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阅读:1473  2016-01-21
标签:人教版 九年级 上册 期中试卷
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书生中学2015学年初三年级语文统练三
2015-2016学年第一学期初三年级语文
一(27分)
1.课文原句填空(10分)
(1)过尽千帆皆不是, ▲ 。
(2)浊酒一杯家万里, ▲ 。
(3) ▲ ,引无数英雄竞折腰。
(4) ▲ ,载不动许多愁。
(5)了却君王天下事, ▲ 。
(6) ▲ ,背灼炎天光。
(7)更深月色半人家, ▲ 。
(8) ▲ ,人迹板桥霜。
(9) ▲ ,只有香如故。
(10)池上碧苔三四点, ▲ 。
2.下列加点字读音和字形全都正确的一项是( ▲ )(3分)
A.一代天娇(jiāo) 度已失期(duó) 以数谏故(shuò) 宁有种乎(nìng)
B.襁褓(qiǎng) 间令吴广(jiàn) 尉果笞广(chī) 被坚执锐(pī )
C.弗敢易(fó) 红装素裹(guǒ ) 天下缟素(gǎo ) 秦王色饶(náo)
D.好为《梁父吟》(hào ) 因屏人曰(píng) 喧嚷(xuān) 箪食壶浆(dān)
3.下列句中标点符号使用恰当的一项是( )(3分)
A.俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”想成就一番大事,必须依靠大家共同的努力。
B.阅读时我们所作的心得可以是札记和体会。札记多为旁征博引,辩证考订,体会多为引申阐发、借题发挥。
C.根据发展需要,城南新区拆迁征地消息传出后,大家都非常关心自己未来的家园将迁往何处?
D.宁溧城际轻轨经过专家的考察论证、群众的广泛听证、政府的周密计划、统筹,终于决定年底开工建设。
4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.即使每天锻炼一小时,健康快乐才能伴你一辈子,因为好体魄是成功的前提。
B.近期,比亚迪有限公司将投资高达30亿元以上在我区建厂,制造新能源汽车。
C.好读书,读好书,形成了习惯,你就可以与智慧结伴同行,与高尚朝夕相处。
D.在青春理想的召唤下,使我们不断的奋斗,渴望实现人生的价值。
5.选出下列句子中成语使用不恰当的一项( )(2分)
A.2月9日,《咬文嚼字》开咬马年“冯氏春晚”,认为在文字使用上,“冯氏春晚”虽然下足了工夫,但也并非无懈可击,还有一些值得商榷的地方。
B.想到故乡的父母在家望眼欲穿,“回家过年”成了每个远离家乡的人心底最真切的愿望,于是春运就成为中华大地特有的一道风景。
C.索契冬奥会开幕式上五环打开出现了故障,闭幕式中,“四环”的情况再度出现,不过这次“故障”其实是俄罗斯人特意设计的妙手回春的纠错方式。
D.2月10日,“嘀嘀打车”公布春节期间平均日微信支付订单为70万单,但让人疑惑的是,这一数据与其投资方腾讯公布的数据大相径庭。
6.书法欣赏:
(1)右边的书法作品文字材料节选自刘禹锡的《陋室铭》,书体是 ▲ ,有 ▲ 的特点。(2分)
(2)请将“山不在高,有仙则名”后的两小句用楷体工整美观的抄写在格子内。(3分)




二(43分)
(一)阅读下面古诗文,完成7-13题。(18分)
【古诗阅读】
(甲)江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(乙)江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼


