2012—2013（Ⅰ）期中考试
高二语文

第I卷（选择题 共27分）
一、基础知识。（每小题3分，共18分）
1.下列各组词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ）
A. 逋慢(bū) 拔擢(zhuó) 期功(qī) 轻飏(yáng) 茕茕孑立(qióng)
B. 洗马(xiǎn) 出岫(xiù) 抟(tuán)弄 睇眄(miǎn) 舸(gě)舰迷津
C. 北冥(míng) 优渥(wò) 簪(zān)笏 央浼 (miǎn) 决(xǜe)起而飞　
D. 潦（liáo)水 台隍（huáng） 霰弹(xiàn) 栖隐(qī) 门衰祚薄(zuò)
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 暮霭 险畔 暴戾 走头无路
B. 砧板 焕散 仓廒 良辰美景
C. 庇佑 襜帷 诤言 睢园绿竹
D. 伏惟 拔擢 惯例 烩炙人口
3.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．何老师今年四十多岁挂零，这正是年富力强的时候，他也决定趁年轻再多带几届高中毕业生。
B．这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题，交换了广泛的意见。
C．这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。
D．最后一位火炬手抵达位于伊斯坦布尔市中心的塔克希姆广场，并点燃圣火盆，这标志着伊斯坦布尔的火炬传递圆满结束。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
　　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ,_________，________，________，_________，_________。
　　① 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 ② 以占世界7 ％的耕地养活了占世界22 ％的人口 ③ 使粮食产量不断攀升 ④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 　　⑤ 推广良种、改善水利条件、精拼细作 　⑥ 在上世纪末突破5 亿吨大关
A. ④⑥②⑤③① B. ④⑤③⑥①②
C. ⑤①⑥④③② D. ⑤④③⑥②①
5.下列对句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 彩彻区明（区：区域，指某个范围内）
B. 今兹捧袂 （捧袂 ：举起双袖，表示恭敬的姿势）
C. 腹犹果然 （果然：饱的样子）
D. 行年四岁，舅夺母志（夺：改变）
6.下列句中加点的词与其他三项的用法不同的一项是（ ）
A. 臣无祖母，无以终余年。
B. 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
C. 屈贾谊于长沙
D. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
二、现代文阅读。（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。
几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂腊仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。六面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好是120度，形成一个完美的几何图形。
人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？隔墙为什么是平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂窝都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

