九年级语文试卷
一、语文知识积累及运用（24分）
1、读下面文字，完成（1-3）小题（7分）
从1949年到2009年，一条六十年的长路，一头连着满目疮痍、 的中国，一头连着在改革开放的阳光下活力迸射、向繁荣富强快步迈进的中国。从1949年到2009年，新中国六十年的风雨lì（ ）程与丰盈收获让我们有足够的理由在10月1日这一天，用自己最真诚的方式，为祖国庆贺。
这里是中华人民共和国首都北京！这里是全世界中华儿女倾心瞩（ ）目、衷心 的中国北京！
英雄的中国军队在这里 ，自豪的中国人民在这里 。
大家在静候伟大时刻的到来，要用最liáo（ ）亮的声音唱出最美的心中赞歌！
（1）根据语境写汉字或拼音。（3分）
（2）根据语境，依次在横线上填写词语最恰当的一项是（　 　）（2分）
A 百废俱兴 祝福 集合 聚集 B 百废待兴 祝愿 集结 欢聚
C 百废待兴 祝福 集结 欢聚 D 百废俱兴 祝愿 集合 聚集
（3）划线句是一个病句，请改正。 （2分）
2、古诗词名句默写。（5分）
（1）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》）
（2）鸡声茅店月， 。 （温庭筠《商山早行》）
（3）诗言志，古往今来，志士仁人在诗词中抒发情趣抱负。白居易的“足蒸暑土气， ”表达了对劳动人民的深切同情；陆游的“ ，只有香如故”，表明不管世事如何，始终保持高洁、坚贞的品行；辛弃疾的“了却君王天下事， ”抒发了对报君恩、建功立业的渴望。
3、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（2分）
阅读一篇篇优秀的作品，如同与一个个高贵的灵魂对话，我们感受的不仅是作者的心灵寄托，更有一个个鲜活人物的情感和生命渴望。在《傅雷家书》里，傅雷通过一封封家书，凝聚了对儿子深厚的爱； ； ；在《范进中举》里，吴敬梓透过范进中举前后变化，抨击了科举制度和趋炎附势的世态。
4、名著阅读（3分）
中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：
【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁圆环眼，声如巨雷，挺矛跃马，直取张郃。两将在火光中，战到三五十合……
【乙】 鼓声响处，庞德出马曰：“吾奉魏王旨，特来取汝首！恐汝不信，备榇在此。汝若怕死，早下马受降！”公大骂曰：“量汝一匹夫，亦何能为！可惜我青龙刀，斩汝鼠贼！”纵马舞刀，来取庞德。德轮刀来迎。二将战有百余合，精神倍长。两军各看得痴呆了。
【甲】语段写的是 （人名）大战张郃，【乙】语段写的是 （人名）大战庞德，两段文字均出自《 》。（3分）
5、综合性学习 （6分）
甲型H1N1第二波侵袭将导致流感大爆发，为此，社区准备开展“抗击甲型Ｈ１Ｎ１流感”活动，社区邀请同学参加，完成以下任务。
（1）活动一：读新闻，拟标题。（字数控制在15字以内）
新华社北京11月6日专电 世界卫生组织助理总干事福田敬二５日在日内瓦说，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒眼下已成为全球范围内占主导地位的流感病毒，但它相当稳定，与最初被识别时相比变化不大。
　　福田敬二是世卫组织大流行性流感特别顾问。他在当天的新闻发布会上说，甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒相当稳定，与今年４月首次被识别时相比，这一病毒在全球范围内的采样眼下仍然非常相似。谈及乌克兰最近的甲型Ｈ１Ｎ１流感暴发，福田敬二认为，乌克兰检测出的甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒与世界其他地方的这一病毒“似乎毫无区别”。

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（2） 活动二：鼓士气，拟标语
流感的蔓延，造成一部分人的心理紧张，请你拟写宣传标语，或鼓舞士气，或有效指导防治流感。

