巴中中学2014年初二期中考试
语 文 试 卷
（时间：120分钟 满分：150分 ）
亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
一、语文知识积累与运用（共45分）
1、下列每项都有一个错别字，请找出填在表格的上方并在相对的下方改正 (4分)


A.翻来覆去 抑扬顿锉 粗制滥造 无可置疑
B.长吁短叹 暗然失色 海誓山盟 盛气凌人
C.深恶痛疾 正襟危坐 美不胜收 油光可签
D.花团锦簇 冥思暇想 诚惶诚恐 不可名状
2．下列加点词语在句中的含义，解释恰当的一项是（ ）（3分）
A．2014年3月24日，马航确认失联客机坠毁，无数人失去家庭、失去亲人，一时间，阴霾笼罩着整个城市。（阴霾：不良的空气）
B．在十八大报告中，“生态文明”的概念首次被提到前所未有的高度。（前所未有：历史上从来没有过）
C．姚明不仅球技精湛，他勤奋刻苦、不耻下问的精神更值得青少年学习。（不耻下问：向下面的人请教，是不值一提的事情）
D．“美丽百色，清洁乡村”活动使华润村的环境大为改观，漫步村中，俨然置身于一座大花园。（俨然：形客房屋整齐的样子）
3、下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．在《我的第一本书》中，牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。
B．胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。
C．茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
D．《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦•凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界的。
4、古诗文名句默写。（13分）
（1）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3） ，松柏有本性 。（刘桢《赠从弟》）
（4）在市场经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”展现出他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
（5）刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用 ,
。表达自己的乐观精神。
（6）苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月夜却表达出　　 　　 　，　 　
的美好祝愿。
（7）《过零丁洋》中用比喻手法写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________。
（8） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
5、请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（3分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。
下联：
6、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

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（1）病因：词语使用不当，将 改为 ；
（2）病因：语序有误， ；
（3）病因：语义累赘， ；
7、走近名著（4分）
成长不可无书，走近名著，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行，其乐无穷。请完成下面的读书卡。
书名 《名人传》 作者 国籍 法国
主人公 （ ） 、米开朗琪罗、贝多芬
读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是
才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。
8、综合性学习（8分）
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。
（1）请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分）

（2）本次主题班会有一个活动环节是歌唱母亲，请你选出两首歌唱母亲的歌曲。（2分）

（3）请列举两个历史上典型的母爱子、子敬母的故事。（2分）

（4）父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定两个回报父母关爱的具体方式。（2分）

9、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（4分）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，是 ，
；青春，是 ， 。
二、阅读（55分）
（一）雪（18分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花 ；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
10、为下列加点字注音：磬口（ ） 脂粉奁（ ）（2分）
11、文章开头写了“暖国的雨”和“江南的雪”，它们各自给人以什么样的感受？（2分）


12、作者说江南的雪“隐约着青春的消息，是极健壮的处子的皮肤”，这个比喻形容了江南的雪有什么特点？（3分）


13、作者在写江南雪的时候，还着力描绘了雪中孩子们的活动，这有什么作用？（请找出具体呈现孩子们活动的词语并概括作用。）（4分）



14、从对南北两处的雪的描写来看，作者更为欣赏的是哪一处的雪？为什么？（3分）


15、作者为什么要把北方的雪说成是“死掉的雨”、“雨的精魂”？这又表达了作者怎样的思想感情？（4分）



（二）夜深同花说相思（17分）
杨 荻
⑴她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。我有时候笑她，你的名字可真够土的，这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说，土吗？都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。
⑵上大学那年，女生宿舍时兴拉床帘。我给她修书一封，不久，一幅床帏就绣好寄过来了，白色的细棉布，彩色的丝线缀着一朵一朵的花儿。我拉上床帘，小小的个人世界也跟着芬芳。可惜，毕业后，那块很长的白色绣花棉布，跟着日子弄丢了。
⑶我打电话问，干吗呢？她说，十字绣呢。她在绣十八个美女，原来想绣《红楼梦》里的十二金钗，可惜那个图案刚刚卖完，她就买了十八个美女，说是绣完送给我搬家用。我心想《红楼梦》我是喜欢的，毕竟有典，您弄十八个没有出处的美女，我挂墙上多俗啊。于是，我委婉地说，您绣那多费事啊，少说也要两三年，再说眼睛、颈椎也受不了啊，我可不落忍，千万别绣了。她不听，还是要绣。我只好放狠话，我不太喜欢的。她讪讪地说，那我就挂自己墙上。

