2015-2016学年度第一学期期中考试
八年级语文
一、（2４分）
1．根据课文默写古诗文：（10分）
（１）安得广厦千万间，_______________________，______________________！
（2）绿树春边合，_______________________。______________________，把酒话桑麻。
（3）__________________________，柳暗花明又一村。
（4）千嶂里，______________________________。
（5）羌管悠悠霜满地。________________，__________________。
（6）谁道人生无再少？___________________，___________________。
2.据拼音写出相应的词语。（４分）
⑴．古老的砖石和清新的白雪cēn cī( )交织。
⑵．细细dì tīng（　　　），水声重重叠叠，rú sù rú qì（　　　　　）。
⑶．不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（　　　　　　），把重担子推给人家，自己挑轻的。
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（　）（3分）
A、他的父亲历经沧桑，对任何事情都能泰然处之。
B、王老师没有偏见，对数学基础较差的同学也能够一视同仁。
C、对不起，我昨晚不在场，对这件事情的经过一窍不通，你就别问我了。
D、这位同志说话咄咄逼人，那气势可真是让人受不了啊。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（　）（3分）
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
5．仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
6．让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给我整个荷塘；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、（46分）
（一）（11分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．解释下列划线词语在句子中的意思。（４分）
A、水尤清冽　　　　（　）　　　　 B、佁然不动（　）
C、皆若空游无所依　（　）　 D、余弟宗玄（　）
７、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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8．下列的说法不正确的一项是（　）（3分）
A、“青树翠蔓……”描写出小石潭周围景物的形和色，动静结合，生动传神。
B、“凄神寒骨，悄怆幽邃”既是作者地环境凄凉的感受，也是作者政治受挫遭贬谪后无法摆脱忧伤心情的自然流露。
C、本文作者是柳宗元，“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的《伤仲永》。
D、本文语言精美，描写细致，情景交融，运用了拟人、对偶等修辞手法。
（二）赵威后问齐使（9分）
齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎”。威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本④而问末者耶。”
注释：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通”悦”，高兴。④本：根本的，重要的。
９、解释加点的词（3分）
⑴、齐王使使者问赵威后(　　) ⑵、书未发(　　) ⑶、苟无岁(　　)
10、用2条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
岁 亦 无 恙 耶 民 亦 无 恙 耶 王 亦 无 恙 耶
１１、结合选文，分析赵威后先问民再问王的原因。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）《纪念白求恩》选文（９分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个________的人，一个有________的人，一个________的人，一个有益于人民的人。
12、对选文第一段文字层次的划分，正确的一项是（）（2分）
A．①／②③④⑤⑥⑦／⑧⑨/⑩　　B．①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨／⑩
C．①②③④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩　　　D．①②／③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
13、给选文第三段空白处填空。（2分）
14、作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
15、比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（2分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
答：______________________________________________
16、选文第一段中提到了“不少的人”对工作和对同志对人民的态度，这用了什么论证方法？（１分）
______________________________________________
（四）（17分）
利息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
17、写出“思忖”这个词的一个近义词。（1分）
答：＿＿＿＿＿＿
18、本文写了两个人物：＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，还暗写了另一个人物，从文中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这个句子可以看出。（3分）
19、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
20、发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（4分）
答：老师想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
差生想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的话写下来.(4分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、写作：（50分）
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢＿＿＿＿＿＿”为题目，写一篇有真情实感的文章。要求：①把题目补充完整；②不少于600字；③卷面整洁。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成23—25题。（3小题，１０分）
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火，刮刮杂杂烧着。
23、上面这段文字出自我国古典名著《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿。（4分）
24、用简洁的语句概括选段的主要内容。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
25、从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（　　）（3分）
A．疾恶如仇B．胆小怯懦C．谨慎细心D．武艺高强 (14.215.45.152)

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