许昌平顶山新乡2015届高三第一次调研考试
语 文
本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。本试卷满分150分。考试时间150分钟。所有答案必须写在答题卡上，在试卷上答题无效。考试结束，只需上交答题卡。
第Ⅰ卷 阅读题（共70分）
甲 必做题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①一场名为“ALS冰桶挑战赛”的活动正在互联网线上线下如火如荼地进行。活动规则极为简单，挑战者要么在24小时内向美国ALS（肌肉萎缩性侧面硬化病）公益协会捐出100美元，要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络，同时向自己的三个朋友发起挑战。
②关于“冰桶挑战”的起源，一个广为认可的说法是，美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特及其朋友们发起了这项活动。活动的目的在于筹款，并让世人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解。据悉，目前针对ALS没有比较好的治疗方法，患者存活期一般是2至5年。英国物理学家斯蒂芬•霍金就是ALS病的患者。
③借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播。美国《大西洋月刊》15日称，Facebook上参与这个话题的网友已达1500万人次。参与者包括Facebook创始人扎克伯格、微软创始人比尔•盖茨、特斯拉创始人马斯克、“钢铁侠”小罗伯特•唐尼、“金刚狼”休•杰克曼、NBA球星勒布朗•詹姆斯等。名人效应带来连锁反应。短短两周内，ALS协会已经收到近400万美元的捐款，是2013年同期的4倍。不过“认怂”的名人也有。据国外媒体报道，美国总统奥巴马在被点名后，并没有选择湿身，而是选择用捐款来支持该活动。这几天，这桶冰水已浇至中国。在新浪微博上，“冰桶挑战”是排名第一的热门话题，短短几天，阅读量已达数亿。小米科技董事长雷军、优酷土豆CEO古永锵、奇虎董事长周鸿祎、百度董事长李彦宏等都完成了各自挑战。可以想象的是，国内掀起的“冰桶”热，动静也不会小。
④然而，在“冰桶”热背后，却有着两种截然不同的舆论。一部分网友不屑于一些名人在传播公益的同时夹带“私货”，批评该活动是炒作多于公益；另一部分网友则认为，不管形式如何，只要达到目的就好。笔者以为，单从宣传角度来看，该活动确实达到了目的，让更多人了解这一病症，唤起世人的同情心。从这点上说，该活动是一次非常成功的自我营销。“冰桶挑战”有别于传统的公益项目，它借助于社交网络和短视频的快速传播能力，给公益植入了互联网基因，使得未来其他公益活动有了更多的想象空间。但另一方面，尽管活动参与者的初衷或许不错，不过指名道姓击鼓传花式的传播方式，虽说造成了很大影响，实际上却是一场“刻奇主义”的胜利。
⑤“刻奇（Kitsch）”一词来源于德语，原意为“媚俗”或者“自媚”。因昆德拉的作品而广为人知。后来，“刻奇”被用于形容一种网络现象，可以理解为“虚假的崇高”、“灵魂的虚肿症”。“刻奇”的一种结果就是，当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤。谁要是不加入这场情感洪流，就会被定义为居心不良。我们在网上常见的诸如“不转不是中国人”“你必须懂的10条做人道理”等这些提法，都是“刻奇”的表现。
（摘编自2014年08月21日《中国青年报》）
1．下列关于“冰桶挑战”的表述，符合原文意思的一项是(3分)

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A．“冰桶挑战”规则非常简单，挑战者要么往自己头上浇一桶冰水，并录下视频上传至网络，要么在24小时内向美国ALS公益协会捐出100美元。
B．美国一位身患ALS的波士顿大学棒球手弗雷特发起了“冰桶挑战”活动，“冰桶挑战”活动的目的在于筹款。
C．“渐冻人”病目前还没有比较好的治疗方法，患者存活期只有2至5年，让世人对这种被称为“渐冻人”的罕见疾病有更多的了解也是“冰桶挑战”活动的目的之一。
