高一下学期第一次月考语文试卷

说明：1．本试卷共7道大题，22道小题（3道选做小题任选2道）。
时量150分钟，满分150分。
2．答卷时，按要求将答案填写在答题卷对应位置上，答在试卷上无效。
一、语言文字运用（12分。每小题3分）
1.下列加点词语读音正确的一项是（ ）
A 浸渍（zì） 吮血（sǔn） 颓圮（pǐ） 弦外之音(xuán )
B 数罟（gǔ） 庠序（yáng） 瘦削（xuē） 咬文嚼字(jiáo)
C 挟（xié）持 狗彘（zhì） 炮烙（páo） 恪守不渝（kè）
D 朔漠（sù） 巉岩 (chán yán) 缜密（zhěn） 瞋目而视（chēng）
2.下列词语书写正确的一项是（ ）
A 沧海 九洲 殒身不恤 棉里藏针
B 缉拿 厮打 百无聊赖 天伦之乐
C 寒喧 戮力 自惭形秽 真知卓见
D 松弛 精粹 毛骨耸然 焕然冰释
3. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A瑞典哥德堡大学研究人员对4 100多名年龄20岁到24岁的瑞典男女研究1年后发现，那些经常使用电脑或手机的人，更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。
B 2014年在五四运动95周年之际，中共中央总书记、国家主席习近平到北京大学考察，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，在北大引发热议。此外，他更提醒不要把北大办成“第二个哈佛和剑桥”。
C领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
D 《星际穿越》为我们讲述了人类在遭遇生存危机时，穿越星系，寻找新家园的故事。影片所描绘的情景令人神往，主人公突破时间空间的藩篱，改变了人类命运。
4. 下列人物语言，表达最得体的一项是（ ）
A 这几天天气闷热异常，加上临近考试过于紧张，小艺生病了。同学小伟看着他难受的样子，劝他说：“你既然身体欠佳，还是别硬撑着，给老师打个电话，请半天假吧。”
B “你这么年轻？”班主任显然很欢迎面前这位家长的来访，一见面就说开了，“你先生看上去可比你出老多了。”
C 学校文学社想邀请一位作家担任顾问，社长拟写了一封信： “我们恭请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
D 小刘患肾炎住院了，他的朋友来探望，看见他后很关心地说：“怎么，你的脸色还这么黄？”
二、文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5～9题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

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“狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁也是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
孟子<<寡人之于国也>>
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 养生丧死无憾，王道之始也 保养生命
B.不违农时，谷不可胜食也 尽
C. 谨庠序之教，申之以孝悌之义 认真从事
D. 涂有饿莩而不知发 饿死的人
6、下列加点词语意义和用法相同的一组是（ ）
A. 斧斤以时入山林\至于幽暗昏惑而无物以相之 B填然鼓之\吾得兄事之
C. 弃甲曳兵而走\剑阁峥嵘而崔嵬 D. 颁白者不负戴于道路矣\徘徊于斗牛之间
7、下列句子断句，正确的一项是（ ）
A . 狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死则曰非我也/岁也
B. 夫夷以近/则游者众/险以远/则至者少/而世之奇伟/瑰怪/非常之观/常在于险远
C. 遂拔以击荆轲/断其左股/荆轲废/乃引其匕首/提秦王不中/中柱
D. 若入前为寿/寿毕/请以剑舞/因击沛公/于坐杀之/不者/若属皆且为所虏
8．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本.