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7.文中画线句中“破解”一词的意思是（ ）
A.弄清了蜂窝的优美形状为什么说是自然界最有效劳动的代表。
B.证明了截面呈六边形的蜂窝是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。
C.了解到蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡；而另一些工蜂则负责将这些蜂腊仔细摆放到一定的位置。
D.解答了蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的问题。
8.下列理解不符合原文意思的一项是（ ）
A.数学家经过1600年的努力，终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。
B.“蜂窝猜想”是古 希腊数学家佩波斯提出的以为蜜蜂是用最少量的蜂蜡建造蜂窝的推测。
C.由于蜂窝中每一个蜂巢都是六面柱体，所以蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。
D.美密执安大学数学家黑尔已将其破解“蜂窝猜想”的全过程放在因特网上。
9.根据本文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A.蜜蜂不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的原因是为了用最少的蜂蜡建造最大的蜂窝。
B.匈牙利数学家陶斯已于1943年寻找到面积最大、周长最小的平面图形——正六边形。
C.佩波斯提出的“蜂窝猜想”，最终由不同时代的数学家陶斯和黑尔共同完成了其证明过程。
D.当周边是曲线时，无论曲线向外突，还是向内凹，许多六边形组成的图形周长总是最小。
第II卷（共93分）
三、（共15分）
10．阅读下面一首唐诗，完成后面11、12两题。（共8分）
三月晦日送客
唐•崔橹
野酌乱无巡，送君兼送春。
明年春色至，莫作未归人。
（1）清人徐增评价这首诗“作诗用意用字，须要一时兴会凑泊得好，此作虽浅，然却有致”，一、二两句中你认为哪个字“兴会凑泊得好”？（4分）
答：
（2）作者的感情在三、四句中发生了变化，变化中又流露出另外一种感情，增加了感情的浓度。试作具体分析。（4分）
答：
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共7分）
（1）外无期功强劲之亲，内无应门五尺之童， ， 。（李密《陈情表》）
（2） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。（王勃《滕王阁序》）
（3）天行健， 。地势坤， 。（《周易》）
四、文学作品阅读。（共20分）
阅读下面的文字，完成13--16题。
焰火的变奏
赵丽宏
夜晚，没有风，湖水平静得像一面巨大的镜子，映照着夜空；在水天相接处，夜空和湖泊构成一个轴对称的浩瀚画面。
湖畔积聚着数不清的人。音乐响起，仿佛是从湖水里飘旋而出，在空旷的湖面回荡。紧随着音乐，湖天之间突然蹿出一道道光点，犹如活泼的蝌蚪，从湖水深处向深邃的夜空腾游；也像犀利的鸣镝，从空中呼啸着飞入湖底。只不过瞬间的工夫，这些蝌蚪和鸣镝便轰然炸裂，变成一朵朵巨大的彩色花朵，它们随风飘动变幻，继续着火焰在夜空里演出的奇妙童话。而天上发生的所有一切，无一遗漏，都同时倒映在湖里……
如果你的想象力不贫乏，那么，在这些千变万化的焰火里，可以联想起大地上所有的奇花异卉，可以联想起一年四季中大自然的美妙风景；当然也会联想起和焰火有关的的往事，回忆起和焰火有关的一些难忘瞬间。
天上的烟花像什么？在听到有人这样发问时，除了那些美好的回忆，我的脑海中竟出现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战争中的夜景：枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼的弧线，随之而来的，是爆炸，是火光，是惊悸的呼喊和痛苦的呻吟。
从战争年代走过来的人，都有这类恐怖的记忆：飞机在天空中隆隆飞过，炸弹从天而降，如飞蝗，如黑鹅，成群成片，大地摇撼，火光四起，城市仿佛在地震中颤抖。“地震”之后，空中依然白云蓝天，但人间已是惨象遍地：火焰里血肉横飞，到处可以看到死者的鲜血和肢体，连树枝和电线上也挂着血淋淋的生命碎片……更凄惨的是失去亲人的哀痛景象：在被炸毁的火车站的站台上，一个未谙世事的孩子，坐在死去的母亲身边，惊惶无措地放声大哭；那个孩子的身边，也是烟和火……
这样的恶梦，和眼下舒展在湖天之间的美妙焰火，没有任何关系。然而，我却无法驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。
炮火与焰火，都是火药爆炸产生的光芒，两者的目的和效果却是天差地别。炮火，是为进攻，为征服，为反坑，为破环，为杀戮，是人间最可怕最惨烈的景象，是战争、灾难和死亡的象征；焰火，是为庆祝，为团圆，为展示和平的欢乐，为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花，同样是爆炸，两者所展示的，却是人类生活中完全不同的两个极端。
在满天满湖绚烂的焰火中，我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天，人间本来用着准备战争的火药，都被改做成了烟花，在一个全人类共庆的夜晚，让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空，万紫千红，此起彼伏。
有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？
12、作者写象征喜庆的焰火，为什么要从平静的湖水写起？（4分）
答：
13、为什么作者一方面说战争的“噩梦”与眼下的美妙火焰没有关系，另一方面又说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”？（6分）
答：
14、本文从空间与时间的角度是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。（4分）
答：
15、文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。（6分）
答：

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五、语言文字运用。（共8分）
16．根据上下文情境，仿照画线句子的句式，扩展3句话。（4分）
赶快为你的父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；_________， __________；_________，_________； _________， _________。
17．把下面画线的文字改写成对偶的形式。（4分）
这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
改写：这座村庄，_____________，______________。
六、写作。（50分）
18．阅读下面一则材料，根据要求作文。
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。
武威二中2012—2013（Ⅰ）期中考试
高二语文答题卡
三、（共15分）
10．（共8分）（1）

（4分）
（2）

（4分）
11.名句默写。（每空1分，共7分）
（1）
（2）
（3）
四、文学作品阅读。（共20分）
12.

