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阅读:1280  2015-04-18
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七年级下册第三次月考语文试题卷
七年级下册第三次月考
语 文 试 题 卷
(本卷共四个大题,满分150分;考试时间:120分钟)
亲爱的同学们:在这个红五月、繁忙月里,我们将用勤奋点燃希望,用智慧见证成长,用沉稳与干练书写华美的篇章。拿起你的笔,勇往直前,准备开启成功的大门吧!
A卷(100分)
一、基础知识及运用(每小题3分,共9分)
1.下列带横线的字注音正确的一项是( )
A.亢奋(kànɡ) 戛然(kǎ) 阴霾(lí) 白皙(xī)
B告罄(qìnɡ) 疮痍(yí) 赫然(hè) 彷徨(páng)
C.庇荫(yìn) 缀行(chuò) 弛担(chí ) 深邃(suì)
D.砭骨(fá) 云鬓(bìn) 胡骑(jī) 义愤填膺(yīng)
2.下面词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.家喻户晓 慷概淋漓 锋芒毕露 撺掇
B.蓦然回首 嘎然而止 鞠躬尽粹 惬意
C.低回婉转 博学多识 潜心贯注 磐石
D.义奋填膺 一拍既合 历尽心血 静穆
3.下列加点词语运用不准确的一项是( )(3分)
A.车展会的展位供不应求。得到展位的各个企业,都使出浑身解数,充分地展示自己。
B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄。
C.不少人认为孟子锋芒毕露,太过张扬。其实他如此咄咄逼人,并不完全是个性使然。
D. 刘谦的魔术表演,真是让人大开眼界,令人叹为观止。
二.阅读《口技》,完成4---6题。(每小题3分,共9分)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
4.选出下列句子中加横线的词解释不正确的一项( )
A.京中有善口技(擅长) 满坐寂然(同“座”)
B.中间力拉崩倒之声(中间) 妇抚儿乳(喂奶)
C.不能名其一处(说出) 两股战战(大腿)
D.宾客意少舒(心情) 几欲先走(跑)
5.与“不能名其一处”中的“名”意思相同的一项是( )
A.莫可名状 B.至理名言 C.有名无实 D.名不虚传
6.下面对这段文字的理解,不正确的一项是( )
 A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用。
 B.这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外。
 C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂,从而表现口技者技艺高超。
 D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。
三.(共10分)
7.翻译下列句子。(4分)
  ①虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(2分)
译:
  ②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(2分)
译:
8.默写古诗文中的名句名篇。(6分)。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)


浏览完整试题 峨眉山月半轮秋, 。( 《峨眉山月歌》李白 )
春潮带雨晚来急, 。( 《滁州西涧》韦应物 )
 ,关山度若飞。( 《木兰诗》 )
(2)在杜甫《江南逢李龟年》和赵翼《论诗》两诗中任选一首默写。(4分)



四.阅读下面的课文选段,完成9----12题。(12分)
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月亮便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
9.“我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里? (2分)
来源:Z#
10.“但我还以为船慢”一句属于什么描写?写出了“我”的什么感受? (3分)

11.选文第二段从哪三个方面(感觉的角度)来写看戏途中的景色?有何作用?(4分)


12.“他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉?为什么?(3分)


五.作文。(60分)
我们这个世界既需要参天大树,也需要无名小卒。你也许不是最美丽,但你可以最可爱;你也许不是最聪明,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观。。。。。。在未来的人生道路上,你也许不能成名成家,不能名垂千古,但你可以成为同行业中千千万万普通劳动者里最好的一个。是的,每个人都能成为最好的自己。
请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想,发挥自己的联想或想象,以“我是最好的一个”为题写一篇文章。可以写今天的你,也可以写面向未来理想中的你。
要求:(1)自定角度,自选文体(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)不得抄袭、套作;(4)不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(50分)
一.诗歌鉴赏。(4分)
阅读下面诗歌,完成1-2题。(4分)
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
注解:
⑴灵澈上人:唐代著名僧人,本姓杨,字源澄,会稽(现在浙江绍兴)人,后为云门诗僧。上人,对僧的敬称。   ⑵苍苍:深青色。   ⑶竹林寺:在现在江苏丹徒南。 ⑷杳(yǎo)杳:深远的样子。   ⑸荷(hè)笠:背着斗笠。荷,背着。
1.请说说你对 “苍苍竹林寺,杳杳钟声晚”的理解.(2分)
答:

2.这首诗中的“独归远”历来受人称赞,请你分析它的妙处。(2分)
答:
二.文言文阅读。(12分)
管宁,华歆,俱为汉末人。初,二人共园中锄菜。见地有片金,管挥锄,视而不见,与瓦石无异。华捉而喜,窃见管神色,乃掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,华废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
《世说新语》)
3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是( )(2分)
A. 俱为汉末人 俱:都  B.又尝同席读书 尝:曾经
C.宁读如故 故:原来 D.华废书出观 废:废弃的,无用的
4、下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 乃掷去之 于厅事之东北角
B. 华捉而喜 妇拍而呜之
C. 见地有片金 大兄何见事之晚乎
D. 子非吾友也 王子曰:“仲永之通悟……”
5.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)华捉而喜,窃见管神色,乃掷去之。(3分)
译:
(2)宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”(3分)
译:
6.从选文来看,管宁交友的两个标准是什么?(2分)

三.阅读。(22分)
(一)名著阅读。(4分)
阅读下面的名著片段,完成后面的题目。
蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里,或呆在丝织的茧子里,为的是可以静静地睡一个长觉,直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现,敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略——那些绝妙又狠毒的技巧,你根本连想都想不到。你看,一只奇异的虫,靠着一根针,把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人;或是一条极小的虫,边爬边滑地溜进了人家的巢,于是,蛰伏着的主人永远长睡不醒了,因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗,毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子,到了来年,善良的女主人已经被谋杀,抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。


展开余下试题7.这段文字出自 (国籍)作家 (作家名)的 《 》(书名),这本书被誉为“ ”。
(二)阅读短文,完成8---12题。(18分)
家园落日
莫怀戚
很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。
说不清楚这是因为什么,当然也可能是:眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。
……这么说着,我想起已到过许多地方,见过各种落日。
戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲,芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦,一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。 我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际。
有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去了,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说,喂,看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天,一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊里走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪出眶,一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多? 最终承认:仅仅因为它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此说不清?譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的,其他地方也能给予,然而一切的给予,又代替不了家园。
关于这个,一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说:家园就是家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:那才是我的太阳啊!
8.这篇散文以什么为线索?抒发了作者怎样的情感?(2分)


9.文章开头第一段在结构和内容上有什么作用?(2分)

10.作者用了一组排比段,写了戈壁、云海、平原、大海的落日,请简要概括这几种落日的特点,并说说写这几种落日有何妙处。(6分)



11.本文在描绘“家园落日”时,就“落日”本身着笔很少,而更多地为我们描绘了家乡的丘陵、树木、农舍、人物。作者这样安排,行吗?请说说你的理由。(4分)


12.“人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一: 那才是我的太阳啊!”请结合文章内容和你的生活体验,谈一谈你对这句话的理解。(4分)


四.语言运用。(12分)
13. 用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过15个字)。(4分)
  高考刚过,2011年成都市中考又于昨日拉开了帷幕。成都晚报记者了解到,今年我市共有13.5万余名初三学生在116个考点参考。其中,中心城区(五城区及高新区)的考点首次采取网上阅卷。首日下来,不少考生反映,考题并不难;不过,他们对首次实行网上阅卷、题卷分离稍有不习惯。同时,今年的中考又碰到了许多社会热点话题。比如,语文再次考到了“世界现代田园城市”、化学考到了“蜂蜜、葡萄糖”等生活化题型。今日,将进行数学和英语的考试。

14.根据下面的情景和要求,代拟一段对话。(4分)
情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。
要求:
(1) 老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性。
(2) 符合情景与身份,语言得体。
老师婉拒说:
学生坚持说:
15.下面语段画线处都有语病,请根据提示加以改正。(4分)
自古至今,一篇篇名诗佳作,①之所以传诵千古,流芳百世,是因为作者的笔墨饱蘸着自己的思想感情的结果,甚至凝聚着心血和生命。②教师教这些佳作,自己首先 应认真体会作品中的感情,千万不能采取冷漠旁观。③要使学生真正在思想、品格、情操等方面提高意识,教师自己要先“进入角色”,根据作品中的具体形象,展开丰富的想象,或唤起联想,④或感悟生活,走近生活,来丰富和补充作品中的形象,真正把作者给予的情思化为自己的真情实感,才能打动、感染听课的人。
(1)第①处句式杂糅,应将“        ”删去。
(2)第②处成分残缺,应在“        ”后添加 。
(3)第③处搭配不当,应将“     ”改为     。
(4)第④处语序不当,应调整为 。 (222.209.38.52)
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