， 锦鳞游泳
C、天下独绝 猿则百叫无绝　　
D、有时见日 胡不见我于王
7、翻译文言句子（3分）
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
8、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（4分）

（二）课外文言文阅读（9分）
　　　人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼于官。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
　　　注：①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。
解释下列加点词语在句中的意思（2分）
⑴同释重担，息于树阴。 ⑵顾州纲纪曰
10、下列加点词与“ 人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是（ ）。（3分）
A．负箧曵履行深山巨谷中 B.至于负者歌于途，行者休于树
　C．负势竞上，互相轩邈 D.命夸娥氏二子负二山
11、文中的故事给了我们哪两点启示？。（4分）
答：
　　　　　　　　　　　　　（三）专家破译欧洲远古文字获进展
　　　①200多年来，科学家们一直试图破译被认为是欧洲最古老的语言之一、伊比利亚半岛最古老的书面语言的西南文字。去年，当考古学家们在葡萄牙南部发现一块写有文字的大石板时，他们简直难以掩饰心中的喜悦。
　　②这是一件非同寻常的东西。在这块棱角分明的泛黄的石板上，刻着一些有规律弯曲着的神秘符号，它们带有明显的古伊比利亚语言风格。这种被称为西南文字的语言目前已经绝迹。这块石板上共刻有86个字符，是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。
　　③目前已经发现了约30块刻有古代文字的石板，但大多已经不完整。其中一些文字看上去歪歪扭扭，还有一些像交叉的木棍。其中一个像是数字4，还有一个就像一个蝴蝶结。它们都是被认真刻在石板上的。整篇文字笔迹连续，字与字之间没有间隔，念法应当是从右到左。
　　④尽管随着新石板的不断出土，科学家们掌握了越来越多的依据，但他们的研究还是困难重重。科学家们几乎没有任何原始资料，也没有掌握来自这一时期和这一地区的任何可读的文字。西南文字专家皮埃尔·斯威格斯说：对当时人们的日常生活习惯或宗教信仰，我们几乎一无所知。
　　⑤逐渐达成的一项共识是，这些文字来自2500年至2800年前。多数专家认为，它们是由一个名叫塔特西安斯部落的人们创造的，但几个世纪后他们便消失了。
　　⑥破译工作的另一个难题是这些字迹并不标准。似乎可以肯定的是，它们改编自腓尼基语或希腊字母，因为它们沿袭了其中的一些书写习惯。然而，它们却又打破了这些规律，创造了新的规律。
　　⑦目前，专家们已经确认了代表15个音节的符号，包括7个辅音字母和5个元音字母。（摘自《参考消息》，有删改）
12、这是一件非同寻常的东西，下列选项中不是其非同寻常表现的一项是（ ）(3分）
　　　A．石板上的神秘符号，带有明显的古伊比利亚语言风格
　　　B．它是考古学家在葡萄牙南部发现的。
　　　C．这种被称为西南文字的语言目前已经绝迹。
　 D.这是迄今为止发现的最长的铁器时代文本。
13、专家们在破译西南文字时，遇到了哪些难题？(4分）
　　　答：
14、下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ）(3分）
　A．第②、③两段，运用列数字、打比方等说明方法，对石板上的“西南文字”进行了说明。
　B．科学家们逐渐达成的一项共识是，这些代表欧洲最古老的语言之一的“西南文字”来自2500年至2800年前。
　C．引用皮埃尔·斯威格斯的话，是为了说明专家们对西南文字的历史的研究困难重重。
　D.一些“大多”“几乎”等词语的运用，使文章的语言更加准确、严密。
(四)文学文本类阅读 《泥泞中，要把母亲的头巾举起》,回答下列问题(17分)
　　　①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说；“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去。
每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。

展开余下试题

⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声……
　　　⑾我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。
⑿母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
⒀没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
⒁突然，“扑通”一声重重的闷响！
⒂我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳脖被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前！
⒃我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。
⒄从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。
15、理解下列句子或加点词语。（4分）
　　　（1）瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大‘而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。（提示：从修辞手法角度分析）
　　　（2）她才迅速地弯下腰，继续劳作。
16选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。（4分）
17．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据（4分）
18．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（5分）
三、作文。
物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动。。。经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。
请以“珍藏 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）先补充完整题目再作文；
（2）立意自定，写一篇记叙文
（3）不少于600字。
附加题：名著阅读（10分）
星期五听到他的说话声，把他的面孔审视一遍，一把抱住他，不住地亲啊，摇啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人见到这种情景都不禁要感动得落下眼泪。不一会儿，他又哭起来，绞着双手，敲打着自己的头和脸色，像个疯子似的蹦过来，跳过去。我费了好大劲才使他开口说话，告诉我其中的缘由。他稍许恢复平静后告诉我，这是他父亲。
（1）本文段选自《 》，作者是英国作家 。（2分）
（2）举例说说鲁宾逊在乎道上遇到哪些困难，又是怎样解决？（4分）
（3）读此名著后你有什么阅读感受？（4分）
八年级3月份月考语文试题答案
一
（1）沉舟侧畔千帆过（2）千里共婵娟（3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（5）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）标致（2）油然而生（3）拖泥带水（4）胆怯
B
4、D
5、参考：如果一棵树代表一份谢意，我送你一片森林。
6、B
7、蝉不停地叫着，猿不停地啼着
8、加深感受，使人如同身临其境
休息 回头看（回头）
C
①不贪图不义之财。②为人要诚实。③多思考，多观察，用智慧解决问题。④谎言终究会被揭穿（纸包不住火）。⑤多积累生活常识和经验。⑥事实胜于雄辩。
12、B
13、已经发掘出的石板大多已经不完整；科学家们几乎没有任何原始资料；这些字迹并不标准。
14、 C 专家们对西南文字进行的是文字的研究破译工作，并不是进行文字的历史的研究）
15、（1）比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点。
（2）“非常快”的意思，表现出母亲找到“我”之后的放心和急于继续劳作的心理。
16、承上启下（过渡）。
17、①坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实。
②细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾。
18、①线索；②形象地表现母亲对“我”无私的爱；③表现“我”对母爱的理解。
附加题：
1、鲁宾逊漂流记 笛福
2、没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决；没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。
3、感受一：《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在遭遇困境时，我们要有坚定的信念，要有克服困难的勇气，要坚强地活下去。感受二：这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨逊这个人物。他敢于冒险．于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来
　　 (116.17.37.250)

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