（北师大版）2013-2014学年度第二学期期末考试八年级语文试题（1-6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下列加点的字注音全部正确的一组是（ ）（2分）
A．牛虻máng 悭吝qiān 葳蕤ruí 怫然fú
B．提防dī 亵玩xiè 滞涩dài 效颦pín
C．袅娜nà 睥睨bì 悬宕dàng 俯瞰kàn
D．渊薮sǒu 恪守 kè 一绺liǔ 憬悟jǐng
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（ ）（2分）
A．氤氲 笨拙 草管其命 地老天荒
B．匹俦 豁免 器宇轩昂 掩苒不脱
C．菡萏 鲁莽 一以贯之 香远溢清
D．勘察 振撼 束手待毙 奔腾不息
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①清明时节，云居山下，同学们怀着 的心情，肃立在纪念碑下，缅怀英烈的丰功伟绩。
②在与计算机病毒的对抗中，如果能采取有效的 措施，就能使系统不染毒，或者染毒后能减少损失。
③赵亮真是 ，办的《奥运手抄报》从内容到形式都很精彩。
A．崇高 防范 别有用心 B．崇敬 防范 别出心裁
C．崇敬 防止 别有用心 D．崇高 防止 别出心裁
4．经典诗文默写 (6分)
(1) ，青山郭外斜。
(2) 采菊东篱下， 。
(3) ，映日荷花别样红。
（4）会当凌绝顶, 。
（5）予独爱莲之 ， 。
5．下面是一位同学发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。（4分）
千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会不断向前发展。作为一名当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[A]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[B]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
（1）[A]句中有搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ” （2分）
（2）联系前后句，[B]句的句式不够协调，请你对[B]句作适当调整。（可适当删减字词）（2分）

6．名著阅读（2分）
2013年8月份，中国国家京剧院在德国汉堡演出京剧《野猪林》，获得巨大成功。《野猪林》的故事取材于我国古典文学名著 《_ 》，该故事的主要内容是林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林，在险遭解差杀害时被_ 搭救，后来，二人同上梁山聚义。
二、综合性学习(6分)
7．结合提示内容，完成下面的题目。
从2014年开始，某市中考作文设置书写分3分，这一举措引起了很多人的关注。
⑴为了帮助同学们明确写一手好字的意义，营造人人参与活动的氛围,学校特地举办“推广写字周”活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练，句式工整。（2分）

⑵阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。（2分）
【材料一】写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻韩国等都非常重视中小学的写字教育。韩国的书艺，有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书时任总统李明博，要求在小学实施汉字教育。

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【材料二】目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。
结论：
⑶如果同学们推荐你担任本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例再写出两项。(2分)
【示例】项目一：在校内举行硬笔（钢笔）书法比赛。
项目二：
项目三：
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下文，完成8——11题。(13分)

①《论语・为政》有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神，凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！
②“近朱者赤，近墨者黑”。积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。而那些阴鸷、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。
③如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危，或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。
④人心是向善的。不断涌现的最美女教师张丽莉，最美农民张永楠，最美司机吴斌，最美战士高铁成……他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区“周江疆生命诠释‘高富帅’”、广西北流“八方爱心涌向英雄谢强华”、广东佛山“打工妹舍身救女童”、四川遂宁“激流中，他伸出生命的手”四篇报道，几位勇士中，既有14岁年轻的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！
⑤由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，但应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。国家兴亡，匹夫有责。这样的“正能量”应该多多益善。
8．请结合本文要表达的主要观点，给文章拟一个恰当的标题。（3分）

9．选文运用的最主要的论证方法是什么？有什么作用？（3分）


10．结合语境，说说你对下面句子中加点词语的理解。（3分）
他们那仁者爱人、光明磊落的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄悄形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应”。


11．为什么说“这样的‘正能量’应该多多益善”？（3分）


（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
塞外的春天
　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
　　②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
　　③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

