无锡市锡山区初三语文期中试题卷 2013.11
本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为150分钟，试卷满分为130分。
一、积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）
A．分道扬镳（biāo） 拾(shè)级 B．销声匿迹(xiāo) 和煦（xù）
C．玲珑剔（tī）透 别墅（shù） D．心往神弛（chí） 殷(yīn)红
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分）
A．就算她被悔愧驱遣着将花送回原处，那花也义无反顾地用凋残抗议她的劫掠。
B．很不习惯那样的他，明明是个性很内敛的人，忽然就变得絮叨起来。
C．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。
D．父母发愁、焦虑时，不要掉以轻心，要仔细询问，看看自己能否替他们排忧解难。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）
陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
A．念：考虑 B.书：字条
C. 以：通“已”，已经 D.怪：以……为怪
4. 填入下列语段横线上最恰当的一组词语是（3分）
我不知道自己离开父母独自出去居住的愿望究竟始于哪一年， 是小学二年级父母外出旅行把我寄放在同事家，与发小梅梅坐在窗台上看月亮的那段记忆太美； 是初中野营时，我们十几个女生将费尽心思抓来的几百只萤火虫放在蚊帐里的场景太让人流连； 是职高时偶尔以给住校同学做伴的名义悄悄跑到宿舍里，几个女生叽叽喳喳聊到天亮的感觉太好； 是某个圣诞节的晚上，班上男男女女跑到一个家长不在的同学家里装饰圣诞树讲鬼故事的情景太刺激……
A．或者 也许 还 抑或 B．也许 或者 还 抑或
C．也许 或者 还 抑或 D．也许 或者 抑或 还
5.下列对名著的评述不正确的一项是（3分）
A.《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇达到灭火的目的。
B.《格列佛游记》是乔纳森•斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。
C．《汤姆•索亚历险记》这部小说叙述了以汤姆•索亚为首的一群孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境进行的种种冒险经历。
D.《钢铁是怎样炼成的》中老布尔什维克朱赫来住在保尔家期间给保尔讲了许多革命、工人阶级和阶级斗争的道理，对保尔的思想成长起着决定性的作用。
二、阅读与赏析(共49分)
（一）（12分）
元子①家有乳母，为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之。母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之，责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：‘宁方为皂②，不圆为卿；宁方为污辱，不圆为显荣。’其甚者，则终身不仰视，曰吾恶天圆。或有喻之，以天大无穷，人不能极远视四垂，因谓之圆，天不圆也。对曰：‘天纵不圆，为人称之，我亦恶焉。’次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？小喜之，长必好之。教儿学圆，且陷不义，躬自戏圆，又失方正。嗟！嗟！次山，入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆、行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”

