2013学年第一学期中段教学质量检查七年级语文试卷
题号 一
(1—6) 二 三
（20） 总分
(7-10) (11-15) (16-19)
得分
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
亲爱的同学：
　　　你迎着金色的秋天来到了中学，开始了崭新的语文学习之旅。半个学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华。提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！
　　　一、积累和运用（18分）
　　1．书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面诗句。（4分）
秋风娃娃可真够淘气，/ 悄悄地钻进小树林里；/ 它跟那绿叶儿亲一亲嘴，/ 那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。



　　　2．下列词语注音有误的一项是（ ）。（2分）
　　　A.毛坯（pī） 酝酿（nìang） 瘦瘪（bǐe） 苦心孤诣（zhǐ）
　　　B.戏谑（xuè） 隧道（suì） 嫌恶（wù） 索然无味（suǒ）
　　　C.冗长（rǒng） 铿锵（kēng） 笸箩（pǒ） 趾高气扬（zhǐ）
　　　D.浩瀚（hàn） 私塾（shú） 揶揄（yú） 恍然大悟（huǎng）
　　　3．下列词语中无错别字的一项是（ ）。（2分）
　　　A.若有所失 怨天忧人 销声匿迹 汗马功劳
　　　B.煞费苦心 萍水相逢 呼朋引伴 斩露头角
　　　C.人情事故 节衣缩食 名副其实 盛气凌人
　　　D.言简意赅 名正言顺 含辛茹苦 望洋兴叹
　　　4．下面加点词使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
　　　A.我为集体做的几件小事都是微不足道的。
　　　B.我诽谤小表弟，说他弄坏了我的笔记本电脑。
　　　C.李一凡同学最近进步很大，真令人刮目相看。
　　　D.有些电视剧编导水平很差，演员演技又不好，真是俗不可耐。
　　　5．修改下列病句。（4分）
　　　（1）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
　　　修改：_____________________________________________________________。
　　　（2）这次回到家乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的声音和那爽朗的笑声。
　　　修改：_______________________________________________________________________。
　　　6.仿照下面句子的形式，仿写一个句子，组成一组排比句。（4分）
　　假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由的鸟儿；假如母爱是森林，我们就是森林中快乐奔放的小鹿； 假如母爱是 ，我们就是
。我们的一切都来自母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。
　　　二、阅读理解（42分）
　　　（一）（14分）
　　勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮，母亲就第一个起身，①接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，②虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲（管束、管理、约束）着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

