2015年中考语文模拟试题(2015年3月北京市和平街第一中学)

2015年中考语文模拟试题(2015、3)
北京市和平街第一中学北苑校区中学部王健龙邮编100012
一、基础 •运用
（一）选择。(14分)
.阅读下面的文字，完成1—4题。（8分）
　　①冬日的黄山银装素裹，一派雪域风光。②行走在浓雾弥漫的山路上，就像穿梭在云天雾海之中。③那美轮美奂的雾凇与浓雾相互映衬，显得更加婀娜多姿、若隐若现；晶莹剔透的冰挂，一团团，一簇簇，犹如雪莲盛开，宛如玉菊绽放；棵棵树枝舒展着她洁白无暇的腰身，舞动着玉臂，仿佛是一个个天生丽质、聪慧淡雅的美少女。④寒风吹来，她们相互间撞击，发出美妙悦耳的声音，让人置身仙境一般。
1.　加点字注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是
A．剔透 tì 婀娜 ē luó “像”字第八画是“ ”
B．剔透 tī 婀娜 ē nuó “那”字第一画是“ ”
C．剔透tì 婀娜 ā nuó “与”字第一画是“ ”
D．剔透 tī 婀娜 ā luó “仿”字第五画是“丿”
2.汉字是音形义的结合体。形声字就是根据这个特点组合而成的，它一部分表音，一部分表义，文段中加粗的形声字音和义组合形式不一样的一项是
A ．暇犹现 B．雾簇莲 C ．装臂盛 D．裹置舞
3. “素”在字典中有五个义项：①白色，本色；②本来的；③蔬菜类食品；④平素，向来；⑤古代指洁白的生绢。下面对文段中“银装素裹”的“素”义项的选择和对其部首笔画的解说正确的一项是
A.义项为④ 按部首查字法应查糸部4画
B.义项为⑤ 按部首查字法应查糸部10画
C. 义项为① 按部首查字法应查糸部4画
D. 义项为③ 按部首查字法应查糸部10画
4. “就像一曲曲优美动听的交响乐 ”一句是从原文中抽出来的，将它放回原处，应放在①、②、③、④句中的哪一处？
A. ① B.② C. ③ D.④
阅读下面文段，完成第5—6题。（共4分）
我国现存的古典园林数量很多, 中国古典园林的精华则集中在江南。①前人有所谓“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”的评语。.②我国建筑界也认为“中国古典园林精华萃于江南，重点则在苏州，大小园墅数量之多、艺术造诣之精，乃今天世界上任何地区所少见”。之所以形成这一情况，主要是因为从春秋以来，③苏州一直是我国南方的重要城市，它具有物质丰裕、文化发达、山明水秀的优越条件，自晋室南迁以后直至清代，历代贵族官僚不断地在苏州建造供他们享受的园林。因此，现存的苏州古典园林相当可观。④在刘敦桢的“苏州古典园林”中论述的古典园林就有十五处。其中，最为著名的拙政园、留园、狮子林、沧浪亭和网师园，都是全国重点文物保护单位。此外，在江南其他地方和北方地区，至今也保存着一些著名的古典园林，北京的颐和园和北海，以及河北承德的避暑山庄，就是北京地区最著名的古典园林。不论是南方的还是北方的古典园林，⑤ 不论是封建帝王的皇家宫苑，⑥ 官僚、地主、富商的私人花园，⑦由于地区和园主在政治、经济上所处的地位不尽相同，而在园林的规模、风格等方面表现出各自的特点，⑧，它们都是为满足封建统治阶级的享乐生活而建造的，在园林布置和造景的艺术手法上有许多共同之处。这些共同之处，构成了具有浓厚的诗情画意的中国古典园林艺术。
5.画线的句子中，标点符号正确的一项是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
6.文段中⑤——⑧ 处应填入的词语，最准确的一项是

