一  童年的朋友（第1课时）
【学习重点】
整体感知课文，理清文章思路。
读懂文中的重要句子，感受外祖母独特的人格魅力以及对“我”一生深远的影响。
【预习导学】
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
  发ｌｉǔ（    ）  马ｚōｎｇ（     ） ｚǔ（     ）咒  ｚｈòu（     ）纹
  衣ｄōｕ（    ）  丰润（          ） 镶银（       ）    噗噗（       ）
  惩罚（       ）  胸脯（          ） 两颊（       ）
2.文学常识填空。
《童年的朋友》节选自《        》，其作者是      （国籍）作家        ，他的作品有自传体三部曲《      》《      》《      》；长篇小说《      》；剧本《      》；还有散文诗《        》等。
3.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(     )。
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。            
A. 她的头发多得出奇，乌黑乌黑的，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，泛着蓝光。  
B. 她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 
C. 她的头发多得出奇，密密地盖着胸脯、两膝、两肩，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。 
D. 她的头发多得出奇，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光，密密地盖着两肩、胸脯、两膝。
4．贯串全文的线索是什么?
                                                                               
5．第二段“她样子很凶”与“温和而柔和的腔调”是否矛盾? 为什么?
                                                                               
                                                                               

浏览完整试题

6．文章的主人公是外祖母，为什么不以“外祖母”为题目?
                                                                               
                                                                               
                                                                               
7. 通过预习，你也许还有疑问，把它记下来，以便在课堂上提出来与同学切磋或向老师请教。（导学：学贵有疑，疑是思之始、学之端。有疑是正常的，无疑恰恰是反常的。老师衷心希望你好疑、探疑、质疑。这是一道预习的必做题，但编者无法估计各位同学的书写字数，同时为了日常预习的方便起见，从下一课时起，请你直接批注在课本上。）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【当堂检测】
诵读课文并读懂课文中的重点句子，说说你对下列句子的理解，完成8～题。
8．她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
                                                                               
                                                                               
9．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了? 你小点声说!”外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
10．在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
11.是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
                                                                               
                                                                               
【拓展迁移】
12.阅读语段是课文中描写外祖母眼神的语句，分析这三处眼神描写对刻画人物的作用。
①她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
②她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒……
③但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
                                                   

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