D．借助于社交网络的力量，“冰桶挑战”迅速传播；名人效应又带来连锁反应，扎克伯格、比尔•盖茨等名人的参与为ALS协会带来了更多的捐款。
D（A.表述不全，少了“同时向自己的三个朋友发起挑战”。B.应为“弗雷特及其朋友们”。C.“只有”与原文表述不一致。）
2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是(3分)
A．①②段介绍“冰桶挑战”活动的规则及起源，指出了“冰桶挑战”活动所承载的公益性。
B．③段指出“社交网络”有力推动了“冰桶挑战”迅速传播，表明由于名人效应引起的连锁反应，媒体给予了关注，多方助推使得“冰桶挑战”成为热门话题。
C．④段提出舆论对于“冰桶挑战”有不同看法，作者认为，单从宣传角度来看，该活动是一次非常成功的自我营销；但其传播方式却是一场“刻奇主义”的胜利。
D． ⑤段紧承④段，提出“刻奇主义”一词的来源及含义，并借此指出“冰桶挑战”是一场网络媚俗，表明作者对这场活动所持的态度是否定的。
D（“表明作者对这场活动所持的态度是否定的”有误，原文作者只是就该活动的一个方面表达了批判态度。）
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A．“冰桶挑战”搭载近年来快速发展的社交网络，快速在社交网络中传播，尤其是借名人效应，使得它在短时间内成为热门话题。
B．从“冰桶挑战”活动的目的看，美国总统奥巴马的举措实则是一种最符合“冰桶挑战”活动本意的做法，值得我们称赞。
C．从“冰桶挑战”活动的规则看，它实则是一种崇高绑架别人的意志“刻奇主义”，尤其是名人，一旦被点名，便身不由己。
D．当某个东西被赋予感伤、崇高的意义之后，便容不得别人不被感动与感伤，这一网络现象中的“刻奇”是虚假的崇高和灵魂的虚肿。
3.C（以偏概全，规则中的后者实则是一种“刻奇主义”）
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘文静,字肇仁，自言系出彭城，世居京兆武功。倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，叱曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”
高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高祖、魏太祖之徒欤！殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王顾它无可与计者，私入视之。文静喜，曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，大连州县，小阻山泽，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，奋臂大呼，则四海不足定也。今汾、晋避盗者皆在，文静素知其豪杰，一朝号召，十万众可得也。加公府兵数万，一下令，谁不愿从？鼓而入关，以震天下，王业成矣。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。
唐公践天子位，擢纳言。时多引贵臣共榻，文静谏曰：“今率土莫不臣，而延见群下，言尚称名。帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也帝曰我虽应天受命宿昔之好何可忘？公其无嫌。”
文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。尝与弟散骑常侍文起饮酣，有怨言，拔刀击柱曰：“当斩寂！”文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状，对曰：“昔在大将军府，司马与长史略等。今寂已仆射，居甲第，宠赉不赀。臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。”帝曰：“文静此言，反明甚。”李纲、萧瑀明其不反，帝素疏忌之，寂又言：“文静多权诡，而性猜险，忿不顾难，丑言怪节已暴验，今天下未靖，恐为后忧。”帝遂杀之，年五十二。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)
