八年上学期古诗文理解性默写
《望岳》
1．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： ， 。
2诗中写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量
的句子是 ， 。
3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： ， 。
《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
， 。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
， 。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：
， 。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：
， 。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：
！ ！
2．暗示老妇人被抓走的语句： ， 。
《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人辛勤劳作、勤奋、执著的语 句： ， 。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：
， 。
《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： ， 。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ， 。
《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句： ， 。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： ， 。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句
， 。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡留恋、惜别之情的语句：
， 。
5. 《登岳阳楼》道出亡国之臣心中愤懑的诗句
， 。
《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是： ， 。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： ， 。
3．表现人民生活恬适的句子： ， 。
4. 写桃花源人与世隔绝的原因的语句：
， ， ， 。
《爱莲说》
1） 文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或
表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞 操守）的名句是：
， 。
2） 高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：
， 。
3） 比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是： ， ， 。
4） “世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是： ， 。

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《陋室铭》
1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是： ， 。
“ ”立意贯穿全篇。
2．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室
的 ， ， 。
见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。
3．写陋室环境，突出景色之雅的语句是 ， 。
由此可知其环境特点是：恬静雅致。
4．写室中人，突出交往之雅的语句是： ， 。
由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。
5. 写室中事，突出情趣之雅的语句是：
， 。 ， 。
从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人对官场的厌恶之情。
6．全文画龙点睛的句子是： :“ ？”
7．本文通过描写陋室，表达室主人 的节操和 的情趣。
8．《陋室铭》和《爱莲说》 的写法。
《三峡》
1.表现群山高峻的句子
正面写的句子是： ， 。
侧面写的句子是： ， 。
2.表现水流急速的句子是： ， 。
3.表现春冬清流缓的句子是： ， 。
4.表现秋季凄清萧瑟的句子是：
， ， ， ， 。
5.写三峡全景的句子是
， 。 ， 。
《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：
________________________ ，____________ ， 。
课外古诗：
1、《长歌行》中富含人生哲理的诗句是 ， 。
2、《早寒江上有怀》写诗人站在长江边思念家乡和亲人的句子：
， 。
3、《望洞庭湖赠张丞相》流传千古的写景名句 ， 。
希望张丞相能助一臂之力的诗句是 ， 。
我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：
， 。
4、 《黄鹤楼》书法乡愁的诗句是： ， 。
5、《送友人》马鸣作别衬托诗人离情别绪的诗句
， 。
6、《秋词》抒发诗人豪迈乐观之情的诗句 ， 。
7、《十一月四日风雨大作》诗人梦中仿佛正在战场激烈拼杀的诗句：
， 。
积累：
1.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）
， 。
2.请写出古代诗词中有关山的诗句
， 。
3.请写出古代诗词中有关花的诗句：
， 。
4.古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。
， 。
5.写出古代诗词中写月的诗句：
， 。
八年上学期古诗文理解性默写答案
《望岳》
1．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。
《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人辛勤劳作、勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长 河落日圆。
《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： 山 随平野尽，江入大荒流。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云 生结海楼。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡留恋、惜别之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。
5、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂 钓者，徒有羡鱼情。
6、《登岳阳楼》道出亡国之臣心中愤懑的诗句：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲、
《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。
4. 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
《爱莲说》
1） 文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞 操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2） 高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。
3） 比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

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4） “世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。
《陋室铭》
1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：斯是陋室，惟吾德馨（德馨）。“德馨”立意贯穿全篇。
2．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。
3．写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。由此可知其环境特点是：恬静雅致。
4．写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。
5.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人对官场的厌恶之情。
6．全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”
7．本文通过描写陋室，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
8．《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。
《三峡》
（1）表现群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，
自非亭午夜分，不见曦月。
（2）表现水流急速的句子是：朝发白帝，暮到江陵。
（3）表现春冬清流的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
（4）表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。
5. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也
课外古诗：
1.少壮不努力，老大徒伤悲。
2.乡泪客中尽，孤帆天际看。
3.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
4.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
5挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
7.夜阑无听风吹雨，铁马冰河入梦来。 (113.2.225.124)

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