2013-2014（1）九年级第三次月考语文卷
（试卷满分为100分，其中卷面书写占3分）
一、语文积累与综合运用（27分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（6分）
（1）过尽千帆皆不是， 。（《望江南》）
（2） ，西北望，射天狼。（《江城子 密州出猎》）
（3） ，背灼炎天光。（《观刈麦》）
（4）更深月色半人家， 。（《月夜》）
（5）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“ ， ”。
2、阅读下面两段文字，完成（1）—（3）题。（7分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画； ， 。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)
①错别字： 改正： ②错别字： 改正：
（2）这段话中，有一个病句，请划出，并把修改后的句子写在下面。(2分)
（3）根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)
3、运用你课外阅读积累的知识完成（1)-(2)（4分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将起来，霸这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰宽十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
（1）上文选自《 》，作者是 。（2分）
（2）选段中的“胖大和尚”是指 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点。）（2分）
4、全球变暖，洪水肆虐，水土流失，土地荒漠，沙尘暴袭，雾霾……面对这些，生态环境急剧恶化成为人们的共识。而今，“低碳”成了世界的热门话题，当下“低碳”不仅是环保的代名词，更是时尚的标志。你和你们班的几个同学也加入到低碳的行列中，你们必须完成一些相关任务。（10分）
（1）小庆想让妈妈来点时髦的零碳生活，他想用最简要的话给妈妈解释什么是“零碳”，他将以下两则材料给你，让你帮忙概括一下什么是“零碳”。（4分）
材料一：北京大学山水自然保护中心执行主任孙珊，和另外两名员工积极尝试零碳生活，他们估算了除工作外自己一年个人活动产生的二氧化碳排放量，而后每人出资2000元人民币，委托森林多重效益项目种植多重效益林来抵减碳排放。后来这笔6000元的资金促成专业人员在云南昆明长松园林场种植600棵香樟树和滇朴，这些树在此后30年会逐渐将这三位员工当年所有的个人活动碳排放归零。
材料二：零碳，又称“碳中和”，是现在最火热的新词，“零碳”并不是不排放二氧化碳。当二氧化碳通过生产生活中用电、开车、乘机等排放到大气层后，个人、家庭、组织或公司通过计算温室气体（主要是二氧化碳）排放。进而设计方案抵减“碳足迹”，达到“零碳” ----碳的零排放，零碳通常通过第三方支持节能降耗项目（如使用太阳能、风能）或者植树造林项目来进行。

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（2）班长小发收集到“低碳族”写的一些关于低碳生活的准则，他建议参考他们写一个生活化的宣传语(2分）
①少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。②完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶。③认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用。
（3）低碳社会的到来，更依赖现代公民的参与，由民间层面发起的低碳生活呼吁，与政府层面推动的低碳策略，是低碳理念得到践行的最大保证。你们到街头宣传的时候，受到了很多的冷遇，他们说的更多是：“你低你的碳，关我什么事！”这时你该用怎样的态度怎样回答？（4分）
我该 说：

二、阅读（40分）
（一）（10分）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人（a）失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人（b），必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章不足为据的，要自己去看地底下。
5、“正史”是加了引号的，这个引号的作用是（2分）

6、这一类的人们，就是现在也何尝少呢？（2分）
①“这一类的人们”指代
②将“就是现在也何尝少呢？”改为陈述句。

7、在“这就是中国的脊梁”一句中，作为比喻，“脊梁”是 意思；“状元宰相”是指 ；“地底下”指 。（2分）
8、文中划线的a、b两个“中国人”指代什么？请分别指出：（2分）
a．中国人：________________________b．中国人_______________________
9、在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是 ；所批驳的观点是 。（2分）
（二）草是风的一面旗帜 （15分）
她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。
　　她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉到伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的。她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
　　春走后，夏天把秋天引了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁，积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？
　　不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用黑板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。
　　随着一声清脆的掌声，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个黑板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。
　　她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。
　　这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听。她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪。6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有在自己的生活里选择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
　　第二天，“静蕾老师”在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌前的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
　　从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。
　　十年后，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗帜》，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
　　也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语……

