2015学年第一学期期末考试
高一语文试题
满分 100分 考试时间 80分钟
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．遒(qiú)劲 挫(cuō)折 干瘪(biě) 引吭(háng)高歌
B．蛮横(hèng) 按捺(nà) 憎(zèng)恨 锲(qiè)而不舍
C．坍圮(pǐ) 熨(yù)帖 纶(guān)巾 敛声屏(bǐng)气
D．哽咽(yān) 俨(yǎn)然 癖(pǐ)好 亘(gèn)古不变
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
B.这条街道现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。
C.譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都唱得沧凉。
D.微信拉近了人与人之间的距离，而各种转发的养生密方、产品广告充斥着朋友圈，却让人反感。
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.春雨淅沥，雾气弥漫，朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，秀色可餐。
B.受到全球金融危机的影响，许多企业呈现江河日下的趋势，有的甚至宣告倒闭。
C.自从开展群众路线教育以来，机关事业单位办事作风的变化是有目共睹的。
D.美国起诉中国军人“网络窃密”，这种颠倒黑白的做法显然是五十步笑百步。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.由于时代久远，《论语》中的文言字词对我们感到非常陌生，它们像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的生命。
B.周永康案依法审判，充分体现了宪法和法律的权威，以及我党依法惩治腐败、严肃党风党纪的坚定决心。
C.人类一直在思考着应该如何与自然相处，尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。
D.韩国总统朴槿惠来到一所小学，带领大家做MERS的预防活动，此举旨在为了消除公众对MERS的恐惧。
5.依次填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
你生气， ；你焦虑， ；你悲伤， ；你惆怅， ；你嫉妒， ……凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
①是因为自己不够优秀 ②是因为自己不够坚强 ③是因为自己不够阳光
④是因为自己不够从容 ⑤是因为自己不够大度
A.⑤④②③① B.④③⑤②① C.①④③②⑤ D.⑤③②①④
6.下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
A.思念是半轮峨眉月，一半在天上，一半在渝水。
B.一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。
C.贝多芬的交响曲气象万千，细腻处如溪流涓涓 ,粗犷时似地裂山崩，震撼人心。
D.祖父撑一篙小船，漫溯开去。年老的腰身，像被时光抛弃了。
7.下列句子表述最得体的一项是（ ）
A.此次会议重要，烦请您明日拨冗参与。您是学界泰斗，期待您莅临指导。
B.不慎丢失支票，蒙您及时送回，明天我将于百忙之中专程前往致谢，请务必在家等 候。
C.“这算得了什么，以后要是有什么困难，尽管到我府上来找我。”朋友慷慨地说。
D.我们家家教一向很严，令尊反复教导我们：堂堂正正做人，清清白白做事。
8.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

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A.是故弟子不必不如师 B.小学而大遗
C.可谓智力孤危 D.哀吾生之须臾
9.下列句中加点词的活用情况与其他三项不同的一项是（ ）
A.侣鱼虾而友麋鹿 B.而耻学于师
C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D.始指异之
10.下列句子翻译正确的一项是（ ）
A.假舟楫者，非能水也，而绝江河——借来船只的人，并不是能够下水，却能横渡江河。
B.其隙也，则施施而行，漫漫而游——在那空闲的时候，就缓步地行走，漫无目的地游览。
C．位卑则足羞，官盛则近谀——职位低的人就深感羞耻，官位高的就有人阿谀奉承。
D．苟非我之所有，虽一毫而莫取——如果不是属于我的，即使一分一毫也不让人取用。
11.下列对小说《祝福》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。
A.用分号分列男人与女人的表现，对比说明鲁镇的男人比女人冷漠。
B.鲁镇的“女人们”听了祥林嫂的悲剧故事后，对她表现出一定的同情。
C.画线句用细节描写表现老女人们在“鉴赏”别人痛苦中获得自我满足。
D.叙述者“我”在观照祥林嫂不幸的同时，也在冷眼审视着鲁镇的群众。
阅读下面的文言文，完成12—14题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
12.下面加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．小则获邑，大则得城 获：获得 B. 暴秦之欲无厌 厌：满足
C．与嬴而不助五国也 与：亲附、结交 D. 始速祸焉 速：加速
13.下面加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．奉之弥繁 斯用兵之效也 B.较秦之所得 则秦之所大欲
C．秦以攻取之外 洎牧以谗诛 D.与战胜而得者 二败而三胜
14.下列对上述两段文字内容分析不正确的一项是（ ）
A.第一段通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B.第一段末，作者引用古人的话，将赂秦比作“抱薪救火”，形象地说明了赂秦造成的巨大危害。
C．第二段作者认为，如果齐、燕、赵三国各自爱惜他们的土地，再加上其他三国的援助，是可以对抗秦国的。
D.第二段作者对齐国的做法表示了鄙夷之情，而对燕国和赵国的做法则分别表示了赞美和惋惜之情。
阅读下面的文字，完成15-16题。
 ①古今中外,凡是经济发展、社会文明的国家和民族,往往都有崇尚读书的优良传统。
　 ②中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国,一个重要的原因在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。中国历来有“盛世修典”的传统,不仅有专门刻书、卖书的书坊、书肆,更有专门讲书、读书的书院,“洛阳纸贵”生动记载了西晋好书畅销的盛况。在中国,“读书人”从来都是受人尊敬的,过去中国人把有学问的读书人称为“先生”。中国人民在几千年的文明追求中积累了很多读书格言,留下很多刻苦读书的故事,如“读万卷书,行万里路”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”、“韦编三绝”等。正是这些读书格言、读书故事,激励着一代又一代中国人以读书为荣,以读书为乐。
③曾经饱受苦难的犹太民族,之所以今天能够崛起于沙漠之上、屹立于世界民族之林,同样与其民族优秀的阅读传统不无关系。据统计,1901年-1995年,在645位诺贝尔奖获得者中,犹太人有121位,获奖人数高居世界各民族之首。马克思、弗洛伊德、爱因斯坦、门德尔松、萨缪尔森等,更是人们耳熟能详的犹太裔思想家、科学家、艺术家和经济学家。究其原因,酷爱读书是其不可忽视的因素。据联合国教科文组织调查,以色列人均拥有图书馆的数量居世界之首,平均每4500人就拥有一所图书馆。另有统计,犹太人人均占有的图书量、每年读书的时间和数量,都超过世界上其他国家。德国同样是一个酷爱读书的国家。德国一户普通家庭每月用于购书的支出达到50欧元以上,占业余爱好总支出的10%上下。德国有句谚语说,“一个家庭没有书籍,就等于一间房子没有窗户。”
15.揣摩第②段中作者引用的读书格言和故事等，下列不符合作者意图的一项是（ ）
A.“洛阳纸贵”的故事告诉我们，在我国古代，好书是受推崇的。
B.把有学问的读书人称为“先生”，表现出古人对读书人的尊敬。
C. “读万卷书,行万里路”是说读书就好比行路，是非常辛苦的。
D. “囊萤映雪”等古人刻苦读书的故事几千年来一直激励着读书人。
16.探究第③段有关数据背后的事实，下列不符合文章意思的一项是（ ）
A.是否具备优秀的阅读传统决定了一个民族获得诺贝尔奖人数的多少。
B.以色列是世界上最重视图书馆建设、最崇尚读书的国家之一。
C.犹太民族具有优秀的阅读传统，是最舍得花时间读书的一个民族。
D.即使是最普通的德国人，也大都有购书、读书的业余爱好。
二、填空题（本大题3分）
17.补写出下列名句的空缺部分。（3分。任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（2）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）