B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。
C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。
D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道,那么天下的百姓都会来归顺了。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）直不百步耳，是亦走也。（3分）
译文：
（2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也（3分）
译文：
（3）是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉（4分）
译文：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10．阅读下面的古诗，完成题目。（8分）
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。
【注】①明时：政治清明的时代。②愠：疾苦、怨愤。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
（1）从诗的题材上看，这是一首 诗。（2分）前六句描写了孤桐怎样的特点? （2分）
（2）这首运用了什么抒情手法？抒发了诗人怎样的思想感情？作简要分析。（4分）
11．古诗文默写。（5分，每空1分）
(1)地崩山摧壮士死， 。 （李白《蜀道难》）
(2) 黄鹤之飞尚不得过， 。 （李白《蜀道难》）
(3) ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
(4) ， 环珮空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹•其三》）
(5) ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。填空题4分；选择题6分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成12～14题。
中国散文在五四时期获得了新的发展。五四时期，先驱者面对的是统治清一代的文以载道的桐城派，与个性解放可谓迎头相撞，封建道统正是五四新文学运动的革命对象，这对于强调“人的文学”的五四先驱者来说，理所当然地遭到抛弃。五四先驱者力主散文应该像公安派“独抒性灵”，以“叙事与抒情”为主的观念就是这样来的。以个人化的情感解放为目的，成为散文家的共识。
“叙事与抒情”的诗性审美观念，其狭隘性在于窒息了散文的智性生命，束缚了散文的发展。“叙事与抒情”的“美文”，与鲁迅智性的文化文明批判不能相容，于是鲁迅将自己的散文另立名目曰“杂文”。这样的文体命名有些随意，以致“杂文”自鲁迅之后无经典。另外，将智性排斥在散文正宗之外，限制了散文的思想容量，造成散文长期小品化，使其成为鲁迅所担忧的“小摆饰”。抒情审美，并不能涵盖幽默散文。抒情审美以追求诗化美化环境和主体心灵为务，其性质乃是情趣。幽默散文则相反，往往自我调侃、贬抑，以喜剧性的“丑化”为务。由于对智趣和谐趣的排斥，叙事与抒情封闭越紧密，二者的矛盾就越尖锐，到一定社会条件下朝相反方向转化。过分强调叙事，就可能压倒抒情。散文的生命受到窒息，构成了散文作为文体的第一次危机。叙事走向了极端是必然的。走向极端的叙事，再度走向反面，也是必然的。最明显的就是把抒情作为唯一的选择。把散文的审美价值从实用功利价值中解放出来，从挽救散文的文体危机而言，功不可没。但是，轻率地把它关到诗的牢笼中，就造成散文的另一次文体危机。诗与散文，二者都属于审美价值，但是，如人体的两种血型不可混淆，混淆必然导致对散文生命的威胁，扼杀散文文体。因为有诗的外衣，更具隐蔽性和欺骗性，多愁善感失去智性的节制，成为感伤，注定导致滥情。滥情遂成持久的顽症，沦为矫情而不自觉者比比皆是。
一切文体的生命就是它和其他文体的区别，散文家的才华恰恰表现在诗歌无能为力的地方发现散文的艺术价值。但是，这种发现是动态的，不断发展变化是散文文体的生命力所在。以余秋雨为代表，散文的发展还表现在把抒情与智性结合，以自然景观与人文景观相互阐释，进行文化人格批判。他的散文的思想容量重新使中国散文恢复了智性大品的风貌。
散文理论家，比之小说和诗歌理论家，面临着一种先天的不利局面，那就是没有西方文论，包括流派更迭的丰富资源。这也就成为优于小说和诗歌理论家的条件，即没有那么多权威理论的遮蔽。有出息的理论家，可以面对创作实践直接进行原创性的概括，独立形成范畴，并构成系统。不过，散文理论家需要保持清醒：如果一味对现成贫困“理论”盲目拘执，就不能追随散文日新月异的实践，从而突破陈腐观念，构建中国特有的散文理论。
（摘编自孙绍振《从抒情审美的小品到幽默“审丑”“审智”的大品》）
12. 中国散文在五四时期以来经历两次文体危机： 、 。（4分）
13. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）(3分)
A “叙事与抒情”的诗性审美观念，其狭隘性在于窒息了散文的智性生命，限制了散文的思想容量，造成散文长期小品化，使其成为鲁迅所担忧的“小摆饰”。

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B 由于对智趣和谐趣的排斥，叙事与抒情封闭越紧密，叙事、抒情与智性的矛盾就越尖锐，到一定社会条件下朝相反方向转化，如过分强调叙事，就可能压倒抒情。
C 鲁迅智性的文化文明批判与“叙事与抒情”的“美文”不相容，他把自己的散文另立名目叫“杂文”，这样的文体命名有些随意，以致“杂文”自鲁迅之后无经典。
D 散文因为有诗性成分的外衣，更具隐蔽性和欺骗性，多愁善感失去智性的节制，成为感伤，必定导致滥情，滥情遂成持久的顽症，因此，要区分散文和诗歌的界限。
14. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A 抒情审美以追求诗化美化环境和主体心灵为务，其性质是情趣，不能涵盖幽默散文，与往往自我调侃、贬抑，以喜剧性的“丑化”为务的幽默散文相反。
B 一切文体的生命就是它和其他文体的区别，散文家的才华恰恰表现在诗歌无能为力的地方发现散文的艺术价值，不断发展变化是散文文体的生命力所在。
C 没有西方文论，包括流派更迭的丰富资源，对于散文理论家有利有弊，有利的方面是，与小说和诗歌理论家相比，散文理论家没有那么多权威理论的遮蔽。
D 散文理论家在散文理论相对贫乏的情况下，可以有建树。只要散文理论家 面对创作实践直接进行原创性的概括，就可以构建中国特有的散文理论。
五、现代文(文学类)阅读(21分)
阅读下面的文章，完成15～18题。
祖母是一片不知愁的落叶
朱成玉
立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。叶子落了，曾经的青春不复存在，流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头，你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉。
也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命中的大去当成一次惬意的旅行。
怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹，但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。
在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老下去。
我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次的爱抚，哪些情节需要重温。
我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父和祖母结婚一年后就去从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多都是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。
不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑，祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过荫凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。
祖母在秋天的离世毫无任何征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹，在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那，它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事?