浏览完整试题十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年断肠处,明月夜,短松冈。
(1)乙卯:公元1075年,即北宋熙宁八年。(2)十年:指结发妻子王弗去世已十年。(3)思量:想念。“量”按格律应念平声liáng(4)千里:王弗葬地四川眉山与苏轼任所山东密州,相隔遥远,故称“千里”。
7.甲词上片写景,描写了 ▲ 的宏大壮观的场面;下片抒情言志,抒写了词人 ▲ 的豪情壮志。(2分)
8.乙词上片是实写对亡妻的 ▲ ;下片记叙 ▲ ,抒写了对亡妻执着不舍的深情,加深了对亡妻的思念。(2分)
【古文阅读】
韩适有东孟之会,韩王及相①皆在焉,持兵戟而卫者甚众。聂政直入,上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯,聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。聂政大呼,所杀者数十人。因自皮面抉眼②自屠出肠遂以死。
韩取聂政尸于市,县③购之千金。久之莫知谁子。政姊闻之,曰:“弟至贤,不可爱妾之躯,灭吾弟之名,非弟意也。”乃之韩。视之曰:“勇哉!气矜之隆。是其轶贲、育④而高成荆矣。今死而无名,父母既殁⑤矣,兄弟无有,此为我故也。夫爱身不扬弟之名,吾不忍也。”乃抱尸而哭之曰:“此吾弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。
(节选自《战国策 韩策二》)
【注释】①韩王及相:韩哀侯及国相韩傀。②皮面抉眼:划破脸皮,挖出眼珠。③县:同“悬”。
④轶贲、育:超过孟贲、夏育(这两人与后文“成荆”均为勇士)。⑤殁:去世。
9. 用“︱”为下列文字断句(画两处)(2分)
因自皮面抉眼自屠出肠遂以死。
10. 下列加点词的意思不相同的一组是( ▲ )(2分)
A. 持兵戟而卫者甚众 此教我先威众耳(司马迁《陈涉世家》)
B. 韩傀走而抱哀侯 录毕,走送之(宋濂《送东阳马生序》)
C. 韩取聂政尸于市 东市买骏马(《木兰诗》)
D. 政姊闻之 公亦尝闻天之之怒乎(《唐雎不辱使命》)
11. 下列句中加点字意义和用法相同的一组是( ▲ )(2分)
A. 县购之千金 夫专诸之王僚也(《唐雎不辱使命》)
B. 久之莫知谁子 贤能为之用(陈寿《隆中对》)
C. 不可爱妾之躯 时人莫之许也(陈寿《隆中对》)
D. 乃之韩 辍耕之垄上(司马迁《陈涉世家》)
12. 翻译下面的句子。(4分)
(1)聂政刺之,兼中哀侯,左右大乱。

(2)父母既殁矣,兄弟无有,此为我故也。

13.结合文意简要说说聂政是个怎样的人?(4分)

(二)阅读下面小说,完成14-17题。(12分)
董超,薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关销,只怕你走了;我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是好汉,官司既已吃了,一世也不走!”薛霸道:“那里信得你说!要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的。”
薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上,同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不是俺要结果你;自是前日来时,有那陆虞侯传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数!今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个;只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”
林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘!”董超道:“说甚么闲语!救你不得!”薛霸便提起水火棍来望着林冲脑袋上辟过来。
……
说时迟,那时快;薛霸的棍恰举起来,只见松树背后,雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,抢起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄!不可下手!我有话说!”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事;尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈!”
鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你发配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道,‘店里一位官寻说话’,以此,洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店早去,洒家也在那店里歇。夜间,听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟;却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮乌。他倒来这里害你,正好杀这两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命!”就那里插了戒刀,喝道:“你们这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫“林教头救俺两个!”依前背上包裹,拾了水火棍,扶着林冲,又替他拿了包裹,一同跟出林子来。
行得三四里路程,见一座小酒店在村口。深,冲,超,霸,四人入来坐下,唤酒保买五七斤肉,打两斤酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他!洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村口。林冲问道:“师兄今投那里去?”鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻’;洒家放你不下,直送兄弟到沧州。” (节选自《水浒传》)
14.选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事,请根据前一回目填写选文的内容。(2分)