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⑷然而，我还是劝她别绣了，她又说，闲着也没意思。搬家后，她离开了故居旧邻，陌生的环境里，她和夕阳一般孤单，我也就不好再强行阻止。高楼的西窗下，这个叫秀花的女子拿着绣针，在西晒阳光下低头做着十字绣，一针一针，绣着【A】一幅画，绣着寸寸光阴。远远看去，也是【B】一幅画。
⑸和她住在同城，却也不总见面，为此我常常自责。忙碌了一天，下班后只想回家，休息日只想放松，只觉得精力不够，不够再去腾出心打点一份感情，然而她有。
⑹我接到她的电话，说已经坐公交车到了单位门口，我急忙跑出去。看到她穿着齐整，站在银杏树下，在过往的人流中冲我笑，又露出那点少女般的羞涩。她的手里拎着沉重的布袋书包，都是吃的，牛肉蒸饺、炒花生、山楂酱、红烧肉、柿子、白萝卜。她从西向东，穿过多半个城市，只为给我送饭。有时候时间晚了，也会在我回家时路过的公交站点下车，于尘埃中等我。我接了沉重的布袋书包，开车绝尘而去，留她在黄昏的暗影里，继续等候开回的公交车。
⑺衣柜里的衣服换了一茬又一茬，压箱底的是一件紫色缎面棉坎肩，她亲手缝制的。床上的床品换了一套又一套，压床底的是一床粉色缎面的棉被，她亲手缝制的。有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。
⑻有时候，我想，如果我有能力，就给她建造一个世界，好比秦王的阿房宫，唐王的大明宫，我要把她妥妥地雪藏起来。有时候我又想，她的整个世界，无非是我开放的平安幸福花。如此深情如此夜，我真想热热地唤一声，娘。夜深同花说相思。她叫花儿，我的娘亲，已经老去，正在更老。
　（选自《2013年季度精选集〈读者•原创版〉春季卷》，有改动）
16、阅读全文，简要概括母亲秀花为我做了哪几件事。（4分）
答：


17、文章第⑷段中A、B两处的“一幅画”分别指什么？请简要概括。（2分）
答：【A】
【B】
18、联系上下文，想像作者写到第⑹段时心里最想对母亲说些什么（不超过60字）。（3分）
答：

19、联系全文，揣摩文章第⑻段饱含了作者哪些情感，请结合具体语句来谈。（4分）



20、“有些东西，不可再生，而你却贪婪地想此生永远拥有，只好压在箱底。”，联系自己的实际，你的“压在箱底”的东西是什么呢？（4分）
答：


（三）送东阳马生序（20分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
21、划出下面的句子中的通假字并解释。（4分）
（1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣
22、解释下列加点字（4分）
⑴ 援疑质理（ ）（ ） ⑵ 腰白玉之环（ ）（3）礼愈至（ ）
23、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）（3分）
A、以是人多以书假余 无从致书以观
B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日
C、从乡之先达执经叩问 渔人甚异之
D、门人弟子填其室 或遇其叱咄
24、翻译下列句子。（6分）
（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。


（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。


25、文章具体展现作者求学时的“勤且艰”的事件有哪些？请简要概括。（3分）



三、作文（50分）
26、古人云：“春风又绿江南岸”。今人说：“春风’化雨暖透我的心”。春风，既指大自然的春风，又可喻指一句温暖的话语，一个动人的场景.一件感人的事情，一个新的好的政策。
　　请以“春风”为题写一篇文章。
　　要求：①将题目抄在答题卷上； ②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
巴中中学2014年春初二期中考试
语 文 答 卷
（时间：120分钟 满分：150分 ）
题 号 一 二 三 总 分 复核
得 分
一、语文知识积累与运用（共45分）
1.(4分) 2.(3分) （ ） 3.(3分) （ ）
4.（13分）
（1） （2）
（3） （4）
（5）
（6）
（7） ____________________
（8） ____________________
5、（3分）
下联：
6、（3分）
（1）病因：词语使用不当，将 改为 ；
（2）病因：语序有误， ；
（3）病因：语义累赘， ；
7、（4分）
书名 《名人传》 作者 国籍 法国
主人公 （ ） 、米开朗琪罗、贝多芬
读了《名人传》，我深受启迪：三位名人都是
才成为伟人的。我国先哲孟子说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，说的也正是这个道理。
8、（8分）（1）（2分）

展开余下试题

（2）2分）
（3）（2分）
（4）（2分）
9、（4分） ， ；
， 。
二、阅读（55分）（一）（18分）
10、（ ） （ ）（2分）
11、（2分）

12、（3分）

13、（4分）


14、（3分）

15、（4分）


（二）（17分）
16、（4分）


17、（2分）【A】
【B】
18、（3分）

19、（4分）


20、（4分）


（三）（20分）
21、（4分）（1）四支僵劲不能动 （2）同舍生皆被绮绣
22、（4分）⑴ 援疑质理（ ）（ ） ⑵ 腰白玉之环（ ）（3）礼愈至（ ）
23、（ ）（3分）
24、（6分）（1）
（2）
25、（3分）

三、作文（50分） (182.132.64.168)

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