八年级月考试卷
一．古诗文积累与运用（15分）
1.风急天高猿啸哀， 。杜甫《登高》
2． ，惟余钟磬音。常建《题破山寺后禅院》
3．《泊秦淮》中诗人巧妙地把历史和现实结合起来，表达出对国事的极度焦虑和忧愁的诗句： ， 。
4．唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有 ，
。 的苍凉雄浑之美。
5．陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是： ， 。
6．在龚自珍的《已亥杂诗》中，体现诗人不甘沉沦的坚强性格和奉献精神的两句诗是： ， 。
7.《渔家傲。秋思》中表现边关战事吃紧，守军戒备森严的两句词是 ， 。
8．古今诗人，往往以诗明志，我们读过的古诗词中，有不少诗句抒发了作者远大理想和抱负。如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”请你再写出这样的连续两句，并注明作者或出处。
诗句： ， 。
作者或出处：
二．阅读（45分）
（一）文言文阅读（10分）
生于忧患死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
9．本文作者是 ，是继孔子之后的儒家大师，被尊 。（1分）
10．解释加点字（2分）
（1）天将降大任于是人也 （2）衡于虑，而后作
（3）入则无法家拂士 （4）行拂乱其所为
11．文章开篇列举了六个人和事例，作者这样写的目的是什么？（2分）
12．环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨炼，不同的人有不同的态度，结合文章说说你认为这其中最关键的是什么？（3分）
13．对待痛苦和磨难每个人都有不同的态度，请你结合自己的生活经历、读书感悟，这下面对联拟出下联。（2分）
上联：忧患利建功立业 下联：
（二）课外文言文阅读（5分）
螳螂捕蛇
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
——《聊斋志异》
14．解释加点字（1分）
（1）闻崖上有声甚厉（ ）（2）寻途登觇
15．文中的螳螂是怎样杀死大蛇的？（请用文中原话回答）（2分）
　　
16．读了这则短文，你从中悟出了什么道理？（2分）
（三）现代文阅读
雪山那么冷，棉衣那么暖
张了格
去年的深秋，我和朋友一起沿着川藏线进入藏区，奔赴四川阿坝自治州的小金县，我们这次要攀登的是那座耸立在高原之上的四姑娘山。
我们坐飞机来到成都，然后搭上小金县的班车前往日隆镇。这是一段漫长而艰难的旅程，汽车需要在蜿蜒曲折的公路上盘旋一天的时间，越过那海拔4500多米的巴朗山脉，那里空气稀薄，冰雪覆盖，将有恶劣的高原环境等待着我们一车人。

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汽车驶入巴朗山脉的时候，就开始有乘客感觉身体不适了，因为公路总是弯弯转转，搅翻了大家的胃，有人就开始呕吐了。特别是我身旁坐着的那位头发灰白的老人，她身体似乎难受得厉害，以至于司机不得不停下车来让她休息一下。她却强忍着难受，请司机继续前行。于是，我们的汽车就继续前进了。
汽车驶到巴朗山山腰的时候，老人已经呼吸急促，头昏眼花了，我知道这是高原反应发作，于是立即掏出红景天给她喝了一小瓶，她轻轻地对我说了一声谢谢，似乎已经连大声说话的力气都没有……
汽车继续前行，慢慢地向山顶进发，老人的呼吸越发急促起来，高原反应越来越大，我们不得不请司机停下车来。司机这次走过来一看她，就马上紧张地问道：“您有哮喘病?”
老人点着头，已经不能说话了，司机慌忙拿来小液体氧气罐给她吸氧，她吸着氧气才慢慢平静下来。但是我们的路途还很遥远，山还很高，于是我们开始趁老人清醒的时候，劝她下车搭便车回去。因为一旦进入贫僻的藏区，如果身体过于不适，那将是很危险的事情。
但是老人强装微笑地说，没关系，我翻过这座山，我一定能挺过去的……
老人就这样昏睡着，与我们一道穿过了巴朗山，终于来到了日隆。到达日隆的时候，前来接待来客的小旅店老板拥了上来，请我们去住他们的家庭旅馆。当一位藏民妇人一看到老人时，居然惊叫起来，对她说，陈阿妈，你今年怎么又来了!