那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗?
我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命中的大去当作一场旅行。
落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫，哪怕再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。
我似乎听到了落叶在说：等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重!
15．请分析”落叶”在文中的作用。(4分)
答：

16．赏析“我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命中的大去当作一场旅行”这句话的妙处。(5分)
答：
17．祖母是怎样一个人物？寄寓者作者怎样的思想感情？（6分）
答：
18．结合本文和你的生活经历，谈谈你对文章结尾“我似乎听到了落叶在说：等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重!”这句话的理解。(6分)
答：
六 选做题 （注意：共3道小题，请任选其中2道作答。)
19．阅读下面的文字，完成题目。（6分）
大学生跳入冰冷池塘救人 用急救知识挽回男童生命
一名大四学生从冰冷的池塘里用双手托起一名两岁男童的生命，并用所学的急救知识，把已失去意识的男童从死亡线上拉了回来……连日来，这个发生在江西中医药大学科技学院的真实故事，给这个冬天带来了不一样的温暖与感动。
2014年12月13日下午3点，姜女士发现儿子不见了，于是立即停下了手里的活，四处寻找儿子。当跑到池塘旁边时，她被眼前的一幕吓呆了：在池塘的中心位置，小宇漂浮在水面上。姜女士赶紧跳入池塘，把儿子扛在肩上，由于池塘内淤泥淤积，姜女士无法挪动，只好大声呼救：“救命啊，快救救我的儿子！”距离池塘约30米远的地方，江西中医药大学科技学院大四学生严志飞正进行期末复习，听到呼救声后，他立即向池塘飞奔过去。
……
看到孩子恢复了意识，严志飞松了口气，把孩子交给前来帮助的同学，自己悄悄地离开了。12月14日上午，小宇经过医院治疗已无大碍。
（节选 《中国教育报》）
请发挥合理的联想和想象，补写一段大学生跳入冰冷池塘救人过程的文字。(100字左右)
20．阅读下面的文字，完成题目。（6分）
以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2015博鳌亚洲论坛”举办的地方三亚开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，2月24日面试，海口海心大厦908，不见不散哦。
21．阅读下面的新闻，写一则新闻短评。（6分）
山西省繁峙县检察院副检察长和反贪局长穆新成被纪检部门实施“双规”后，记者从可靠渠道获知，其资产肯定超过1亿元。与5辆各价值100万元以上的汽车一起被查扣的，还有穆新成曾经救助过的贫困者赠送的多面锦旗。这就是真实的穆新成——通过“江湖规则”，从政商两界获得巨额灰色收入；而后扶危济困，修庙种树，乐此不疲。记者还发现，在繁峙，甚至有很多人力挺穆新成——有人发帖道：“如果在一个正常的社会，穆就该枪毙！在这个贪官屡见不鲜的时代，像穆穆新成这样起码还能做一点实事的人，你得竖拇指！他就是个大侠，劫官济贫的侠客！”

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七、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。
在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得套作，不得抄袭。
高一下学期第一次月考语文试卷答案
(原创题,题目难度适中)
1.C（A吮血shǔn 弦xián B庠xiáng D朔漠shuó瞋chēn）
2.B(A. 洲----州 棉----绵 C. 喧----暄 卓-----灼D耸-----悚 焕-----涣)
3.D(A. 成分残缺，在句末加“等问题” ;B 成分残缺，在“在北大前”加”这”;C搭配不当，两面对一面 .)
4.C（语言的得体是语言艺术性的表现。所谓艺术性，就是在不该说某些话的语境中不说某些话；在该说某些话的时候恰到好处地说出某些话。B、D两个选项就说了不该说的话，A选项“欠佳”不合语体。C选项委婉礼貌，容易让人接受，是表达效果最好的一句。）
5.A．养生:供养活着的人。
6.D．在 介词。（A以：按照 介词；来，表目的 连词；B.无义 音节助词;他.代词；C.
表修饰关系，表并列关系.)