展开余下试题 林教头刺配沧州道
15.对待两个公差,鲁达要一禅杖打死,林冲却叫:“师兄!不可下手”,两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点?(4分)
_________________________▲____________________
16.“却被客店里人多,恐防救了”,从这句话看出鲁达的粗中有细。像这样的描写文中还有几处,请找出一处并做简要分析。(3分)
________________________▲_____________________
17.对《水浒传》中的英雄人物,有人用成语“逼上梁山”来概括,结合选文中人物的遭遇或对《水浒传》中其他英雄人物的了解,谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。(3分)
_______________________▲_______________________
(三)阅读以下材料,完成18—22题(13分)
寻找自己的潜能
杨眉
她是焦虑症患者,见人从来不敢抬头,总担心自己会出洋相。经过心理辅导,3个月后的一天,她居然大方地为同事讲解了一个小时!
他是家中几代单传的独子,被溺爱成一个任性霸道的孩子。后来却成长为一个善解人意的人,有很强的利他精神和社会责任感。
他们都把自身的某个潜能变成了显能。什么是潜能?从表现形式上看,人的能力可以分成两种,一是显能,即已经显现出来的能力;二是潜能,即尚未表现出来且自己尚未意识到的能力。
“天生我材必有用”,人有无限发展的潜能,它存在于每个人身上,等待着我们去发现、去挖掘。
但是,人们常常忽视自己的许多潜能,如成长的潜能、学习的潜能、向善的潜能、自我调节的潜能以及自愈的潜能等等。其实,那些努力想要解决“我是谁?我从哪儿来?我将何处去?”这类困扰的人,表现出的正是成长的潜能;那些为摆脱成瘾行为而苦苦挣扎的人,正表现着向善的潜能;那些为心理问题所困扰而不断调节自己的人,表现出的是自我调节潜能;那些从创伤事件的巨大阴影中走出而又重新恢复微笑的人,表现出的是巨大的自愈潜能……
潜能是一种客观存在,你忽视它,它就会忽视你。被潜能忽视的你,久而久之,就会真的以为自己一无是处,并且也会真的一无是处。
很多人不仅忽视自己的潜能,而且常常在自己的弱项上下工夫。明明有很好的做文字工作的潜能,却今天考会计证,明天考律师资格,后天又去考……不断挑战自己的精神很可贵,但这些扬短避长的行为只能不断给自己增加挫败感。就像本来是粒苹果种子,它却硬要长成个梨子,结果不仅没做成梨子,还耽误了发育成好苹果苗的机会。中国很多学生上到大学都不知道自己究竟该做什么、合适做什么,有时就会感觉自己无能。
怎样发现和挖掘潜能?你可以到专业的生涯规划机构去做咨询,也可以自己去读有关书籍,还可以征求亲友和老师的意见。当然,你也可以跟着兴趣走,往往你的兴趣所在就是你的潜能所在。
发现潜能要有一个开放的心态。有一个简单的方法:可以在本子上列出平时不感兴趣的事,越多越好,然后分析,看它们中哪些属于原则问题,哪些不属于原则问题?在那些非原则问题上的坚持是否限制了你的视野?是否影响了你对自己潜能的发现和挖掘?一个人在非原则问题上的禁忌越多,限制越多,发现自己潜能的机会就越少。
这个练习会帮助我们意识到自己思想上的局限性和封闭性,并学习以更广阔的视野去看世界并发现自己。我们不是要去喜欢所有的事,而是要锻炼我们对事物持开放的态度,只有那样,我们才能有更多的机会发现自己的潜能,激发自我潜能,把握命运,才能最终完成我们来到这个世界的使命:实现生命价值。
(摘自《中国青年报》,有删改)
18.本文的中心论点是 ▲ (2分)
19.理清本文的论证过程,完成以下填空。(2分)
▲ →每个人都有无限发展的潜能→ ▲
→怎样发现自己的优势潜能→总结全文,强调发掘潜能才能实现生命价值。
20.文章第④段和第⑥段都谈到人有潜能,这两段能否调换顺序?为什么?(3分)

21.结合语境,分析文章第⑦段画线句的妙处。(3分

22.读了这篇文章后,同学们对文中谈到的“人有无限发展的潜能”这一点深有感触,他们联想到了课文或课外阅读的名著中的很多相关事例,纷纷在班级“语文论坛”上发帖。请你浏览下面列出的部分帖子,在后面跟帖指出前面哪则帖子举例不当并解释理由,再为他换一个例子。(3
分)
……
五楼:《孙权劝学》中,在孙权的苦心劝勉下,吕蒙潜心学习,最终才学猛进,连鲁肃都刮目相看呢。
六楼:《骆驼祥子》中的祥子,本来是个人力车夫,最后成为一个靠替人哭丧谋生的人,说明人的潜能真是无限的啊。
七楼:《热爱生命》里的那个主人公,又冷,又饿,又有伤病,还得提防着狼,可他不但没屈服,反而因此激发出求生的潜能,顽强地活了下来。