（4分）
13.

（6分）
14.

（4分）
15.

（6分）
五、语言文字运用。（共8分）
16. _______________，________________；_______________，________________；_______________，_________________。（4分）
17. _______________________，________________________。（4分）
六、写作。（50分）
　 武威二中2012—2013（Ⅰ）期中考试
高二语文参考答案
答案： 1、B.(A期jī功.C央浼měi.D潦lǎo水)
2、C．(A险衅、走投无路.B涣散.D脍炙人口)
3、D.(A表意重复，改为“四十多岁”或“四十岁挂零”B.语序不当，改为“广泛的交换了意见”C.成分残缺，改为“努力塑造自己廉洁奉公的形象”)
4、B.（分析略）
5、A.（区：天空）
6、B.（名词活用作动词，其余为使动用法）
7、B 8、D 9、A
10、诗歌鉴赏。（1）.（共4分）作者运用“兼”字，把送客与送春的难舍难分的双重惆怅自然巧妙地糅合在一起（以伤春之情强化了离别之情）（2分）；“兼”字，看起来很平白，却很容易引起读者的联想（揣摩、玩味），从而把惜别、惋惜、怅惘之情表现得浓烈而深挚（2分）。
（ 或：（4分）“乱”字，表明主客都很随意尽兴，知己朋友依依难舍，频频举杯，殷勤相劝（2分）；“乱”字看起来很显露，却很容易引起读者的联想（揣摩、玩味），从而把惜别之情表现得浓烈而深挚（2分））。
（2）.（共4分）作者在三四句中抒发了一种期盼之情，惜别之时，已约相会之期，足见情真意切（2分）；春天即将逝去，与客人分手在即，作者却又盼望来年“春”“人”俱归（2分）；期盼之情中又流露出一种挽留之情（2分）。（三点，答对两点即得4分）
11．名句默写。（1）茕茕孑立 形影相吊（2）落霞与孤鹜齐飞 雁阵惊寒 声断衡阳之浦（3）君子以自强不息 君子以厚德载物
四、文学作品阅读：
12.（共4分）以“静”衬“动”，反衬了随后施放焰火的热闹；（2分）湖水的平静又与焰火的热闹相结合，共同表达了对世界和平、安宁、美好生活的肯定。（2分）
13. （共6分）炮火是战争、灾难和死亡的象征，焰火是和平、欢乐、繁华的象征。它们分别指向人类生活中完全不同的两个极端。（3分）作者说自己无法驱散“遥远苦痛的联想”意在提醒我们：在享受今天幸福生活的同时不要忘记苦难的历史。（3分）
14. （共4分）从空间上，夜空与湖泊两相映衬；（2分）从时间上，现在与过去交织、碰撞。（2分）
15. （共6分）作者以这个反问句单设一段，卒章显志。（2分）“这样的烟花”不仅有形状、颜色与光亮的美丽，更是和平团圆的象征。（2分）这个反问句强烈的表达了作者反对战争、热爱和平的愿望，使文章意蕴深远，激发人们思考。（2分）
16. （4分）参考答案：　(示例)也许是大洋彼岸的一只鸿雁　也许是近在咫尺的一个口信　也许是一顶纯黑的博士帽　也许是作业簿上的一个红五分　也许是一桌山珍海味　也许是一只野果一朵小花
17.（3分） 参考答案：（示例）面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。 面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。 (125.75.188.1)

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