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A．也还是不管因此
B．也还是尽管但是
C．也或者尽管因此
D．也或者不管但是
7．2014年7月16日，习近平同志在巴西国会发表演讲时说：“1974年8月15日，中国和巴西正式建立外交关系，开启了两国关系发展新纪元。孔子说：‘四十而不惑。’我们高兴地看到，进入不惑之年的中巴关系更加稳固，更加成熟。”中国人对于不同的年龄有着不同的称谓，下面年龄称谓按从小到大排序应该是
①弱冠之年 ②期颐之年 ③而立之年 ④古稀之年 ⑤耳顺之年 ⑥耄耋之年
A.①③⑤④⑥② B.①③⑤④②⑥ C.③①⑤④⑥② D.③①⑤④②⑥
（二）填空。（共10分）
8.默写.（5分）
（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
（2）岑参《送武判官归京》中以春景写冬景的名句是，。
（3）有些干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。
9.名著填空。（5分）
① 、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《＿②＿》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。“狱中斗争”是小说的主要部分，围绕_ ③ 、 ④ 两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。小说里，有一位传奇式人物，令敌人闻风丧胆、恐慌不安。她就是被战士们亲切称为“ ⑤ ”的华蓥山游击队司令员。
二、文言文阅读
（一）比较阅读下面两段文言文，完成6—9题。（12分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】王顾左右而言他
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁（něi）其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
（节选自《孟子•梁惠王下》）
【注】①士师：典狱官。
10.加点字的意思不相同的一项是（3分）
A.臣诚知不如徐公美此诚不可与争锋
B.是不可以已乎王曰：“已之。”
C. 比其反也比至陈，车六七百乘
D. 臣之妻私臣不宜偏私，使内外异法也
11..翻译句子（4分）
（1）有托其妻子于其友而之楚游者。

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

12．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王 ①__，以富国强民；乙文孟子劝谏的目的是为了让齐宣王_② ，治好国家。两文中邹忌和孟子进谏时均采用了__③___说理的方法说服国君。此外，甲乙两文还分别采用了 ④ 和⑤ 的方法，由小到大，由远及近，由治家到治国，深入浅出，层层递进，彼此联系，让人信服。（5分）
三、现代文阅读.（34分）
(一)阅读《种欢喜得欢喜》完成13 — 16 题。（16分）
. 种欢喜得欢喜
顾晓蕊
① 那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。
②每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻‘快乐密匙’”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。
③我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。
④难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。
⑤女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。
⑥我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。
⑦我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。
⑧我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。
⑨在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。
⑩半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。
⑪我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：
⑫妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！

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⑬中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。
老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。
……
⑭就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。
⑮她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。
⑯我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。” （有删改）
13.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。（2分）
没趣→ ① → ② →欣慰、愧疚
14．对“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。”中“我”会产生愧疚的原因分析不正确的一项是（3分）【提示：本小题根据选项的准确程度分层给分】
A．“我”被一些琐事缠身，没有经常去关心她.
B． “我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩，感到愧疚。
C．为“我”当初被动的来到这所学校，只是为了调节自己的心情而愧疚。
D．“我”对身边的亲人吝于赞美，特别是对女儿缺乏宽容和耐心，对她的优点视而不见。
15．结合语境，从修辞角度品味下面句子。（4分）
“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。”
答：
16．作者说：“对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。”有时我们对身边的人（家人、同学、老师等）也缺乏宽容和耐心，也吝于赞美。试举一例说说这篇文章给你的启示。（不超过150字）（7分）
答：
(二)　阅读下面文段，完成第17-19题。(共11分)