三(50分)
23. 鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是地道家乡味啊,可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?
时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题,写一篇文章。要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
第一学期第一次学情调研初三年级语文参考答案
一(27分)
1.(略)
2.B
3.A
4.C
5.C
6. (1)行书 飘逸洒脱 (2)正确1分,工整1分,美观1分。
二(43分)
(一)(18分)
7.密州出猎 渴望报效国家(建功立业)
8.深切的思念 梦境
9.(2分)因自皮面抉眼︱自屠出肠︱遂以死。
10.(2分)A
11.(2分)D
12.(4分)
(1)聂政(用剑)刺杀他,同时刺中了哀侯,(哀侯)左右的人大乱。
(2)父母已不在人世,又没有其他兄弟,你这样做都是为了不牵连我啊。
13.(4分)从聂政刺杀韩傀的表现,可以看出他是个勇敢的人;从他毁容自杀,可以看出他是个贤德的人。(概括文意,指出人物品质,各1分。)
【参考译文】
正好韩国在东孟举行盛会,韩侯和相国都在那里,他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀,韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀,同时也刺中韩哀侯,左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去,杀死了几十人,随后自己用剑划破脸皮,挖出眼珠,又割腹挑肠,就此死去。
韩国把聂政的尸体摆在街市上,以千金悬购他的姓名。过了很久也没人知道他究竟是谁。聂政的姐姐听说这事后,说道:“我弟弟非常贤能,我不能因为吝惜自己的性命,而埋没弟弟的名声,埋没声名,这也不是弟弟的本意。”于是她去了韩国,看着尸体说:“英勇啊!浩气壮烈!你的行为胜过孟贲、夏育,高过了成荆!如今死了却没有留下姓名,父母已不在人世,又没有其他兄弟,你这样做都是为了不牵连我啊。因为吝惜我的生命而不显扬你的名声,我不忍心这样做!”于是就抱住尸体痛哭道:“这是我弟弟轵邑深井里的聂政啊!”说完便在聂政的尸体旁自杀而死。


展开余下试题(二)(12分)
14.(2分)鲁智深大闹野猪林
15.(4分)鲁智深爱憎分明,除暴安良;林冲逆来顺受,息事宁人。
16.(3分)写出事例1分:“你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这两个!”分析合理,表达流畅各一分:此处看出他颇有心计,细心考虑各种情况,提前估计到要发生的事情。
17.示例:“逼上梁山”指英雄们被逼起义。(1分)如鲁智深伸张正义,为救金家父女,打死镇关西,却被缉拿,流浪江湖,被逼上梁山;林冲被高衙内陷害,一味逆来顺受,蒙冤发配后,还想息事宁人,安分生活,却被一再追杀,终于被逼起义。(2分)
(三)(13分)
18.(2分)每个人都有潜能,要善于发现和挖掘自己的潜能。(2分)
19.(2分)用事例引出什么是潜能(1分)应发掘自己的潜能而不是弱项(1分)
20.(3分)不能调换(1分)。因为第四段侧重指出潜能等待我们去发掘,引出第五段 “但是,人们常常忽视自己的许多潜能”的论述(1分),而第六段紧承第五段,侧重指出忽视潜能的危害(1分),如调换则论证思路混乱。
21.(3分)用比喻论证的方法(1分),论证了“扬短避长的行为只能不断给自己增加挫败感”(1分),形象生动,通俗易懂(1分)。
22.(4分)六楼举例不当,《骆驼祥子》中的祥子由一个勤劳能干的车夫,变成一个靠替人哭丧谋生的人,是一种堕落,并不是发掘出了潜能,所以举例不当(1分)替换示例:《名人传》中的贝多芬在耳聋的情况下挣扎奋起,自强不息,充分挖掘出自己的创作潜能,谱写出了《欢乐颂》等传世名曲。(2分 (117.114.149.21)
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