七年级上语文期末综合试卷（三）

一、积累与运用（共17分）
1.请将下面的文字抄写在方格内，相信你能做到规范、端正、整洁。（2分）
三人行，必有我师焉。

2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（ ）（2分）
A雕镂（ lòu ） 茅塞顿开（ sè ） B锃亮（zèng）陈词滥调（làn ）
C摒弃（ bǐng） 谈笑风声（shēng ） D怠慢（ dài ）卷帙浩繁（zhì）
3. 下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
D．受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间心酸和痛苦的盲艺人的思想感情，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素质。
5. 对于《汤姆索亚历险记》下列内容表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．《当海盗去》这一片段描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的自卑心态。
B．汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
C．汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”时，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并偷听到有一个“二号”----指另一个藏宝藏的地方。
D．《汤姆•索亚历险记》这部小说，作者马克•吐温通过一系列生动曲折的故事情节的描写，展示了作品无穷的艺术魅力和天真未泯的童心。
6.根据课文默写。（6分）
①最是一年春好处， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
②青山有幸埋忠骨， 。（杭州岳墓对联）
③ ，可以为师矣。（《论语》）
④ ，泣涕零如雨。（《古诗十九首》）
⑤今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
⑥ ，思而不学则殆。（《论语》）
二、阅读与赏析（共38分）
（一）（3分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）
A．起句用笔奇巧，写景中暗寓节令。景物的描写，渲染并烘托了早春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛。真是融情入景，天衣无缝！
B．次句叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水到达龙标。自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。
C．第三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。

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D．结句奇语迭出，又把另一自然物——风也拟人化了，愿随迅疾的长风直到夜郎西。此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应，语意有异，其实相同，都是指王昌龄的贬谪地龙标。
（二）（6分）
《以虫治虫》
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。
8.下列句中的“之”与“则以钳搏之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A．乃以瓦布之 B．久之 C．问塔动之因 D．至之市，而忘操之
9.解释下列句中加点的词。（2分）
①方为秋田之害 ②悉为两段
10.翻译下面的句子。（2分）
旬日子方皆尽，岁以大穰。
译：
（三）（10分）
狼子野心 [清]纪昀
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
11、解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）闻群犬呜呜作怒声（ ） （2）乃伪睡以俟（ ）
（3）然野心不过遁逸耳（ ） （4）信不诬哉（ ）
12、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）再就枕，将寐，犬又如前。
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（2）兽不足道，此人何取而自贻患耶？

13、你从“狼子野心”这个故事中悟出了什么道理？（2分）
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（四）（4分）
阅读《济南的冬天》选段，完成文后问题
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：”明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
14、文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。（2分）
答：
15、文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？（2分）
答：
（五）（15分）
善意
　　①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
　　②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
　　③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
　　④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
　　⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋恋恋地望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈飞快地捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。
　　⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
　　⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多……
　　⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
　　⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？
　　⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么？”
　　⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
　　⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
　　⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
　 ⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。
　　⒂显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。

展开余下试题

　　⒃那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……
16．文章主要用哪些方面的描写表现了我的善意？注意从文中选取相关材料进行分析。
（至少写出两个方面）（4分）
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17．结合语境，说说下面加粗词语的表达作用。（4分）
（1）看的出她的手势表达不是很好。总是一伸手，又羞涩的缩了回去。
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（2）面目冷清的母亲总是严严严攥牢她小小的右手。
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18．篇末写小姑娘的母亲眼里盈满了泪光，请根据全文内容说说此时她的心里充满了怎样的感受？（3分）
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19．该怎样理解作者在文中说的“不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯”这句话？你认为他跟作者的行为矛盾吗？请阐述理由。（4分）
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三、表达与交流（共45分）
（一）（5分）
20. 王川昨晚发高烧，今天要到医院挂水。他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居陈平同学带给梅老师，请你帮他写一写。

20

40

60

80

100

（二）（40分）
21. 请以“_____，原来很简单”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，备选词语如：沟通、幸福、快乐、赏识、成功等，也可以自选词语填写；②除诗歌外，文体自选，不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④字数控制在600—800字之间。⑤卷面整洁，书写工整。
答案：
1、略 2、C 3、D 4、A 5、A 6、略 7、A 8、A
9、方：正 悉：全，都 10、十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。
11、作：发出 伪：假装 耳：罢了 信：确实
12、（1）再次靠近枕头，准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫）
（2）禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢？
13、寓意①告诉人们大多数坏人就是坏人，和狼一样，本性是难以改变的。要警惕像狼一样阴险狠毒的人。凶残者本性难移。（对狼而言）防人之心不可无。（对人而言）
②我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的实质。
14、不一样，前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。
15、运用拟人，创设了一个暖和安适的理想境界，饱含了深深的喜爱和赞美之情。
16、从①—⑨小节中对“我”的心理描写中可以看出，第③段的“她的眼睛让我的心颤了一下”，表明“我”感到吃惊；第⑥段的“我的心，忽然地疼了一下”，表明“我”为小姑娘失去右手拇指感到难过；第⑨段的“我的心怅怅的”，说明“我”想到小姑娘的前途感到惆怅。这三处对“我”的心理描写中，可看出“我”的“善意”。第⑩节到文末，则通过鼓励女儿与小姑娘交朋友的神态描写和教导女儿的语言描写来体现。
17、①“伸”表现小姑娘愿意与“我”用手势沟通的天真可爱；“缩”体现了她想起自己没有右手拇指的“羞涩”矛盾，也为下文的情节作铺垫。
②“攥”紧紧地、用力地握住；生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。
18、为残疾的女儿能像正常孩子一样有了玩伴获得了快乐而感到高兴，为女儿的残疾被别人忽略、获得了别人善意的尊重而激动，为过去自己怕女儿在交往中受到伤害而对女儿的严厉限制后悔。
19、不矛盾。“不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯”这句话指的是面对肢残人，人们应该忽略其“残缺”处，而像正常人一样对待，这在作者让女儿与小姑娘交往和对女儿的教导中可以看出。（意对即可）
有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安（无事）。（两只狼）渐渐地长大了，还是很驯服。（主人）竟然（就）忘了它是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便（发现）两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。（那个人）就杀（狼）取它们的皮。狼子野心，（是）真实（而）没有诬蔑（它们）啊！那凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨，更不是只有凶恶罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢？ (58.215.5.76)

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