①北京作为一座历史文化名城，有着3000多年建城史，850多年建都史。北京的胡同是北京普通老百姓生活的场所、城市交通的脉络，也是京城文化发展演化的舞台。胡同的名称记录着北京的城市历史、市民的社会生活，其由来大致可分以下几类：
②以地标性建筑命名。老北京过去“庙宇甲天下”，从辽金以前，到元、明、清三代，留下的古庙名刹不计其数。各式各样的寺、庙、观、宫、殿、庵、阁等，成为所在胡同街巷的地标性建筑，因而大多都成了地名，观音寺胡同、白云观街、城隍庙街、玉皇阁夹道……一提名称即可知道昔日的庙宇。此外，像桥梁、仓库、碑、楼、塔、门、牌楼等也有不少成了胡同名称。
③以官衙官爵命名。以官署衙门和官爵来命名胡同，是古都北京作为政治文化中心最为典型的特征之一。比如大兴胡同缘于明代时设有大兴署；察院胡同曾是明代都察院的所在地。与“官衙”胡同相比，“官爵”胡同的数量要相对少一些，但同样历史悠久。像广宁伯街、武定侯胡同等，都是从明代开始定名并流传至今的著名街巷。
④ 。将人名作为胡同名儿，大多缘于其人物名声赫赫。比如刘兰塑胡同是为纪念元代雕塑家刘兰而得名，三不老胡同（原名“三保老爹胡同”）则因明朝三保太监郑和而得名。与“人名”胡同相比，“姓氏”胡同要多得多，像蒋家胡同、方家胡同、赵家楼胡同、毛家湾胡同、祖家街等等，都是相应姓氏的显赫人家在那里居住过。
⑤以市场工厂作坊命名。明代被认为是中国资本主义萌芽时期，“厂” 兴“市”旺，这些市场、工厂、作坊最早也都建在胡同中，所以老北京很多叫厂、坊、作、市的胡同街巷名称，大多都可以追溯到明代。打磨厂街、盔甲厂胡同、油漆作胡同、糖坊胡同、烧酒胡同、米市胡同、灯市口……透过这些胡同名称，仿佛依稀还能看到它们当年的热闹与喧器。
⑥以柴米油盐酱醋茶和花草树木命名。柴米油盐酱醋茶这“开门的七件事”，以及花草树木都与百姓生活息息相关，胡同名儿中自然会有所反映。柴棒胡同、细米胡同、油坊胡同、盐店大院、酱坊胡同、醋章胡同、茶叶胡同、棠花胡同、草园胡同……既温馨亲切又不乏浓郁的生活气息。这其中，以树木命名的胡同最多，因为北京人自古就有植树的传统，几乎每条胡同、每个院落都植有树木。双槐树胡同、四根柏胡同、枣林斜街、五棵松路……北京的树与胡同相依相伴，将胡同装点得郁郁葱葱、生机无限。
⑦ 。水是生命之源，胡同生活自然离不开水井，老北京有很多胡同遂以井来命名，如：甘井胡同、琉璃井胡同、王府井大街、三眼井胡同……另一种情况是胡同“长”啥模样，干脆就叫啥名，比如北月芽胡同、南半截胡同、八道湾胡同、三转桥胡同、羊尾巴胡同、耳朵眼胡同……这些胡同名儿既形象又生动，直接叫出了自己的“长相”。
⑧胡同是老北京的民俗风情博物馆，蕴含着浓郁的文化气息；胡同的名称世代相传，记载了北京城的历史影像，反映着老北京都市生活的风貌。然而随着时间的推移、城市的发展，老北京的胡同消逝之快令人始料未及，不少胡同的名称也随之淡出人们的记忆。如今，北京正加大历史文化名城保护建设的力度，这其中就包含对胡同及其名称的保护。
17.用一句话概括本文的主要内容并以此作为文章的标题.（不超过12字）(3分)
答:
18.请在第④、⑦段横线处分别填写一句话，正确概括该段内容。(每句不超过15字)(4分)
答：
19.阅读下面的材料，并结合上文内容，说说老北京胡同名称的文化价值体现在哪些方面。（4分）
【材料】
胡同名称是北京地理史貌的“活化石”。元、明时期的北京城，水源丰沛，河溪众多，因此留下很多河、湖、湾、池、沟、淀、滩、海、潭等与“水”有关的胡同名称，如北河胡同、西湖营胡同、毛家湾胡同、北池子大街、南深沟胡同、大川淀胡同、沙滩北街、海滨胡同、龙潭路、南河槽等，尽管如今这些胡同早已滴水难觅，但它们的名字已成为古城北京地理文化的镜像，映照出其沧桑变化。
答：
(三)阅读《善从“错话”悟真谛》，完成20—21题。（7分）
善从“错话”悟真谛
林浩
①一位领导同志在与基层干部座谈时讲道：“要允许群众说错话。如果连这一点都做不到，那我们就离做错事不远了。”这句话，可谓抓住了如何对待群众批评意见的要害。
　　②站位的不同、阅历的深浅、环境的差异等，都容易造成认识事物上的局限。就像人不可能不做错事一样，群众说错话也在所难免。身为党员领导干部，在面对群众批评意见的时候，需要看重的不是群众所说的对和错，而是如何从群众的意见中体察民情民意，悟出正确的成分，进而矫正自己的言行。
　　③学会从“错话”中听真话。倘要群众不说错话，唯一的办法就是不让讲话，其结果必然是人前不说背后说，只能给工作带来更大的被动。应该是不论对错，先要让群众敞开心扉说话。唯有这样，才能听明白群众在想什么、关注什么，知晓群众的诉求，改进我们的工作。