A．倜傥有器略 器：才能，才干
B．唐公践天子位 践：登上
C．寂独用故旧恩居其上 用：使用
D．今天下未靖 靖：安定
4.C（用：因为）
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯/同万物者也/帝曰/我虽应天受命宿昔之/好何可忘
B．帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯/同万物者也/帝曰/我虽应天受命/宿昔之好何可忘
C．帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也/帝曰/我虽应天受命/宿昔之好何可忘
D．帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也/帝曰/我虽应天受命宿昔之/好何可忘
C（帝坐严尊，屈与臣子均席，此王导所谓太阳俯同万物者也。”帝曰：“我虽应天受命，宿昔之好何可忘？）
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．刘文静才干卓异，有识人之明。早在李渊还是唐公镇守太原时，刘文静就察知他胸怀大志，与李氏父子深相交结。
B．刘文静深受李世民器重。刘文静认为李世民能成大业，李世民也认为刘文静是可以共谋大事之人，不惜屈尊探狱。
C．刘文静居功自傲，目中无人。刘文静自恃才高，鄙视裴寂，更不满自己位居其下，多次与裴寂争执，结下仇怨。
D．刘文静结交裴寂，交友不慎。刘文静因心怀怨愤被李渊认为有反叛之心，裴寂趁机落井下石，刘文静最终被冤杀。
6. C（原文中，刘文静虽自恃才高，但没有居功自傲，目中无人，更没有鄙视裴寂）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)文静俄坐李密姻属系狱，秦王顾它无可与计者，私入视之。(5分)
7．（10分）（1）文静不久因与李密是姻属受牵连获罪，被关进了监狱，秦王看身边没有能够商讨大计的人，私下里入狱探望。（5分。译出大意2分；“坐”“系”“顾”各1分。）
(2)今率土莫不臣，而延见群下，言尚称名。（5分）
（2）现在天下没有谁不臣服，但是（您）召见群臣，言谈之中还称呼名字。（5分。译出大意2分；“率土”“臣”“尚”各1分。）
附：[参考译文]
刘文静，字肇仁，自称祖籍彭城，世代居住在京兆武功。豪爽洒脱有才能谋略。大业末年，任晋阳令，和晋阳宫监裴寂交好。裴寂夜晚见巡逻兵在城垛上传递烽火，叹道：“天下正乱，我将在哪安居？”文静笑着回答说：“如你所说。现在正是英雄用武之时。我们二人岂能始终漂泊贫贱呢？”

展开余下试题

高祖为唐公镇守太原时，文静观察到他胸怀大志，加深交往。见过秦王后。对裴寂说：“唐公之子，不是平凡人，豁达神武，是汉高祖、魏太祖一类的人啊！大概是上天要让他兴起了。”裴寂不以为然。不久刘文静因与李密是姻亲获罪下狱，秦王见没有其他可以商议的人，就私下去探视他。刘文静大喜，对亲王说：“皇上到南方巡游，军队拥堵在河、洛一带，盗贼如蜉蚁一样集结在一起，大的链接州县，小的占据山泽为险阻，数以万计，有待于真正的君主收编并任用他们。如果您确实能顺应天命抓住机遇，振臂高呼，那么天下就平定了。如今晋躲避盗贼的人全都聚集在此，我刘文静向来了解其中的豪杰，一旦号召，即刻就可得到十万军队。击鼓入关，威震天下，帝王大业就成功了。”秦王笑着说：“你得话正与我的心意想合。”于是暗中部署宾客。
唐公登上天子之位后，刘文静升迁为纳言。当时唐公时常招引贵臣同榻而坐，刘文静劝谏说：“现在天下没有不臣服的，但接见臣下，说话还称姓名。皇帝的座位庄严尊贵，屈尊与臣子同席而坐，这正是王导所说的太阳附着万物啊。”皇帝说：“我虽然顺应天命，过去的好友又怎么能忘记？你还是不要介意。”
刘文静自认为才能比裴寂要强得多，又屡建军功，而裴寂只能凭故旧恩宠官位高于自己，心中不平。每次和裴寂谈论政事多持反对意见，于是有了矛盾。曾经与弟弟散骑常侍刘文起饮酒时喝醉了，口出怨言，拔刀击柱说：“一定要杀了裴寂。”刘文静的妾失宠后，便告诉了她的兄长，其兄上告刘文静谋反，于是刘文静被交给了执法官审讯。皇帝派遣裴寂，萧瑀审讯罪状，刘文静回答说：“过去在大将军府，司马与长史地位大致相等。如今裴寂已官居仆射，居住高等宅第，宠遇和赏赐的财产极多。臣的官位赏赐与众人相等，家无余财，确实不可能没有怨望之心。”皇帝说：“文静这话，造反之心已经很明确了。”李刚、萧瑀都证明他没有造反，裴寂说；“刘文静有权谋好诡辩，而且秉性猜忌阴险，激愤时常不考虑后果，恶言叛逆已暴露验明，如今天下尚未安定，恐怕会成为后患。”皇帝于是杀了他，终年五十二岁。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