那位老太太疲惫的脸上浮起微笑，说，我来给儿子送件棉衣!我猛然惊诧，原来她的儿子在藏区啊，我们松了一口气，心里踏实了许多。而那位藏民妇人见到她，像是接到亲人一样，也不再招呼别的客人了，而是搀着老人回去了。
我们选择了另一家家庭旅馆住下，准备明天的登山行动，我们这次准备征服四姑娘山中的幺姑娘山，那是一座我们一直渴望征服的大雪山。
第二天清晨，我们就背着装备骑着马向雪山进发，我们将穿越原始丛林，顺着沟子，经过海子，踏过小草原。我们期待着看到雪山底下一片片新落的白雪……
但是当我们来到雪山底下的时候，我们却看到了一个熟悉的身影，一个头发灰白的老人和一位牵马的妇人早已经来到山脚下了。
老人见到我们来了，脸上忽然浮起了笑容，她远远地问：是你们啊，你们是登山去吗?我回答说，是啊!我们要登山……
老人的眼角激动得渗出泪花，说，太好了，那请你帮我一个忙，你们给我儿子捎件棉衣好吗?
说着，老人从袋子里抽出一件厚实的棉衣来，递给我。我早已经目瞪口呆了，我完全没有明白过来——因为这雪山之上不可能还有别人在，看上去也不可能有人比我们早。这时，那位藏民妇人拉着我来到一边，说，小伙子，你也帮忙劝劝这位陈阿妈……她的儿子4年前在这里登山遇难了，可是她忘不了自己的儿子，每年都从北京来这里送棉衣啊!
我猛然惊醒，想起曾经听说过的一件事情，在4年前的这个季节，曾经有一个登山队在攀登这座雪山时遭遇了雪崩，不幸的是几位年轻的队员遇难了，难道她就是其中一位遇难队员的母亲?
藏民妇人证实了我的猜想，果然是其中的一位母亲。藏民妇人告诉我们，在她儿子去世之后，这位母亲，每年的这个时候都会拖着年迈的身体，克服艰苦的高原反应，千里迢迢为儿子送来一件棉衣，这已经是第四年了。
我顿时被感动得热泪盈眶，我拉着队友开始围在老人身边，慢慢地劝慰她。我说，阿姨，您的儿子和我们一样都喜欢这项运动，即使留在这里也不会遗憾的，您以后就不要再送棉衣了……
那位老人的脸忽然抽搐起来，老泪纵横地指着大雪山对我说，是啊，他从小就喜欢登山，可这里是雪山，全是雪啊，雪山那么冷，他却永远回不来了……
她的一句话，我便无语了。我知道我说再多的话也是无用的。因为这位母亲的爱与思念已经超越生死的界线了，即使她知道儿子已经离开了这个世界，却仍然记挂他的冷暖，这是多么深切多么难舍的爱啊……
那天我们继续了登顶活动，爬上了幺姑娘山的山顶，那天我们爬得格外小心，爬得格外默契。
在登上山顶之后，我们将一件厚厚的棉衣展开，覆盖在山顶白色的雪地上，我想那冰雪下沉睡的英雄，和那冰雪覆盖下的山脉，都应该能感觉到这人世间最最温暖的母爱吧!