（3） 活动三：辩是非，说观点
有人患了甲型Ｈ１Ｎ１流感后，不及时治疗，不戴口罩，而四处闲逛。你想对这种人说些什么？（字数在30字左右）

二、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成6-13题。（21分）
丢草绳
陈传荣
①小时候，每年的夏天，体弱多病的我，总要生上那么几天的疟疾。多少年来，我对夏天总怀有一种畏惧的情结。患了疟疾，多半是听之任之，家里没钱给我找医生。
②有一年夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。
③后来，母亲不知在何处打听到了一个“好办法”，说是让生疟疾的人，找一根草绳系在腰间，过上一夜后，第二天早上，将那根草绳解下丢在路口，如果有人从草绳旁经过，那么，这人就会带走草绳上的疟疾，而原来生疟疾的人也就会好了。
④得到这样的“好办法”，母亲并没有露出喜色，反而更加唉声叹气了：都是乡里乡亲的，让谁带去也不忍心呐！但看到我被疾病折磨得奄奄一息的样子，母亲终究还是违着良心按那方法做了。
⑤记得那天晚上，母亲一边给我系着草绳，一边还心事重重地说：“你这个病秧子，咋就这般累人！”我知道，母亲之所以呵斥我，其实是因为她的心里很矛盾。
⑥一个不眠之夜过后。天色还没有完全亮，母亲就将我腰间的那根草绳解下，然后，趁着夜色，匆匆地丢在了一条并不很远的乡间小路上。丢下草绳后母亲便逃似的跑了回来。
⑦到家后母亲还喘着粗气。过了好一会儿，母亲才定下神来。她轻轻地安抚着我：“没事了，妈已为你丢了草绳……”
⑧然而，非常不争气的是，虽然母亲为我丢了草绳，但我的病却并没有因此好转，反倒烧得越来越厉害了。这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。
⑨一天，在我迷迷糊糊发着烧，无力地躺在床上的时候，邻居家有位叫“三姨”的来看望我。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滚烫的额头，心疼地说：“这伢子，真是遭罪！”母亲也就愈加悲叹了，母亲说：“在往日，生上几天也就好了，这趟都拖了这么多天，还没有见好的样子，真不晓得是怎么弄的！”然后，母亲就开始抹起泪来。
⑩三姨的眼也红红的，她没提看病的事，她知道母亲没钱。“你给他丢过草绳了吗？”过了一会儿，三姨问。母亲显得很不好意思，说：“丢过了，但是没用，你看这伢子还是这样病着。”
三姨问母亲将绳子丢到了什么地方。母亲告诉了她。三姨拍了一下腿说：“你怎么将绳子丢在那呢，那条小路根本就没人走的，没人走，怎么能带走伢子的病呢？”母亲这才恍然大悟起来。三姨没有再说什么，她与母亲都望望躺着的我。
三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余晖将乡村照得金黄金黄。母亲将三姨送出屋，说了些客套话，然后，返身回到屋里为我敷了湿毛巾，倒了一杯开水，出去了。
母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的，但很偶然的一瞥，母亲怔住了。母亲发现，刚刚由我家走出去的三姨，正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走去……
提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上淌出了许多泪花。
后来，母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。我也常常想起那个令人难忘的夏天，想起那位并不是我嫡亲的三姨。
（选自《文汇报》有删节）
6.怎样理解末尾段“难忘”在文中的含义？（2分）
7.“三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余晖将乡村照得金黄金黄”这一景物描写，在文中起到了怎样的作用？（3分）
8.作者刻画“三姨”这个人物形象，有何用意？（3分）
9.文中说“母亲这才恍然大悟起来”，你认为真的是“母亲”不知道“那条小路根本就没人走”吗？请结合全文作具体探究。（3分）
（二）要丑的不要帅的
姜钦峰
谈判专家,想必没有人会陌生,在警匪片中,时常能见到他们的飒爽英姿。谈判专家总是在最危急的时刻现身,当绑匪挟持人质与警察对峙,剑拔弩张之时,谈判专家上来一番促膝长谈,往往能让穷凶极恶的歹徒土崩瓦解,缴械投降。
在处理突发事件时,谈判专家往往能收到奇效,兵不血刃地化解危机,成本低,效益高。因此,各国警方都把谈判专家当作处理人质危机的一张王牌。但这也是最危险的工作,谈判专家只能赤手空拳地面对歹徒,不能穿制服,不能携带任何攻击性武器或防御装备,比如手枪,防弹背心、防刺手套,等等,要想保证自身和人质的安全,全凭一张嘴。可想而知,要想成为一名合格的谈判专家绝非易事,选拔标准极为苛刻。
北京警察学院教授高锋,被誉为中国第一谈判专家,也是国内谈判专家总教头。他在选择谈判专家学员时,有极其严格的“四项基本原则”:年龄在三十五到四十六岁之间;智商在120以上;布鲁卡区(语言中枢)发达;社会民俗经验丰富,知识面广泛。所谓“知识面广泛”,至少包括14个学科知识:政治、金融、外交、哲学、民族、宗教、语言、心理、生理、爆炸、表演、计算、气象、社会学。
除此之外,学员的外表长相,也是至关重要的选拔标准。在影视作品当中,我们见到的谈判专家,个个都是高大威猛、英气逼人的大帅哥。然而实际上恰恰相反,对于学员外表的选择,高锋教授同样有三大原则:要丑的不要帅的,要胖的不要瘦的,要矮的不要高的。或许有人会说,这哪是选拔精英,倒有点像武大郎开店。为何有这种奇怪的标准呢?
高锋教授解释说:当谈判专家接近歹徒时,歹徒突然发现,来人其貌不扬,会下意识地产生愉悦感,获得心理优势,心想此人也不过如此,长得还不如我呢,自然放松了警惕;而且胖人和矮人看起来攻击性不强,更容易让歹徒消除对立情绪,有利于下一步沟通。这些都能为谈判工作创造有利条件,从而兵不血刃地结束战斗。
大智若愚,大巧若拙,说到底,谈判其实就是沟通的艺术。如果你想不战而屈人之兵,那么首先要学会降低姿态,低调,再低调。