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10、文中的“静蕾老师”是一位什么样的老师?阅读全文，试概括回答。（3分）

11、结合语境，理解文中画横线的词语的含义和作用。（4分）
敬而远之：
绝缘体： 12、联系全文，说说下面一段文字的含义和作用。（3分）
即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！

13、从她的遭遇和变化中，你受到了怎样的人生启示？（2分）

14、本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选一个方面谈点自己的阅读感受。（3分）

（三）（15分）
(甲)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(乙)章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效(献出)忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。” (节选自陈寿《三国志．诸葛亮传》)
15、选文(乙)具体说明了选文(甲)中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文（乙）的内容。（3分）
______________________________________________________________

16、解释下列加点词语的意思。（4分）
①夙夜忧叹 夙夜：（ ) ②庶竭驽钝 驽钝：( )
③属以后事 属：( ) ④若嗣子可辅 辅：( )
17、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
______________________________________________________________②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
______________________________________________________________18、读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（4分）

三、写作（30分）
19、 的传递（如温情、火炬、信念、爱……）
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
②除诗歌外，文体不限。
③书写清楚，卷面整洁。


　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
2013-2014（1）九年级第三次月考语文卷答案
（试卷满分为100分，其中卷面书写占3分）
一、1、（1）①斜晖脉脉水悠悠②会挽雕弓如满月③足蒸暑土气④北斗阑干南斗斜⑤陟罚臧否，不宜异同。
2、（1）富――赋，偕――谐
（2）“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色。”
（3）示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
3、（1）水浒传 施耐庵 （2）鲁智深 粗犷豪放、行侠仗义、疾恶如仇、粗中有细（写出两点即可）
4、（1）零碳就是人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，并计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量的一种方法。
（2）正确即可，以下仅为示例：①10年前乱丢电池可能是无知，现在是完全不负责任了；②随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签；③冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少，都费电④植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少；⑤烘干真的很必要吗？还是多让你的衣服晒晒太阳吧；
（3）示例：微笑着说，环境问题是全人类的事，每个人都要行动才能解决，而且低碳生活不只是解决我们眼前的问题，还要解决您子孙的问题，希望你考虑考虑吧！

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二、（一）5、．表示对正史的否定　
6、①“这一类”指“埋头苦干的人”等 ②“中国的脊梁”就是现在也未尝少。7、支柱（中坚、栋梁、支撑） “状无宰相”指喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人　
8、a一小撮中国反动派 b全体中国人　
9、我们有并不失掉自信力的中国人在 中国人失掉了自信力。
（二）10、“静蕾老师”是一位温柔美丽、有爱心、懂得尊重和鼓励孩子的老师。
11、敬而远之：表面上表示尊敬，实际上不愿接近，本文指小伙伴们对她的冷谈和疏远。引出下文，也反衬老师对她的关爱和呵护之情。
绝缘体：窗外的美好世界使她身心愉悦，忘却了自己的烦恼。表现她对美好快乐生活的渴望和追求，为下文她的变化作了铺垫。
12、含义：虽然小草的生命是平凡的、渺小的，但却没有什么能阻止它的生长，因为它有自己的理想和追求。只要对生活充满希望和追求，就会实现自己的生命的价值。作用：揭示当初她变化的内动力，含蓄点题。
13、示例：不管遭遇什么困难，只要生活的理想和信念仍在，就一定会走出一片艳阳天。
14、提示：只要提到“寓情于叙、插叙、对比、衬托、细节描写”等，言之成理即可。
（三）15、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(临崩寄臣以大事也)。 诸葛亮受遗诏。
16、①早晚： ②比喻才能平庸。 ③委托，交付。 ④辅助，协助。
17、①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 ②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。
18、举例：①忠心耿耿。 ②鞠躬尽瘁，死而后已。 ③足智多谋，运筹帷幄。④古代忠良的代表，人臣的楷模。等等。 (220.180.130.182)

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