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　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿借春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
[注]①选自《深山书简》，有删节。作者梁容若：原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。
12．本文②~⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是_ ____ 、_ ____ 、 _ ____ 百兽嬉春图。这四幅图画是按照_ ____ _顺序来描写的。 （4分）
13．品味、赏析下面的句子。（4分）
(1)“轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着，飘来飘去，自由地成堆成垛” 。说说加点词语的表达作用。
_ ____
_ ____ (2)“有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角”用了什么修辞手法，有什么作用？
______________________________________
_ ____ 14．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。（4分）
____________________________________ ____
_ ____ 15．品读文章最后一段画线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。（4分）
_____________________________________________
_ ____
16．文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。请找出本文的“文眼”。（2分）

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答17——20题（12分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
17．解释下列语录句中加点的词语。(2分)
（1）朝服衣冠 (2)能谤讥于市朝
(3)闻寡人之耳者 （4）期年之后
18.用现代汉语解释下列语句。(4分)
（1）我孰与城北徐公美
（2）今齐地方千里，百二十城。

19.请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。(2分)

20.本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。(4分)


（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
21．古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中“ ”和“ ”两字用得最好，既侧面表现了流离的痛苦，也曲折地表达了不忍与朋友分别的心理。（2分）
22．颈联“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句渲染了一种怎样的氛围？（2分）

四、作文(50分)
23．蓦然回首，记忆的音符在生活中跳跃，那里有平淡，但一定也有触动你心灵深处的精彩，它使你感动，给你启发，留在心中永不褪色!
请以“留在心中的精彩”为题写一篇作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。、
（2）不得出现真实的校名、人名。
参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1. D (2分)
2. B (2分) 3．B (2分)
4．经典诗文默写。(6分)
（1）绿树村边合（2）悠然见南山（3）接天莲叶无穷碧
（4）一览众山小（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
5．（1）（1分）创立 营造
（2）（1分）坚决纠正以往的不良行为 （4分）
6．《水浒传》 鲁智深（鲁达、鲁提辖）(2分)
二、综合性学习(6分)
7． (6分)
（1）示例：写工工整整方块字，做堂堂正正中国人。(2分)
（2）我们要大力加强书法汉字教育。（意思相近即可）(2分)
（3）示例：1、举办面向社会和家长的书法展。2、请社会上的书法名家到学校搞书法展览；3、组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。（一项1分）（2分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8.示例1：“正能量”多多益善。示例2：“正能量”应该多多益善。（3分）

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9、举例论证（1分）；列举大量确凿、充分、有代表性的事例，有力的论证了本文的中心论点，增强了文章的说服力（2分）。 （共3分）
10、那些见义勇为者的高尚情怀会形成辐射，感染、带动、引领人们去扬善抑恶、弘扬正气，从而形成社会“正能量”。（意对即可，3分）
11、因为“正能量”在凸显民族精神，凝聚万众信心方面有重要作用，而且能激浊扬清，弘扬正气，提振士气，扬善抑恶。（意对即可，3分）
（二) (18分)
12．百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间（4分）
13． (1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多。
　 (2)运用拟人、排比的修辞方法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。（4分）
14．因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。（4分）
15．表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。 （4分）
16. 塞外自有动人的春天。（答“塞外的春天”不给分，因为文中有与江南的对比）（2分）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.(1)穿戴 （2）公开指责别人的过错。 (3)使……听到 （4）满一年(2分)
18.（1）我与城北徐公相比，哪一个美（2）现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。 或：如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。(4分)
19.国内：令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(2分)
20.示例1：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，我嗯他身上学到了与他人交往的艺术。示例2：我更欣赏齐王，他能够正视自己的不足，接受他人规劝。我看到了他宽广的胸怀。(4分)
（四）（ 4分）
21.长、畏（2分）
22．凄凉、孤寂（2分）
四、作文（50分) (113.142.199.132)

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