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元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。忽乎吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预④，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
[注]①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③季川：元结的堂弟。④预：参与。
6．下列句中的“以”与“以天大无穷”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）
A.威天下不以兵革之利 B. 以悦婴儿
C.吴广以为然 D. 以中有足乐者
7．下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）
A.元结家的乳母做了一个能旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B．“恶圆之士”认为，宁可正直沦为地位低下的人，不能圆滑谋求显贵。
C.公植虽知天并非圆的，但因人们说天是圆的，因此厌恶之心不变。
D.公植因小事就责骂元结为人圆滑投机，甚至拿着矛戟来追杀他，足见其耿直。
8．解释下列句子中加点的词。（4分）
①其甚者 甚： ▲ ②或有喻之 喻： ▲
③恣令悦媚婴儿 恣： ▲ ④躬自戏圆 躬： ▲
9．翻译下列句子。（4分）
⑴入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆。（2分）
译： ▲
⑵吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。（2分）
译： ▲
（二）（4分）
塞上听吹笛
(唐) 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①？风吹一夜满关山。
【注】①梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。
10．阅读上面的一首诗歌，回答问题。（4分）
⑴诗歌一、二两句描绘了一幅怎样的图景？（2分）
答： ▲
⑵诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？（2分）
答： ▲
（三）（4分）
碘盐是否会导致甲状腺癌
①通过流行病统计调查，有学者认为，长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发病率增加，二者之间可能有一定关系。因为，随着人体在足量碘或高碘状态下持续食用加碘食盐补充碘的摄入量，1999年以后，确实有一些问题出现了。我国生活在高碘地区的人口约为3098万，国内一些沿海地区省市如辽宁、浙江、福建、上海等地甲状腺疾病发病呈上升趋势，这一现象被认为与补碘过量有关；我国高碘地区的河北省黄骅歧口乡，甲状腺癌患病率显著高于国家的平均患病率。
②国外也有类似报道，澳大利亚自1963年实行全民加碘食盐后，甲状腺癌的发病率由每年的3.07/10万上升为7.8/10万，研究者认为甲状腺癌的患病率增加与碘摄入量增加可能有一定的关系。美国科学家在高碘地区夏威夷和爱尔兰，对甲状腺癌进行了病例对照研究，通过定量测定海产品碘的摄入量发现，过多的碘摄入对患有亚临床甲状腺功能不全的妇女是危险因素之一。国内外报道一致认为，无论高碘地区还是适碘地区，女性，特别是处在生育期的年轻女性，甲状腺癌的发病率近年来明显上升，且远远高于男性。
③甲状腺癌是一种较为常见的恶性肿瘤，从全球范围看，近年来包括甲状腺癌在内的多数肿瘤都呈上升态势。随着医疗水平的提高，现代化仪器、技术的广泛使用，如甲状腺闪烁显象，超声和细针活体组织检查大大提高了甲状腺癌的检出率。另外，甲外腺癌的发病机理迄今并不清楚，发病因素较多，与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、精神状况、社会心理等因素均有关。因此，单纯从碘盐一个因素研究对甲状腺肿瘤发病的影响是不够的，也要考虑到环境污染等因素对甲状腺肿瘤发病的影响。
11．第②自然段划线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
答： ▲
12．第③自然段中加点的“均”字在表达上有什么作用？（2分）
答： ▲
（四）（5分）
① 。
②晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠”。精美洁白的雪花，它的凝结中心或许就是一粒灰尘。疯狂施虐的台风，其中心竟然是一孔无风无雨，晴朗安宁的“风眼”。
③高尚的科学若溯本求源，其萌发中心也多为蒙昧异类。医学源于“巫术”；化学起于“炼丹”；天文学源于“占星术”；地理学源于“风水”；数学起于“数术”；概率论源发于“赌博”。就连科学的许多根本问题也都源自于宗教的原始追问，如生命起源、人类起源、宇宙起源、智能起源。
④大气中的水汽之所以能凝成雨滴，全靠空气中的尘埃作为凝聚中心。倘若天空绝对干净，哪怕大气中的水汽再多也绝不会下雨。可见，天空里若缺了这些“脏东西”，陆地上就没有雨，没有河流，没有植物，没有动物，当然更不可能有我们人类。一句话，没有灰尘我们就不能活！
⑤有时能成为“中心”的还非得异类。同类之物彼此相差无几，谁也难成谁的中心。异类的介入打破了这种无差异的均衡，“中心”自然也就应运而生。想当年梁山好汉一百单八将，各怀绝技谁肯服谁？倒是位武不如诸将，文不如军师的“异类”人物——宋公明，凭着“急公好义”的道德威望成了山寨的最高首领。
13．结合全文，为划线处补出一句话，不超过15个字。（2分）
答： ▲
14．②③④主要运用了什么论证方法？有什么具体作用？（3分）
答： ▲
（五）（14分）
巷子里的阳光
①出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条宽宽细细的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
②我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻拦地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。巷子是一条漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我家门口，鼻子碰到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
③看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条死胡同？
④我显然对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？

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⑤我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，不露声色，真格是一位藏在云外的哲人。
⑥早晨的阳光是桔红色的，它比巷子里的懒人要起得早。它像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，画热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
⑦中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的头皮晒得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
⑧果不其然，一过下午两点，太阳就像做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。人们便走出院子，走到树阴下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。
⑨傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，或者说一种末世的味道。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，街坊们活动的幅度比白天要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到了与太阳的惜别。
⑩明天还能不能见到太阳呢？老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。
⑪老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。
⑫重复又有什么？人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗？不是他重复你，就是你重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。
⑬我很为那些误进巷子而回返的人感到惋惜，你们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。
15. 请分析第⑪段“阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位”中 “扑扑扑”的妙处。（3分）
答： ▲
16. 你认为用陶渊明的诗句“结庐在人境，而无车马喧”形容小巷的环境特点是否恰当？为什么？（3分）
答： ▲
17. 第4段的“这怎么能算一条死胡同呢？”和第2段的“巷子是一条漏斗型的死胡同”是否矛盾？为什么？请结合全文作答。（4分）
答： ▲
18. 文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”，请结合全文，分条概括阳光给人的丰富“意味”。（4分）
答： ▲
（六）（10分）
19．根据课文默写。（10分）
①关关雎鸠，在河之洲。 ▲ ， ▲ 。（《诗经 关雎》）
②陈涉太息曰：“嗟乎， ▲ ！”（司马迁《陈涉世家》）
③芳草鲜美，_________▲_________。（陶渊明《桃花源记》）
④ ▲ ，望峰息心； ▲ ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
⑤愿将腰下剑，___________▲__________。（李白《塞下曲六首》）
⑥ ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
⑦ ▲ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）
⑧竹外桃花三两枝， ▲ 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》）
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
20. 阅读下面的材料，完成题目。（6分）
材料一：2013年1月，一组反映上海、广州等多地酒店铺张浪费的照片在网络迅速蹿红，不含酒水五六千元一桌的宴席餐毕，几乎没动过的螃蟹、整只鸡、整条鱼都被扔掉。与之形成鲜明对比的是家住甘肃的老人王义忠的独白：“一年中有肉的饭不超过10顿。”中国式“剩宴”成为网络上热议的话题。
材料二：“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！”不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。
材料三：有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有１千万人因饥饿丧生，每６秒就有１名儿童因饥饿而死亡。
请你对此发表评论。要求：（1）有明确的观点；（2）有简要的论述；（3）字数在100-120之间。