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　　④善于从“错话”中求真知。错话里面常有合理的成分，只有广纳众言、去伪存真，不断从群众错话中捕捉真理的“光芒”，才能更好地修正工作中的失误。古人云：“天下理无常是，事无常非。”意思是说“错”与“对”常常是相对的、变化着的。群众的批评意见，此一时被认为是“错话”，彼一时就可能是正确的话，或许错话中也有正确的成分，需要我们认真汲取。
⑤主动从“错话”中悟真谛。对于党员干部来说，如何面对群众的“错话”包括怪话、牢骚话，说到底是根本态度端正与否的体现。刘少奇同志1961年到湖南对公共食堂进行调查时，就是从一位农民“公共食堂不好”的“落后话”“反动话”入手，先后走访了11个生产队，对6个生产队进行了“解剖麻雀”，写了数万字的调查笔记，为解决农村政策调整中与农民生产生活密切相关的问题提供了准确依据，最终由中央作出了停办公共食堂的决定。在日常工作生活中，为什么有的领导干部不知怎样和群众沟通？根本原因就是没有领悟到密切联系群众的“真谛”。
　　⑥只有真正树立群众观点、站稳群众立场，切实解决“依靠谁、为了谁、我是谁”的问题，才能正确对待群众的“错话”，并在“认真听、辩证看”的过程中，不断改进自身工作。
　　（原文刊于2014年12月14日《解放军报》有删节）
20.文章第④⑤两段的顺序可否互换，为什么？（4分）
答：
21 从下面两道题中任选一题作答。
（1）文章开头引用一位领导同志在与基层干部座谈时的讲话，有何作用?（3分）
答：
（2）用简洁的语言梳理第⑤段的论证思路。（3分）
答：
四、作文（共50分）
22.根据情境，按要求写作。（10分）
新学期伊始, 为了让同学们以昂扬的斗志积极投身到今后的紧张的学习之中，为中考成功插上腾飞的翅膀。初三（9）班准备召开“新学期，让我们飞得更高”主题班会，假如你是班会主持人，请你写一份150——200字的开场白。
提示：应点明活动内容及主题；点明活动目的、意义；语言有条理、有激情，富有鼓动性。
23.从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（40分）
题目一：尝试
题目二：　走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪；走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比……
　　请以“走进___”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。选择题目二，需将题目补充完整。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）字数在600——800之间。
参考答案：
一、1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.A
二、9.罗广斌在烈火中永生江姐许云峰双枪老太婆
10.D11.（1）有一个把妻子儿女托付给他的朋友（照顾）的人。
（2）群臣官吏百姓，能够当面指责我的过错，（可）得到上等奖赏。
12.广开言路（纳谏）要尽心尽责类比借事说理（现身说法）设喻
三、（一）13.（2分）暗喜吃惊14.选C得3分，选A得2分，其它不得分。15.（4分）①比喻（把小女孩说的每个字比成珍珠，用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动人）。（1分）②小女孩开口说话显得特别珍贵（难得）。（2分）③“我”第一次听到小女孩开口说话感到无比的欣喜（激动、高兴）。（1分）16.（7分）（举例：3分，启示：3分,语言:1分）举例：略启示：①多发现他人的优点，真诚赞美。②给予宽容和耐心。③种欢喜得欢喜。
(二) 17.老北京胡同名称的由来。（意对即可）
18第④段：以人名和姓氏命名；第⑦段：以水井和胡同的形状命名。
评分说明：每空2分，共4分。意思对即可。
19.（4分）答案要点：①胡同的名称记录着北京的城市历史、市民的社会生活（或：胡同的名称记载了北京城的历史影像，反映了老北京都市生活的风貌。）（2分），②胡同名称是北京地理史貌的“活化石”（或：胡同名称成为古城北京地理文化的镜像，映照出其沧桑变化。）（2分）
(三)20.不能。（1）第④、⑤段分别与第②段中“如何从群众的意见中体察民情民意，悟出正确的成分”、“进而矫正自己的言行”相照应。互换后就不照应了。（2分）（2）第④、⑤段之间是层层深入的递进关系，互换后就缺乏逻辑性了。（2分）
21.（1）引出“如何对待群众批评意见的要害”这一论题（2分），充当证明论点的论据。（1分）
（2）先提出主动从“错话”中悟真谛这一观点；然后用刘少奇的事例证明这一观点，最后指出有的领导干部不知怎样和群众沟通的原因。
22. ①点明活动内容并紧扣主题。3分②活动目的、意义，3分。③语言有条理，充满激情，富有鼓动性，4分。
23.参照北京市2014年中考作文评分标准。 (58.116.72.230)

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