展开余下试题

（3）人间如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
三、简答题（本大题共2小题，第18题3分，第19题6分，共9分）
最后的常春藤叶（节选）
欧·亨利
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看到琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。
   “把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令着。 
苏艾困倦地照着做了。 
    可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片了。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
   “那是最后的一片叶子。”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。” 
   “哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“如果你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？” 
    但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲哀的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
    那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。随夜晚同来的北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。 
    天色刚明的时候，狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。 
那片常春藤叶仍在墙上。
琼珊躺着对它看了很久。然后她喊苏艾，苏艾正在煤卸炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。 
   “我真是一个坏姑娘，苏艾，”琼珊说，“冥冥中有什么使那最后的一片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再──等一下；先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我想坐起来看你煮东西。”
一小时后，她说：“苏艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。” 
    下午，医生来，他离去时，苏艾找了个借口，跑到过道上。
“好的希望有了五成。”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说，“只要好好护理，你会胜利。现在我得去楼下看看另一个病人。他姓贝尔曼──据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。他可没有希望了，不过今天还是要把他送进医院，让他舒服些。” 
    那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色户巾，苏艾连枕头把她一把抱住。
   “我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痉得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的的夜里，他窨是到什么地方去了。后来，他们找到了一盏还燃着的灯笼，一把从原来地方挪动过的样子，还有几去散落的的画笔，一块调色板，上面和了绿色和黄色的颜料，末了──看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”
18.最后一片常春藤叶依旧在墙上，给了琼珊活下去的勇气。作者是怎样描述她的变化的？（3分）



19.简要分析文中画线部分环境描写的作用。（6分）



四、写作题（本大题40分）
20.阅读下面材料，根据要求作文。
在我们的记忆长河里，总是绵延着许多美好的片段，那些人，那些事，那些可爱的笑脸，温暖的拥抱，犹如澄澈夜空中静默的星辰，在每个回首的眼眸里，熠熠闪光。
请以“记忆里，那片星光”为题，写一篇不少于600字的文章。
2015学年第一学期期末考试高一语文答题卷
二、填空题（本大题3分）
17.补写出下列名句的空缺部分。（3分。任选3题，如全选，则取前3题评分）
（1）吾尝终日而思矣， 。（荀子《劝学》）
（2）寄蜉蝣于天地， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3）人间如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
三、简答题（本大题共2小题，第18题3分，第19题6分，共9分）
18.最后一片常春藤叶依旧在墙上，给了琼珊活下去的勇气。作者是怎样描述她的变化的？（3分）



19.简要分析文中画线部分环境描写的作用。（6分）




参考答案
1-5 CBDCA 6-10 DADCB 11-15 ADBCC 16 A
17.（1）不如须臾之所学也
（2）渺沧海之一粟
（3）一尊还酹江月
（4）烽火扬州路
18.琼珊请苏艾拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，（1分）拿一面小镜子给自己，让苏艾用枕头替自己垫高，要坐起来看苏艾煮东西，（1分）还希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生，（1分）
19．渲染了悲凉孤寂的气氛，与前段悲哀的心情相呼应；（3分）写黄昏，为下段描写“天明”作铺垫，从而推动故事情节的发展。（3分）
20.作文，参考学考（会考）评分标准 (124.230.175.14)

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