西江月 梅花①
苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤②。
素面翻嫌粉涴③，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。
【注】①这首词是苏轼为悼念毅然随自己贬谪岭南惠州的侍妾朝云而作。②幺凤：鸟名，岭南的一种珍禽，似鹦鹉。③涴：玷污，弄脏。
8．细读词的上阕，分析词的上阕是如何描写惠州梅花的神韵的？（5分）
8.（5分）词的上阕采用正面描写与侧面描写相结合的手法，传神地勾勒出岭南梅花超尘脱俗的美。（2分）起首两句说梅花生长在瘴疠之乡，有冰雪般的肌体、神仙般的风致，是正面描写；后两句写梅花的仙姿艳态引起了海仙的羡爱，海仙经常派遣使者来到花丛中探望，这是从美的影响着笔来写美本身，是侧面描写。（3分）
9．有人说这首词“一段意思，全在结句，斯为绝妙”。请结合全词谈谈“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”一句表达了作者怎样的情感。（6分）
9.（6分）表达了作者对超尘脱俗的岭南梅花的挚爱（2分）；抒发了作者对有着岭南梅花一般风姿神韵的侍妾朝云的一往情深和无限思恋，（2分）蕴含着作者内心郁结不散的怅惘之情。（2分）
赏析
这首词明为咏梅，暗为悼亡，是苏轼为悼念毅然随自己贬谪岭南惠州的侍妾朝云而作。词中所描写的惠州梅花，实为朝云美丽的姿容和高洁的人品的化身。
词的上阕写惠州梅花的风姿、神韵。起首两句，突兀而起，说惠州的梅花生长在瘴疠之乡，却不怕瘴气的侵袭，是因这它有冰雪般的肌体、神仙般的风致。接下来两句说它的仙姿艳态，引起了海仙的羡爱，海仙经常派遣使者来到花丛中探望；这个使者，原来是倒挂在树上的绿毛小鸟（状如幺凤）。以上数句，传神地勾勒出岭南梅花超尘脱俗的风韵。
下阕追写梅花的形貌。“素面常嫌粉涴”，岭南梅天然洁白的容貌，是不屑于用铅粉来妆饰的；施了铅粉，反而掩盖了它的自然美容。岭南的梅花，花叶四周皆红，即使梅花谢了（洗妆），而梅叶仍有红色（不褪唇红），称得上是绚丽多姿，大可游目骋情。面对着这种美景的东坡，却另有怀抱：“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”。东坡慨叹爱梅的高尚情操已随着晓云而成空无，已不再梦见梅花，不象王昌龄梦见梨花云那样做同一类的梦了。句中“梨花”即“梨花云”，“云”字承前“晓云”而来。晓与朝叠韵同义，这句里的“晓云”，可以认为是朝云的代称，透露出这首词的主旨所在。
这首咏梅词空灵蕴藉，言近旨远，给人以深深的遐思。词虽咏梅，实有寄托，其中蕴有对朝云的一往情深和无限思恋。作者既以人拟花，又借比喻以花拟人，无论是写人还是写花都妙在得其神韵。张贵《词源》论及咏物词时指出：“体物稍真，则拘而不畅；模写差远，则晦而不明。要须收纵联密，用事合题，一段意思，全在结句，斯为绝妙。”以这一标准来衡量此词，可以窥见其高超的艺术技巧。
（三）名篇名句默写（6分）
10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“___________________，________________。”
（2）杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：“___________________，________________。”
（3）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中表达对美好情谊祝福的名句是“_________________，________________。”10.哀吾生之须臾 羡长江之无穷 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