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　　　7．用“√”从文中括号里选出一个恰当的词语。（2分）
　　　8.用波浪线画出文段的中心句子。（2分）
　　　9．在作者的眼里，母亲是个怎样的人？用文中的词语来回答。（4分）
　　答：__________________________________________________________________________。
　　10．对选段的内容归纳正确的一项是（ ）。（2分）
　　　A.写祖父、祖母及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
　　B.写母亲勤劳、俭朴的品德。
　　C.写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及对“我”的熏陶。
　　D.写“我”对母亲培养之恩的感激之情。
　　11.文段中语言很有特色：在看似平静的叙述中蕴涵至爱深情，请品析文段中画线的句子。（4分）
　　①____________________________________________________________________________。
　　②____________________________________________________________________________。
　　12.生活中，在父亲或母亲身上肯定发生过让你感受很深的事，请用简洁的语言写出来。（60字左右）（选做题，4分）
　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）（13分）
不让母亲心疼 刘庆邦
　　①有一天，母亲对我说：“以后在外边别跟人家闹气，人家要是欺负了你，你爹不在了，我一个妇女家，可没法儿替你出气。”那天母亲特意对我叮嘱这番话时，口气是悲伤的，眼里还闪着泪光，让人觉得事情有些严肃，我一听就记住了。
　　②从那时起，带刺的树枝我不摸，有毒的马蜂我不惹。热闹场合，人家上前，我靠后。见人打架，我更是躲得远远的。
　　③我这样小心，还是被人打了。打我的人是我的同班同学，一个远门子的叔叔。他比我大两三岁，辈分又比我长，学习成绩却比我差得多。我是班里少先队的中队长，他在班里什么干部都不是。他心里不平衡，就把气撒到了我身上。我打不过他，就骂他，越是骂他，他打我打得越厉害，背上火辣辣的疼。为了不让母亲知道，晚上睡觉时，直到吹灭了油灯，我才把汗褂子脱下来。第二天早上，天还不亮，我就把汗褂子穿上了。直到母亲去世，我始终没把那次挨打的事对母亲说出来。
　　④后来又发生了一件事，我却没能瞒过母亲。在放学回家的路上，一个外村的同学，拿起一块羊头大的砂姜，一下子砸在我头上。我意识到被砸，刚要追过去和他算账，那小子已经像兔子一样蹿远了。我觉得头顶有些热，取下帽子一摸，手上沾了血。坏了，我的头被砸破了，帽子没破，头破了。我赶紧蹲下身子，抓了一把干黄土，捂在伤口上。砸我的同学跟我不是一个班，我在五年级二班，他在五年级一班，他跟我的堂哥是一个班。他砸我的原因我知道，因为我堂哥揍过他，他打听到我是堂弟，就把对堂哥的报复转嫁到我头上。背后砸黑砖，这小子太不像话！可是，我受伤流血的事万不敢让母亲知道。还是那句话，我宁可让自己头疼，也不能让母亲心疼。我把伤口捂了好一会儿，直到不再流血，我才戴上帽子回家。
　　⑤后来，有一次母亲无意中发现了我头上的疤，甚是吃惊，问：“这孩子，你头上啥时候落了个疤瘌？”我心里也是一惊，才把受过伤的事想起来了。但我说：“我也不知道。”我想把受过伤的事遮掩过去。母亲认为不可能，人不说话疤说话，自己受了伤，怎么会不知道呢！母亲让我说实话，什么时候受的伤？怎么受的伤？见实在瞒不过，我只好把受伤的过程对母亲讲了。母亲心疼得啧啧着，问我：“你跟老师说了吗？”我说：“没有。”母亲又问：“你跟那个砸你的同学讲理了吗？”我说：“没有，他一见我就躲。”母亲说：“躲也不行，一定得问问他，为啥平白无故的砸你！”我说：“只砸了一点皮儿，很快就好了。”母亲说：“万一发了炎，头肿起来，可怎么得了！你当时为什不跟我说一声呢？”我跟母亲讲理： “你不是说不让我跟人家闹气嘛！”母亲说：“说是那样说，你在外边受了气，回来还是应该跟娘说一声。你这个傻孩子啊！”母亲把我的头抱住了。 （选自《文汇报》，有删节）
　　　13．文章开头母亲对“我”说的那些话“我”为何“一听就记住了”？（3分）
　　　答：_________________________________________________________________________。
　　　14．第②段描写了一个怎样的儿子形象？（4分）
　　答：__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
　　　15．阅读第⑤段，回答问题。（6分）
　　（1）请你说说“人不说话疤说话”的言外之意。
　　答：__________________________________________________________________________。
　　（2）文章结尾，母亲为何“把我的头抱住了”？
　　　答：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
（三）（15分）
春天的消息 王金保
春的消息，是草根按捺不住，最先透露给人们的。山坡洼里，山石，土，野草们，浑身都暖洋洋的。
　　土，已经醒过来了，松活一下身子，打开所有的毛孔，嗅着那久违的气息。那些血液一般珍贵的水分也不再矜持，期待着新生命来亲近它们。一阵踢踏的脚步，踩在土地的痒处，是一位勤劳的乡亲，扛着镐头，走进田塍。一只狗，摇摇尾巴，往前撒欢似的跑几步，又停下来凝望。
　　野花紫色的花瓣伸展开，露出嫩黄的蕊，点亮着山野。①一丛丛，一簇簇，让人不由得生出好多欢喜。采上几朵，珍爱地插到花瓶里，摆到案头，春天就到家了。
　　风，早就柔柔的，细品一下，是否掺和了花草的气息？不经意地一抬头，街边的垂柳，那枝条也柔柔的，在风里窈窕着。那筋脉红润润的，那柳芽胀鼓鼓的，满怀着心事，酝酿着绽放。广场上的风筝似乎总在嗔怨那条细线的束缚，这么好的天，能够和白云一起自由游弋该多好！可孩子们不懂它的心思，只顾跑着跳着笑着，一张张红脸蛋也花儿似的。老人们刚换掉棉衣，三三两两有说有唠，伸展伸展手臂，活动活动筋骨。同样是这个广场，在春天里却呈现着不一样的风致。