7、B
A.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。
B.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远
C. 遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱
D. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”
8.C.害民的是暴政。
9.（1）（他）只（1分）是没有逃跑到一百步罢了，（可）这(1分)也是逃跑（1分）。”
（2）七十岁的人能穿上丝绸衣服、吃上肉食，老百姓不挨饿受冻，这样做了却（1分）不能称王（1分）的，是决不会有的事（宾语前置句式1分）。”
（3）这和杀死了人然后说‘不是我杀的，是兵器杀的（1分）’又有什么不同（特殊句式1分）呢？（只要）大王不归咎（1分）于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。（句意通顺1分）
10.（1）咏物。（2分）根深叶茂，高大粗壮。（2分）
（2）本诗用托物言志的手法(1分)，借孤桐天生枝繁叶茂，孤独却干直入云，深深扎根于大地，越老越强的特点(1分)，表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈，年龄越大、环境越恶劣，意志越顽强，甘愿为百姓解除疾苦而献身。（2分）
11.(1) 然后天梯石栈相钩连 (2) 猿猱欲度愁攀援（3）艰难苦恨繁霜鬓
（4）画图省识春风面（5）别有幽愁暗恨生
12.叙事走向极端（或过分强调叙事”），把散文当成诗歌来写（或“把抒情作为唯一的选择”）。
13.B（“叙事、抒情与智性的矛盾就越尖锐”错，应是“叙事与抒情的矛盾就越尖锐”）
14.D（后一句表述绝对化）
15．①“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。（1分）②“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。（1分）③“落叶”寄托着作者对祖母的怀念之情、祖母和祖父之间的真挚感情。（2分）
16．①运用了比喻和避讳(讳饰)的手法，(2分)形象地写出了祖母感情丰富，乐观向上的性格，她把自己的离世当做一次旅行。(1分)
②是对祖母一生的总结，语言感情充沛，富有表现力，(1分)照应了题目和上文，深化了文章的主旨。（1分）
17． (1).①饱受生活磨难，内心深处蕴含苦痛。②热爱生活，面对压力，表现出坚毅、坚强、乐观的精神。③富有情趣美，执著于对祖父的情感。（4分）(答对两点给给满分,最好要列举事例)
(2).表达了作者对祖母的怀念、敬佩、赞美。 （2分）
18．参考示例：面对苦难，祖母默默承受，完成了她的灿烂的人生；我们在生活中也会遇到这样那样的坎坷，我们要不畏困难，乐观面对，积极寻找解脱的办法，才能成就无悔的人生，才会拥有一个无比灿烂的人生。(要结合文本，并扣住面对生活中的坎坷如何去做来答)(6分)
19.答案：事发突然，严志飞来不及多想，脱下外套就跳入了冰冷的池塘。严志飞一步一步地向姜女士靠近，当他走到小孩溺水的位置时，水已经淹没了他的嘴巴。严志飞赶紧从姜女士的手里接过小孩，又一步一步朝岸边返回。由于池塘内淤泥深厚，在随后赶来的同学的帮助下，抱着孩子的严志飞才艰难地上了岸。
上岸后，严志飞发现小宇脸色苍白，双眼浮肿，意识全无，生命体征基本消失。生死悬于一线，严志飞不顾一身湿冷，临危不乱，立即想到了老师教授的急救知识。随后，严志飞半跪在地，把小宇的胸部顶在左腿膝盖上，左手打开口腔清除异物，右手不停地轻拍他的后背。经过近两分钟的努力，奇迹出现了——小宇吐了一口水出来，并开始用微弱的声音哭泣。 评分细则：6分。要求描写生动形象，符合生活逻辑。能自圆其说。
20.答案：【示例】本公司系合资公司，即将开业，现拟聘行政秘书3名，要求会操作办公软件和粤语，英语口语流畅，有驾照，本科，性别不限，待遇面谈，有意者请拨打168168。
【解析】本题考查考生对现有信息进行概括归纳提炼表达的能力。它要求把一段话的主要内容用简明的语言表达出来，本题设置为一则招聘启事，那么在上述要求的前提下还需要注意招聘启事的正确写法。招聘启事正文主要包括用人的单位、部门、业务、目的、对象、条件、待遇、询问事宜、联系办法、联系时间等项内容，要有实事求是的态度，特别是介绍本单位情况和应聘待遇等事项，不要言过其实。一般为表示诚意，待遇最好写清楚，以便应聘者自我衡量。所给材料用语不够庄重，口语化过于明显，宜改为较正式的书面语表达。因为材料未提供待遇问题，且有字数限制，所以，做题时仅需将口语改为书面语并适当调整内容顺序即可。
21.考示例一
“行善”岂能成为“作恶”的保护伞！
穆新成善事或许做了不少，但这只是一个幌子，他只是将“行善”当做“作恶”的保护伞

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