乙 选考题
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）
海角的孤星 许地山
走近舷边看浪花怒放的时候，便想起我有一个朋友。
他是十年前曾和我一同出海的。新婚的妻子和他同行，他很穷，自己买不起头等舱位。但因新人不惯行旅的缘故，他乐意把平生的蓄积尽量地倾泻出来，为他妻子定了一间头等舱。他在那头等船票的佣人格上填了自己的名字，为的要省些资财。他在船上哪里像个新郎，简直是妻的奴隶！旁人的议论，他总是不理会的。他没有什么朋友，也不愿意在船上认识什么朋友，因为他觉得同舟中只有一个人配和他说话。
船向着赤道走，他们的热爱，也随着增长了。他们要去的地方是槟榔屿附近一个新辟的小埠。下了海船，改乘小舟进去，小河边满是椰子、棕枣和树胶林。轻舟载着一对新人在这神秘的绿阴底下经过，赤道下的阳光又送了他们许多热情、热觉、热血汗。他们更觉得身外无人。
他对新娘说：“这样深茂的林中，正合我们幸运的居处。我愿意和你永远住在这里。”
新娘说：“这绿得不见天日的林中，只作浪人的坟墓罢了……”
他赶快截住说：“你老是要说不吉利的话！然而在新婚期间，所有不吉利的语言都要变成吉利的。你没念过书，哪里知道这林中的树木所代表的意思。书里说：‘椰子是得子息的徽识树’，因为椰子就是‘伢子’。棕枣是表明爱与和平。树胶要把我们的身体粘得非常牢固，至于分不开。我们在这林中，好像双星悬在鸿濛的苍穹下一般，快活。”

展开余下试题

新娘笑说：“你的话好听极了！可是，我的人哪，假使我一旦死掉，你要怎办呢？”
死的恐怖和快乐的愿望一齐来，他的眉不由得皱起来了，酸楚的心却拥出一副笑脸说：“那么，我也可以做个孤星。”“咦，恐怕孤不了罢。”“那么，我随着你去，如何？”他不忍看着他的新娘，掉头出去向着流水，两行热泪滴下。新娘见他如此，自然后悔，但她也不能对丈夫忏悔，因为这种悲哀的霉菌由母亲的胎里传染下来，谁也没法医治的。只能说：“得啦，你何不当作一种吉利话听？”她笑着，举起丈夫的手，用他的袖口，帮他擦眼泪。他急得把妻子的手摔开说：“你容我哭一会罢。我自己知道很穷，将要养不起你，所以你。。。。。。” 妻子急掩着他的口说：“你又来了。谁有这样的心思？你要哭，哭你的，不许再往下说了。”这对相对无言的新夫妇，在沉默中，随着流水湾行，一直驶入林阴深处。林中邮件难通，我无从知道他们的光景，也就渐渐把他们忘了。
三年后，我的旅期已到，我买舟从槟榔屿回来。
在二等舱上，我遇见一位很面熟的旅客，左右思量，总想不起他的名姓，幸而他还认识我，他一见我便叫我说：“落君，我又和你同船回国了！你还记得我吗？我想我病得这样难看，你决不能想起我是谁。”这一说，我倒想起来了。
我很惊讶，因为他实在是病得很厉害了。我看见他妻子不在身边，只有一个咿哑学舌的小婴孩躺在床上。他把别来的情形给我说了。他说：“自从我们到那里，她就病起来。第二年，她生下这个女孩，就病得更厉害了。你看她没有和我一同回来，就知道我现在确是成为孤星了。”
我看他憔悴的病容。委实不敢往下动问，但他好像很有精神，愿意把一切的情节都说给我听似的。他说话时，小孩子格外爱哭，他又不得不抚慰她。
那晚上，经过马来海峡，船震荡得很。满船的人，多犯了“海病”。第二天，浪平了。我见管舱的侍者，手忙脚乱地拿着一个麻袋，往他的舱里进去。一问，才知道他已经死了，侍者把他的尸洗净，用细台布裹好，拿了些废铁，几块煤炭，一同放入袋里，缝起来。他的小女儿还不知这是怎么一回事，只咿哑地说了一两句不相干的话。她会叫“爸爸”“我要你抱”“我要那个”等等简单的话。在这时，人们也没工夫理会她了，她只独自说自己的。
黄昏一到，他的丧礼，也要预备举行了。侍者把麻袋拿到船后的舷边。烧了些纸钱，口中不晓得念了些什么，念完就把麻袋推入水里。那时船的推进机停了一会，隆隆之声一时也静默了。船中知道这事的人都远远站着看。
日落了，蔚蓝的天多半被淡薄的晚云涂成灰白色。在云缝中，隐约露出一两颗星星。金星从东边的海涯升起来，由薄云里射出它的光辉。小女孩还和平时一样，不懂得什么是可悲的事。她只顾抱住一个客人的腿，绵软的小手指着天外的金星，说：“星！我要那个！”她那副嬉笑的面庞，全不像个孤儿。
(有删改)
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．小说通过对一对贫贱青年夫妇的塑造，赞美了他们之间的纯洁爱情，表达了作者对生活于贫困之中的人们的同情。