展开余下试题

　　乡村和山野，无边的风月，对喜欢踏青游春的人们永远是无尽的魅惑。
　　②清澈的溪水边，崖畔上，山腰间，淡紫的，粉红的，丛丛的野杜鹃开得热烈，宛若仙子无意间遗落的红绡。
　　这里有个叫花院的地方，开满春花。满山满谷满院子的梨花、杏花、桃花！这里是纯洁如玉的白，大朵大朵的白，一片醉人的香雪海！那里又是妩媚动心的红，一串串一团团的红，千树万树织锦绣！浓郁的花香中，又有香喷喷的山野菜、农家饭的味道，那是热情的乡亲在招待远方的宾朋。
　　建设工地上，机器马达声又兴奋地响起来，仿佛攒足了力气；高空塔吊伸展长长的手臂，似乎有揽尽春色的野心；高高的脚手架上，南方来的钢筋工小伙，身上宛如还披着油菜花的梦语，手搭凉棚，家，实际上并不遥远！
　　属于我们的春天，总会如期而至的！听，鸟儿也在催促我们，布谷，布谷！
　　　16．本文主要从哪些方面告诉人们“春天的消息”？请用简洁的语言概括。（5分）
　　　答：_________________________________________________________________________。
　　　17．全文表达了作者怎样的感情？（2分）
　　　答：_________________________________________________________________________。
　　　18．“野花紫色的花瓣伸展开，露出嫩黄的蕊，点亮着山野”所描绘的画面与下面诗句最接近的一项是（ ）。（2分）
　　　A.春风又绿江南岸 B.野草芳菲红锦地 C.草色遥看近却无 D.风吹草低见牛羊
　　　19．分析文中画线句子的表达作用或效果。（6分）
　　　第①句：________________________________________________________________________。
　　第②句：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
三、作文（40分）
　　　20．题目：这件事，想起来真_________
　　　要求：（1）先将题目补充完整，横线上可选填“高兴”、“伤心”、“懊悔”等等，然后写成一篇以叙事为主的记叙文；（2）500字以上，书写规范，字迹工整；（3）文中不要出现真实的地名、校名、和人名。
































32×19=608字


2013学年第一学期中段教学质量检查
七年级语文试卷参考答案和评分说明
　　　亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
　　　为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、18分
1．一等4分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等3分：书写规范，卷面整洁，基本功好；三等2分：书写不规范，卷面欠整洁，基本功较差。
2．2分 A（“苦心孤诣”的“诣”正确读音是“yì”）
3．2分 D（A项的“怨天忧人”应为“怨天尤人”，B项的“斩露头角”应为“崭露头角”，C
项的“人情事故”应为“人情世故”）
4．2分 B（“诽谤”应为“诬陷”或者“冤枉”）
5．4分 （1）“随时纠正”和“及时发现”位置调换；（2）在“那熟悉的”前面加“听到了”。
6.4分 示例：假如母爱是大海，那我们就是水中自由自在的鱼儿。
二、42分
（一）14分
7．2分 管束
8．2分 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
9．4分 任劳任怨、性格和蔼、勤劳简朴、宽厚仁慈
10．2分 C
11.4分 ①几句朴实的话语，就把家里其他人的勤劳朴实的性格体现了出来。②作者将这件事
不经意地道出，把母亲宽厚仁慈，勤劳节约的崇高品质体现出来。言语中也流露出作
者对母亲的敬爱之情。（言之成理，语句流畅，即可酌情给分）
12.（选做题，4分） 略（语言简洁、叙事清楚、内容符合要求即可酌情给分。）
（二）13分
13．3分 因为“那天母亲特意对我叮嘱这番话时，口气是悲伤的，眼里还闪着泪光，让人觉
得事情有些严肃”，所以，“我一听就记住了”。
14．4分 描写了一个怕母亲因为心疼自己而伤心，时刻提防着来自然和别人的伤害，尽力不闯祸的儿子形象。
15．6分 （1）言外之意是说，“我”头上的疤瘌清晰地说明了“我”受过伤，即使“我”再
隐瞒也无法掩盖这个事实。（2分）（2）因为母亲在那一刻明白了“我”因为怕她心
疼而隐瞒了自己头部受伤的事情，而“我”的隐瞒让母亲现在更加担心和心疼，她
抱住了“我”的头，是对“我”那时受伤的抚慰，对儿子这样体贴自己的感动，也
为自己在那种无奈的情况下说说的话而感到自责。（4分）
（三）15分
16．5分 春草、土地、春花、春风、春天的人们。
17．2分 对春天的喜爱与赞美之情。
18．2分 B
19．6分 ①“一丛丛，一簇簇”使用叠词，不仅表现了野花的数量多，而且增添了音韵感。（2分）②运用了排比的修辞手法，说明丛丛的野杜鹃遍地都是，加强语势；使用比喻的修辞手法，将开得热烈的丛丛的野杜鹃比作“仙子无意间遗落的红绡”，突出杜鹃的美和艳。（4分）
三、（40分）
评分参考
　　　等级
类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容
内容翔实具体
感情真挚健康 中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感 中心符合题目要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 　　　减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
　　　加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。
　　 (183.237.8.10)

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