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10.第一段最后一句话中的“往往”一词能否删去?为什么? （2分）
11.各国警方为何都把谈判专家当作处理人质危机的一张王牌? （2分）
12. 有人认为文章标题不如改为《谈判专家选拔标准》，你认为呢，请说说理由。（3分）
13.从高教授解释选拔谈判专家学员的三大原则,你明白了哪些道理? （3分）
三、古诗文阅读（21分）
（一）军 城 早 秋
严 武 [注]
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
　14.古人讲究炼字，请你分析“朔云边月满西山”中“满”字的妙处。（2分）　　
　
15.诗的后两句表现了诗人什么样的情怀？请简要分析。（2分）
（二）出师表（节选）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
16．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)遂许先帝以驱驰( ) (2) 尔来二十有一年矣( )
17．翻译下列句子。(2分)
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
18．文段体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（3分）
19．“受任于败军之际，奉命于危难之间”，你觉得这名句对你有何现实意义？（2分）
（三）喜雨亭记（节选）
苏轼
予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”
【注】①忭（biàn）欢乐 ②荐饥：连年饥荒
③二三子：你们 ④优游：悠闲自得。⑤属客：通“嘱”，劝酒
20.解释下列语句中加点词的意义（2分）
①予至扶风之明年( ) ②既而弥月不雨( )
21.下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅
B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上
C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲
D、越三月，乙卯乃雨 陈涉乃立为王，号为张楚。
22.翻译文中划线的句子。（2分）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
23.《喜雨亭记》一文表现了苏轼 的思想感情。（2分）
四、作文 （50分）
人们常常感慨“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中常常有值得我们铭记的日子，并且这是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是清晨到深夜，可以是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇600字以上的文章。
九年级语文参考答案
一、语文积累和运用
1、（1）历、zhǔ 嘹 （2）、c （3）、“唱出最美的心中赞歌”改为“唱出心中最美的赞歌”
2、（1）、虫声新透绿窗纱（2）、人迹板桥霜（3）、背灼炎天光，零落成泥碾作尘、嬴得生前身后名。
3、略
4、张飞 关羽，《三国演义》
5、综合性学习
（1）甲型流感病毒相当稳定。
（2）甲型H1N1流感，可防可控不可怕；关爱生命，从卫生做起；构建健康环境，维护公共卫生。
（3）你好，假如你患了甲型流感，为了你，更为了别人，请戴起口罩，更不要乱跑。
二、现代文阅读
（一）
6、既指“难忘”母亲对患病的我的疼爱和嫁病于人的不忍，也指“难忘”三姨为了带走我的病甘冒生病危险的善心。
7、用乡村黄昏美丽的景色来衬托三姨的善良和牺牲精神
8、（1）从文章情节的发展来看，通过“三姨”与“母亲”的对话，补充交代了“母亲”并没有将草绳丢在乡亲们必走的路口。（2）从文章的主旨凸显来看，通过对并非我嫡亲的“三姨”这一形象的刻画，将“母亲”身上善良的品质从“个体”（点）推及到“群体”（面），从而升华了文章的主旨。
9、。理由有三：（1）母亲在得到“丢草绳”这个办法时就唉声叹气，她不忍心为了自己的孩子病愈而让乡亲带去疟疾。（2）母亲在准备为我“丢草绳”时，心里很矛盾，既心疼被疾病折磨得奄奄一息的我，又不忍心乡亲们带去疟疾。（3）母亲在为我“丢草绳”时，并未有意选择乡亲们必走的路口，而是将它丢在了一条并不很远的乡间小路上。
（二）
10．不能。谈判专家并不是每次都能让歹徒缴械投降。
11、在处理突发事件时,谈判专家往往能兵不血刃地化解危机,成本低,效益高。
12、选题巧设悬念,先声夺人,引起了读者强烈的好奇心。
13、①谈判其实就是沟通的艺术。如果你想不战而屈人之兵,那么首先要学会降低姿态,低调,再低调。②与人交往相处要坦诚、谦虚,不要咄咄逼人。(言之有理即可)
三、古诗文阅读
（一）
14、一个“满”字，突出阴云冷月笼罩边关，将阴沉肃穆、硝烟密布、肃杀的战前气氛渲染、烘托得更加浓重。
15、诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的、爱国的豪迈情怀。
（二）、
16、答应、应许；通“又”
17、亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。
18、宁静淡泊，知恩图报，忠心耿耿、尽职尽责，公正廉洁
19、要事业有成，必须经受磨难，学习也是如此，只有刻苦勤奋，不怕困难才能学有所成。或做人要有感恩的心，学会知恩图报。
（三）、
20、①第二年 ②满或整个
21、C
22．那么，我与你们即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐，难道做得到么？
23．关心民众疾苦或与民同乐（意思对即可） (115.231.71.202)

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