B．小说运用倒叙的手法，以第一人称“我”的见闻，用凄美的语言给我们叙述了一个美丽而忧伤的爱情故事。
C．文中新娘的话“这绿得不见天日的林中，只做浪人的坟墓罢了……”一语成谶，推动了故事情节的发展，为下文做铺垫。
D．小说构思简洁精巧，人物形象鲜明，口语化的语言使小说具有了浓郁的地方特色，海角的孤星指的是新郎夫妇。
E．小说中新郎最终病死在回程的客船上完全是因为经济的困窘所致，读来让人唏嘘不已。
11.（25分）（1）（5分）答A给3分，答B给2分，答C给1分；答D、E不给分。（D项“海角的孤星”除了指新郎夫妇，也指小女孩；E项“完全是因为经济的困窘所致”说法太绝对，还有妻子的死使他过分哀伤。）
（2）概括小说中青年夫妇的形象特点，并简要分析。（6分）
（2）（6分）①生活艰难、命运坎坷（新婚旅行时，把自己的名字写在船票的佣人格上，为妻子当奴仆。夫妻二人先后病死，孤女尚幼。）② 彼此恩爱、忠贞不渝（在经济困窘中，把平生的蓄积尽量地倾泻出来，为他妻子定了一间头等舱。旁人的议论，他总是不理会的。他没有什么朋友，也不愿意在船上认识什么朋友，因为他觉得同舟中只有一个人配和他说话。妻子知道对方养不起自己也不离不弃，连不吉利的话也不许说。）（2分）③向往幸福生活，追求甜蜜爱情（感觉好像双星悬在鸿濛的穹苍下一般，快活；对树木名字有幸福解释；感觉周围仿佛没有了别人。）（每点2分）
（3）简析文中两处画线句的作用（6分）
（3）（6分）①清澈的河水、浓绿的树林以及灿烂的阳光，构成了一幅清朗、优美的画面，烘托了青年夫妇旅行时愉悦的心情，同时又为下文写男子解读各种树木的幸福含义埋下了伏笔。②淡薄的灰白色的晚云、云缝中隐见的一两颗星星渲染了低沉、压抑的气氛，令人伤感；金星的光辉引人遐思，凄凉处透出暖意，但深思依然沉重，难免悲凉。篇末描写照应了文章的题目，使文章结构完整。（每点3分，其中内容概括分析1分，作用2分；若答其他，言之有据，可酌情给分。）
（4）小女孩在文中出现了两次，有人认为有关小女孩的情节是多余的，应该删去；有人认为有关小女孩的情节是文章不可或缺的部分，不能删去。请你就其中的一个观点，结合文本，谈谈你的认识和看法（8分）
（4）（8分）【示例1】我认为，应该删去有关小女孩的情节。（2分）①从人物形象的塑造看，有关小女孩的情节只是表现了小女孩天真、幼稚，不谙世事，与青年夫妇的形象无关；（2分）②从情节结构看，小说主要给我们叙述了一个美丽但忧伤的爱情故事，感情基调是低沉悲伤的，小女孩天真的话语与小说的文体风格不一致，有割裂之嫌；（2分）③从文章的主题看，小说的主题是通过一个凄美的爱情故事，表达对贫困中的人们的同情。小女孩的话语与主题没有直接关系。（2分）
【示例2】我认为，不应该删去有关小女孩的情节。（2分）①从形象塑造看，小女孩是这对苦难夫妇的爱情结晶，从侧面表现了贫寒夫妇对爱情的忠贞不渝，伉俪情深；（2分）②从情节结构看，小女孩两次童稚的话语使沉闷的情节生出波澜，她不懂得什么是可悲的事，独自说的一两句不相干的话如石破天惊撞击着读者的心灵，令人深思回味；（2分）③从文章主题看，深化了小说海角孤星的创作旨意，小女孩的出现衬托出了青年夫妇生活的艰难和命运的坎坷，引起了人们对凄美孤星的深深同情。（2分）（若答其他，言之有据，可酌情给分。）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
王智量：翻译人生痛与乐
他翻译的作品有数百万字。但他说，自己不是专业人员，翻译只是副业。有深切到不能释怀的痛与泪，有洞悉世事人性后依然天真动人的爱与笑，有从少年起就多病的身体和向晚愈发丰沛的精神。人海漂浮八十余载，历经妻离子散和起落沉浮，墙上挂着屠格涅夫的一句“你想要幸福吗?先得学会受苦。”他更清楚记得上大学那年母亲的叮嘱：“做人要凭良心!”——他就是 王智量先生。
俄语翻译的困苦窘境
前不久，上海市作协和华东师范大学校友会举办了“智量先生文学生涯六十年”纪念活动。送给与会者的纪念品，是先生的回忆录《一本书，几个人，几十年间：我与〈叶甫盖尼•奥涅金〉》。
《奥涅金》称得上是王智量文学

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