一、教学目标：
1．把握2015年广东高考的正确使用词语的考查方向；
2．熟悉熟语(重点成语)辨析方法。
二、教学重点：
1．掌握熟语(重点成语)辨析方法。
三、课时：3课时
四、考纲要求：
熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。高考考试大纲对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，高考多侧重于考查对成语使用正误的辨析能力。
★高考真题回顾
1.（2014年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A．连篇累牍 B．如鲠在喉 C．梳理 D．受众
【答案】A
A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。
B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。
C项“梳理”，本指用梳子整理(须、发等)，也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。
D项“受众”，指的是传媒信息、文艺作品等的接受者。从宏观上来看，“受众”是一个巨大的集合体；从微观上来看，“受众”又可以体现为具有丰富的社会多样性的人。适用对象正确。
2．（2013年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
【参考答案】D
【解析】(D高高在上：多形容领导者不深入实际，脱离群众。不能用于形容物品。A、阳春白雪：泛指高深的，不通俗易懂的文学艺术。与后文中“少数有艺术造诣的人”相对应，此处使用正确。B通常：一般，平常。此处使用正确。C、迥异：差得远。此处使用正确。)
3．（2012年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
　随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。
A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年
【参考答案】A
【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用成语的能力。A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”；B项“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。后多含贬意，谓不顾一切，由着自己的性子。用于此处，符合句意； C项“忤逆”，指违抗；冒犯。D项“颐养天年”，指保养年寿，安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟墓”直至“不能安享晚年”，保持手法的连贯性，使用合理。

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4.（2011年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是（ ）
近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是卷轶浩繁，蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自顾不暇，这里有各种文化珍品的精译精编，有各国新作的争奇斗艳，也有选材不严的作品，鱼目混珠，为读者所诟病，但就其主流来看，文学翻译家的辛勤劳动，大有益于我们文学的“外为中用”，大有助于文学新人的迅速成长，因此也是值得重视的。
A．蔚为大观 B．自顾不暇 C．鱼目混珠 D．诟病
【参考答案】B自顾不暇：暇，空闲。自己照顾自己都没有工夫，指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。
A．蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象；形容事物丰富多彩，汇聚成一种盛大壮观的景象。
C．鱼目混珠：混，搀杂，冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。
D．诟病：指责；指出他人过失而加非议、辱骂。）
5．（2010年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹
参考答案：C解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张
销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
6．（2009年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在个行各业的建设中，总是首当其冲。亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材
【参考答案】C【考点】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为D级。需根据语境和词义来分析。本题重点考查的是望文生义，“首当其冲” “莘莘学子”就属于此类型。“首当其冲”常被理解成“首先冲在前面的”；“莘莘学子” 常被理解成“辛苦的学子”。【解析】A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。
总结：
1.从近六年的高考来看，考查的词语都是常见的实词、成语。到2014年为止，只有2013年考查过虚词，没有出现成语外的其它熟语。这里有可能成为2015年高考的变化点。
2．不避讳热点词。如：诟病、受众、肆意、梳理。
3．考查的都是不恰当的一项，对常用成语词义的清晰记忆和理解和对语境的把握是做题的关键。
二、成语误用的类型：
判断下列各句中划线成语使用是否恰当。
（一）类型一： 望文生义，主观臆断
1.最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
2.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
类似成语： 危言危行 文不加点 罪不容诛 不足为训 不刊之论
小提示：
A.平时多积累，了解成语的来源和本义，不孤立地理解某个字词，才能避免望文生义。
B.对成语含义的把握，却往往需要抓住某些关键字词。
（二）类型二： 张冠李戴，用错对象
3.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
4.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
类似成语： 眉飞色舞 青梅竹马 美仑美奂 破镜重圆 相敬如宾
（三）类型三： 误用褒贬，感情不当
5.神七试验成功，广大科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。
6.在成克杰之后，广西贪官前赴后继上刑场。
小提示：
A．某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义，要根据语境去判断其褒贬。如“登峰造极”。 如：梅兰芳的京剧艺术当时已经登峰造极，在海内外享有很高的声誉。（登峰造极：峰，山顶；造，到达；极，最高点。攀登至山顶，到达最高点。比喻学问、技艺达到极高的水平）这些人到处招摇撞骗，手段之卑劣已达登峰造极的地步。（比喻做坏事猖狂恶劣到极点。）
B.某些成语由于特殊的表达需要（如幽默、讽刺），被临时更换了褒贬色彩。
（四）类型四：颠倒对象，谦敬错位
7.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜生辉。
8.我刚才谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表一孔之见。
9.在这方面，我是当之无愧的楷模。
类似成语：信笔涂鸦 尸位素餐 不足挂齿 雕虫小技 不吝赐教 鼎力相助
一言九鼎 洗耳恭听
（五） 类型五： 语意重复，自相矛盾
10.看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
11.他全身被打得遍体鳞伤。

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12.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
类似情况：一场南柯一梦 显得相形见绌 好像如芒在背
目前的当务之急 觉得习以为常
（六） 类型六： 搭配不当，功能混乱
13.我们已经司空见惯了那种违者罚款的告示牌。
14.我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成就。
15.这则笑话，对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的“学习诸公”给予了有力讽刺。
类似成语： 求全责备 耳濡目染 载歌载舞 翻天覆地
小提示：
A.分析成语在句子中所处的位置。
B.分析成语自身结构，确定其词性。
(七) 类型七： 夸大其辞，轻重失当
16.少数党员干部把自己混同与一般群众，甚至同流合污。
17. 每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。
类似成语： 后起之秀 日理万机 头破血流 哀鸿遍野
(八) 类型八：形近混淆，不合语境
18.仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。
19.世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国 。
类似成语： 无可非议 无可厚非 不负众望 不孚众望
(九) 类型九： 只知其一，不知其二 (116.27.51.169)

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