17．给下面加点字注音（2分）
耸立（ ） 搅翻 （ ） 惊诧（ ）默契（ ）
18．解释加点词语在文中的含义。（4分）
（1）汽车需要在蜿蜒曲折的公路上盘旋一天的时间
（2）老人从袋子里抽出一件厚实的棉衣来，递给我。我早已经目瞪口呆了，我完全没有明白过来——
19．文章讲述了一个朴实而又感人的故事，请你用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
20．文章为何从漫长而艰难的赴藏旅程写起？（3分）
21． “那位藏民妇人见到她，像是接到亲人一样，也不再招呼别的客人了，而是搀着老人回去了。”这句话在文章结构上起什么作用？（2分）
设置悬念，吸引读者探究老太太是谁，来做什么。
22．为何登山队员在攀登幺姑娘山时“爬得格外小心，爬得格外默契”？（3分）
23．世界上能用来形容母亲的词真多，但伟大，崇高，或许都不够吧，文中的这位老人，明知儿子永远埋在了雪山里，明知自己年迈体弱，却为何四次来到这里为儿子送棉衣？请谈谈你的阅读感受。（4分）
24．文章在围绕表现“棉衣那么暖”的主题同时，也烘托出人性的美好（温暖），请结合文章内容，赞颂发生在“送棉衣”的过程中那些温暖的故事及给予你的人生感悟。（4分）
（四）名著阅读（5分）
玄德曰：“此人比先生才德何如？”庶曰：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲，乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！”玄德喜曰：“愿闻此人姓名。”庶曰：“此人乃琅琊阳都人，覆姓诸葛，名亮，字孔明，乃汉司隶校尉诸葛丰之后。其父名珪，字子贡，为泰山郡丞，早卒；亮从其叔玄。玄与荆州刘景升有旧，因往依之，遂家于襄阳。后玄卒，亮与弟诸葛均躬耕于南阳。尝好为《梁父吟》。所居之地有一冈，名卧龙冈，因自号为卧龙先生。此人乃绝代奇才，使君急宜枉驾见之。若此人肯相辅佐，何愁天下不定乎！”玄德曰：“昔水镜先生曾为备言：‘伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。’

展开余下试题

25．此情节出自古典名著《 》（1分）
26．“玄德”和“庶”是指谁？（2分）
27．“玄德”和“庶”这两个人物在这部名著中都体现了哪些优点？（2分）
三．作文：以下文题任选其一完成作文（60分）
文题一：初识愁滋味
文题二：走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活中并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟习的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）不少于600字。
答案：
1．渚清沙白鸟飞回
2．万籁此都寂
3．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
4．大漠孤烟直，长河落日圆
5．采菊东篱下，悠然见南山
6．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
7．千嶂里，长烟落日孤城闭
8．会当凌绝项，一览众山小
9.孟子 亚圣
10．（1）责任，（2）奋起，指有所作为（3）拂，通“弼”，辅弼。（4）违背
11.为下文论述人才取得成功必须经历磨难准备了充分的事实论据，使论证更加有说服力
12．.面对艰苦环境的磨炼，有的人发愤图强，有的人意志消沉，关键取决于受磨难者自身，应该自我觉醒，努力战胜困难才能成材，反之则会在磨难中消沉，毁灭。
13．安乐致祸国殃民
14．（1）听到（2）路
15．螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。
16．只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。（或：弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌））
17．Song3 jiao 3 cha4 qi4
18（1）环绕着走，这里写路途难行
（2）形容我被老人这一行为而震惊，因为这雪山上不可能有人在，心中陡然升起一种不祥之感。
19．一位母亲连续四年拖着年迈的身体，克服艰苦的高原反应，远赴藏区为遇难的儿子送一件棉衣
20．母亲虽不适却坚定，这与漫长而艰难的赴藏旅程开成鲜明的对比，体现母亲此行的不易，母爱的伟大。
21．设置悬念，吸引读者探究老太太是谁，来做什么。
22．（1）他们要安全到达山顶，也被母爱感动要替老人完成心愿。（2）他们的平安说是对亲人挚爱的最好报答。
23．因为这位母亲的爱与思念已经超越生死的界线了，这是多么深切多么难舍的爱啊，这种爱让我们震撼，让我们流泪，这是世界最真的爱
24．司机几次帮助老人，让我们体会到其职业道德的高尚，人性的善良，人生感悟围绕助人为乐等方面回答
25．《三国演义》
26．刘备 徐庶
27．刘备宽宏仁德，爱惜人才，重情重义，徐庶有智慧，有谋略，有孝心。 (139.209.80.138)

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