（二）（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
没有人一生都能尽善尽美，学习上、生活中我们都留下过遗憾。“遗憾”就像一个影子一样伴随着人的一生，又像一根绳索，串起了人生的喜怒哀乐。“遗憾”令人难受，但反思“遗憾”，如同含着一枚青橄榄，又何尝不会品尝到丝丝甘甜？反思学习上的遗憾，可以获得教训或向上的动力；反思生活中的遗憾，可以让人世间美好的情感荡涤心胸；反思为人处事的遗憾，可以帮助我们理解他人，加深友谊，懂得道理……所有的苦痛都会成为过去，如今该做的只有反思遗憾，不让曾经的遗憾重演。
　　想一想，往事给你留下了怎样的遗憾？请以“曾经的遗憾”为题写一篇记叙文。要求：(1)文中不要出现校名及人名，如必须出现一律用“X X X”代替； (2) 不少于600字。
初三语文期中试题参考答案及评分标准2013.11
一、积累与运用（共15分）
1．（3分）D（驰 殷yān红）
2．（3分）C（瞻前顾后: 形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。）
3.（3分）B（书：写）
4.（3分）D（D项最符合语境）
5.（3分）B（英国）
二、阅读与赏析（共49分）
（一）（12分）
6.（2分）D （解释“因为”）
7.（2分）D（公植并未真的拿着矛戟来追杀元结）　
8.（4分）①严重，厉害； ②使……明白； ③听任，任凭； ④亲自
9.（4分）⑴回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。（2分）
⑵自从我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交。（2分）
[参考译文] 元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。乳母聚集了一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看。等看到圆转玩具，就快步走过去把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：‘宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。宁可因为正直地位低下，也不能做人圆滑求得富贵显达。’更加严重的，就终身不抬头看，说我厌恶天是圆的。有人告诉他，因为天无穷大，人们不能看到远处的边际，因而说天是圆的，天其实不是圆的。回答说：“天即使不圆，因为人们说它圆，我还是厌恶它。”次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它来取乐婴儿？婴儿从小就喜欢圆，长大必定爱好圆。教婴儿学圆滑，已将陷入不义；亲自玩圆，又丧失了正直的品德。唉！唉！次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，这样圆滑地度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”

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元子叫来季川对他说：“自从我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交。我与你如果忽视这一点继续圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植恐怕会拿着矛或戟来刺杀我们的!”
（二）（4分）
10．⑴（2分）胡天北地，冰雪消融，傍晚战士们牧马归来（1分），皎洁的月光下，悠扬的羌笛声回荡在戍楼之间。（1分）（意思相近即可）
⑵（2分）虚写（虚实结合也可）（1分），委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情（1分）。
（分析：战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），而想到梅花之落。句中也就含有思乡的情调。）
（三）（4分）
11.（2分）举例子（1分）；通过列举国外的实例具体说明长期摄入过量的碘可使甲状腺癌的发病率增加，二者之间有一定关系（1分）
12.（2分）“均”字表示“都”的意思（0.5分），在语境中表示甲状腺癌的发病因素较多，与遗传、自身免疫、吸烟饮酒、精神状况、社会心理等因素都可能有关，而不仅仅是某一方面的因素。（1分）“均”字体现了说明文语言的准确性。（0.5分）
（四）（5分）
13．（2分）“异类可以成为事物的中心”或“异类往往成为事物的中心”。（意思符合即可）
14.（3分）举例论证（1分）；举典型事例，从多个不同的角度（全面)论证了异类往往成为事物的中心的观点（1分），使论证更有说服力（1分）。
（五）（14分）
15. （3分）是拟声词（或运用叠词），（1分）化静为动，让阳光澄明灵动可感，（1分）形象表现阳光点燃老人们不灭灵感的急切和慷慨，突出阳光的博大和温厚（意思对即可）。（1分）
16.（3分） 恰当。（1分）因为小巷地处闹市，“拐过三道弯”“就能拐到人流叮当的马路上”，正如“结庐在人境”；（1分）这三道弯，隔离了马路上的尘土和喧嚣，小巷里是一个洁净、宁静的世界，“而无车马喧”。（1分）
17. 不矛盾。（1分）因为这的确是一条封闭、走不通的巷子，所以从客观上是“死胡同”。（1分）但这有热情好客的主人，留你“小坐一会儿”；（1分）有温情的阳光，可以让你享受自在、质朴的生活，给心灵一个舒缓的空间，因此又不算是“死胡同”。（1分）
18.（4分） ①阳光“不会唉声叹气”“不露声色”，教人乐观、谦和；②阳光“也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦”，告诉人一生中难免失意和挫折，关键是要调整自己，淡然处之。③滋润巷子里的生命，“点燃老人不灭的灵感”，教人博大慷慨；④“阳光也是重复的”“但没有人去烦它，因为它暖人”，启示人坦然面对死亡，关键是要度过有意义的一生。（每点各1分；直接用原句，没有提炼的话，只给0.5分）
（六）（10分）
19．略（根据课文内容默写）
三、表达与交流（共66分）
20.（6分）（观点1分，说理3分，语言2分）
21.（60分）评分标准按中考要求，建议校作文平均分在48分左右。 (61.132.87.130)

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